《江蘇省高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第九章 磁場 第24講 安培力和洛倫茲力對點(diǎn)練 選修11》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第九章 磁場 第24講 安培力和洛倫茲力對點(diǎn)練 選修11（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第24講　安培力和洛倫茲力 1．(2018·鹽城學(xué)測模擬)如圖1所示，勻強(qiáng)磁場方向沿紙面水平向左，電子在磁場中運(yùn)動沿豎直向上方向運(yùn)動，該電子所受洛倫茲力的方向(　　) 圖1 A．水平向左 B．水平向右 C．垂直紙面向里 D．垂直紙面向外 2．(2018·淮安學(xué)測模擬)如圖2所示，通電直導(dǎo)線置于勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)線與磁場方向垂直．若僅將導(dǎo)線中的電流增大為原來的2倍，則導(dǎo)線受到安培力的大小將變?yōu)樵瓉淼?　　) 圖2 A. B．4倍 C. D．2倍 3．(2018·鹽城學(xué)測模擬)如圖3所示，三塊相同的蹄形磁鐵并列放置，可以認(rèn)為磁極間

2、的磁場是均勻的．將一根直導(dǎo)線懸掛在磁鐵兩極間，分別將“2、3”和“1、4”接到電源上，兩次通過直導(dǎo)線的電流相同，這一操作探究的是(　　) 圖3 A．電流大小對安培力的影響 B．通電導(dǎo)線長度對安培力的影響 C．磁感應(yīng)強(qiáng)度大小對安培力的影響 D．磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和通電導(dǎo)線長度對安培力的影響 4．(2018·宿遷學(xué)測模擬)如圖4所示，長為0.5 m的通電直導(dǎo)線垂直放在勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.2 T．當(dāng)導(dǎo)線中的電流為1.0 A時，導(dǎo)線所受安培力的大小為(　　) 圖4 A．0 B．0.05 N C．0.10 N D．0.15 N 5．(2018

3、83;鎮(zhèn)江學(xué)測模擬)下列四幅圖表示了磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電荷速度v和洛倫茲力F三者方向之間的關(guān)系，正確的是(　　) 6．(2018·揚(yáng)州學(xué)測模擬)在下面四幅圖中，正確標(biāo)明了運(yùn)動電荷所受洛倫茲力方向的是(　　) 7．(2018·揚(yáng)州學(xué)測模擬)把長為0.10 m的直導(dǎo)線垂直放入勻強(qiáng)磁場中．當(dāng)導(dǎo)線中通過的電流為3.0 A時，受到的安培力大小為1.5×10－3 N．則該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為(　　) A．4.5×10－3 T B．2.5×103 T C．2.0×102 T D．5.0×10－3 T 8．(

4、2018·無錫學(xué)測模擬)根據(jù)磁場對電流有安培力作用的原理，人們研制出一種新型的發(fā)射炮彈的裝置——電磁炮，其原理如圖5所示：把待發(fā)射炮彈(導(dǎo)體)放置在磁場中的兩平行導(dǎo)軌上，給導(dǎo)軌通以大電流，使炮彈作為一個通電導(dǎo)體在磁場作用下沿導(dǎo)軌加速運(yùn)動，并以某一速度發(fā)射出去．若電流方向與圖中相同，則下列說法正確的是(　　) 圖5 A．磁場方向應(yīng)豎直向上 B．磁場方向應(yīng)豎直向下 C．減小磁感應(yīng)強(qiáng)度B的值，炮彈受到的安培力變大 D．若同時將電流方向和磁場方向反向，安培力方向也會反向 9．(2018·蘇州學(xué)測模擬)一個不計(jì)重力的帶負(fù)電荷的粒子，沿圖6中箭頭所示方向進(jìn)入磁場，磁場方

5、向垂直于紙面向里，則粒子的運(yùn)動軌跡可能為(　　) 圖6 A．圓弧a B．直線b C．圓弧c D．a(chǎn)、b、c都有可能 10．(2018·泰州中學(xué)學(xué)測模擬一)在圖中，標(biāo)出了磁場B的方向、通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受安培力F的方向，其中正確的是(　　) 11．(2018·南通學(xué)測模擬)如圖7所示，一束帶正電的粒子流某時刻沿虛線射向地球，此時該粒子流在地磁場中受到的洛倫茲力方向(　　) 圖7 A．偏向S極 B．偏向N極 C．垂直紙面向外 D．垂直紙面向里 12．(2018·泰州中學(xué)學(xué)測模擬一)帶電粒子M和N，先后以

6、大小不同的速度沿PO方向射入圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，運(yùn)動軌跡如圖8所示，不計(jì)重力．則下列分析正確的是(　　) 圖8 A．M帶正電，N帶負(fù)電 B．M和N都帶正電 C．M帶負(fù)電、N帶正電 D．M和N都帶負(fù)電 13．(2018·宜興中學(xué)、常熟中學(xué)等六校聯(lián)考)如圖所示的四個圖中，分別標(biāo)明了通電導(dǎo)線在磁場中的電流方向、磁場方向以及通電導(dǎo)線所受安培力的方向，其中正確的是(　　) 14．(2018·宜興中學(xué)、常熟中學(xué)等六校聯(lián)考)如圖所示，帶電粒子進(jìn)入磁場時所受的洛倫茲力的方向正確的是(　　) 15．(2018·啟東中學(xué)學(xué)測最后一考)洛倫茲力使帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動，下列各圖中均標(biāo)有帶正電荷粒子的運(yùn)動速度、洛倫茲力及磁場的方向，實(shí)線圓表示粒子的軌跡，其中可能出現(xiàn)的情況是(　　) 答案精析 1．C　2.D　3.B　4.C　5.A　6.D　7.D　8.A　9.C　10.A　11.C　12.C　13.C　14.A　15.A 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。