《天津市中考物理 重點(diǎn)題型補(bǔ)充題庫(kù) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市中考物理 重點(diǎn)題型補(bǔ)充題庫(kù) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 1.第三小組同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)了解滑動(dòng)摩擦及滾動(dòng)摩擦的特點(diǎn).設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使相同重力的木塊和木制小車在同一水平面上移動(dòng)，用測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量手對(duì)木塊和小車的拉力. 第1題圖 （1）在實(shí)驗(yàn)中為了使測(cè)力計(jì)的示數(shù)與小車及木塊受到的摩擦力大小相同，應(yīng)使小車和木塊做 直線運(yùn)動(dòng). （2）通過測(cè)量拉力來(lái)得到摩擦力大小，應(yīng)用了 （選填“類比”、“轉(zhuǎn)換”或“歸納”）的物理方法. （3）請(qǐng)你幫實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，可以用來(lái)直觀比較滑動(dòng)及滾動(dòng)摩擦力的大小. 2.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)

2、只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想： 猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)； 猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)； 猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān). （1）小敏同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究猜想一，她讓質(zhì)量相等的鐵球和鉛球同時(shí)從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間相等，由此得出結(jié)論： . （2）設(shè)計(jì)一個(gè)探究猜想二的記錄數(shù)據(jù)的表格. 3.某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽

3、水的密度： ①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1； ②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2； ③ ； ④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度. （1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容. （2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格. （3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ= .（用題目中測(cè)量量表示） 4.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：“5 Ω、10 Ω、20 Ω、40 Ω

4、、80 Ω”的定值電阻各一個(gè)，電源（電壓恒為4 V），電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（規(guī)格為“20 Ω 1 A”）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干. 甲 乙 第4題圖 （1）閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整； （2）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 . （3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，其中第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖乙所示，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.

5、 （4）該組同學(xué)還想換用其他電阻多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，在保證電路元件安全的前提下，他們不能選用的定值電阻是 . 5.在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中： 第5題圖 （1）如圖是小明連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明將圖中的實(shí)物圖連接完整. （2）同桌小紅連接電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，電壓表、電流表都有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 . （3）請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格. （4）利用該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 . 6.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5 V，

6、小燈泡額定電壓為2.5 V，阻值約為10 Ω.她們連接的實(shí)物電路如圖甲所示. 第6題圖 （1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 （填寫公式）. （2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）. （3）芳菲同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V. （4）芳菲同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，并繪制出如圖丙所示的I-U圖像.小燈泡的額定功率是 W. （5）若芳菲同學(xué)還想探究

7、小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系，請(qǐng)幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格. 答案及解析 1. （1）勻速 （2）轉(zhuǎn)換 （3）如下表所示 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 拉木塊的力/N 拉小車的力/N 1 2 3 2. （1）不同材料制成的質(zhì)量相同的物體，下落高度相同，下落時(shí)間與材料無(wú)關(guān) （2）同一金屬球（材料： ；質(zhì)量m = kg） 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 下落高度h/m 下落時(shí)間t/s 3. （1）讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V （2）如下表所示 （3） 燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g

8、量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m/g 量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/（gcm-3） 4. （1）B 如答圖甲所示 （2）定值電阻短路（或電壓表斷路、短路） （3） 如下表所示 （4）80 Ω 第4題答圖 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 電壓U/V 1.0 電流I/A 0.1 【解析】（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)以最大阻值接入電路，所以滑片應(yīng)在B端；電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻兩端，如答圖所示；（2）電流表有示數(shù)，說明電路是通路，移動(dòng)滑片時(shí)電壓表始終無(wú)示數(shù)，其原因可能是電壓表短路、斷路，也

9、可能是定值電阻短路；（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格如上表所示，電流表讀數(shù)為0.1 A，電壓表讀數(shù)為1.0 V；（4）由于電源電壓為4 V，電壓表接0 ~ 3 V量程，電流表接0 ~ 0.6 A量程，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”，所以為保護(hù)電路元件，電路中通過的最大電流為0.6 A，定值電阻兩端的最大電壓為3 V，所以電路中的最小電阻為，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，定值電阻的最大電阻為，故不能選80 Ω的定值電阻. 5. （1）如答圖所示 （2）連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開 （3）如下表所示 （4）探究電流與電壓的關(guān)系 第5題答圖 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/

10、Ω 電阻平均值R/Ω 1 2 3 6. （1）P=UI （2）如答圖所示 （3）2 A 2.5 （4）0.5 （5）如下表所示 第6題答圖 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮暗 電功率P/W 1 2 3 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。