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1、教學導入： 古代青樓中的賣笑女子，在文人墨客的筆下經常出現。對青樓女子的評價歷來也是褒貶不一，眾說紛紜。但不 管怎樣， “自古紅顏多禍水”似乎已成了“男人們”根深蒂固的觀念，“自古紅顏多薄命”似乎已成了一條亙古不 變的客觀規(guī)律。 今天我們將一起學習小說 《杜十娘怒沉百寶箱》 ， 來看看作品中的杜十娘又是一個怎樣的青樓女子？ 作者又給她安排了怎樣的結局？ 總結作家作品 《杜十娘怒沉百寶箱》 選自 《警世通言》 ， 作者馮夢龍 （ 1574~1646 ） ， 字猶龍、 耳猶， 別號“墨憨齋主人”、 “龍子猶”，江蘇蘇州人，明末小說家。其兄馮夢桂為有名的畫家，其弟馮夢熊是太學生、詩人，

2、合稱吳下三馮。 在我國文學史上，馮夢龍是在通俗文學的各個方面都作出了重大貢獻的作家，被稱為“全能通俗文學家”。他的代 表作是宋元明“話本”和“擬話本”的總集“三言” （《喻世明言》 《警世通言》 《醒世恒言》） ?！叭浴? 與凌蒙初的 《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》合稱“三言二拍” ，代表了明代擬話本的成就。 補充： 《杜十娘怒沉百寶箱》 選自 《警世通言》 卷 32。 這篇小說是三言之中乃至明代文人創(chuàng)作的“擬話本” 小說中最優(yōu)秀的作品。 分析課文 1 、“百寶箱”在文中的作用： 首先， “百寶箱”是連接故事的線索。 小說中，“百寶箱”的出現一共有四次，構成了故事情節(jié)發(fā)展

3、的四個階段： 第一次： 當李甲為籌集從鴇兒處贖出杜十娘的三百兩銀子而到處奔波借債， 但又毫無著落時， 杜十娘拿出了“私 蓄”的（說是從姊妹處借的而實際上是從“百寶箱”中拿出的）一百五十兩來“任其半”（此外還有二十兩作“行 資”），終于感動了柳遇春借來另一半，使李甲能順利地贖出杜十娘。這是情節(jié)發(fā)展的第一個階段。 第二次：當杜十娘和李甲告別柳遇春和眾姊妹準備上路時，謝月朗“命從人挈一描金文具至前，封鎖甚固，正 不知什么東西在里面。十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。”這“描金文具”正是“百寶箱”，有了這個 “百寶箱”，夫妻倆浮寓吳越間的山水之費就不愁了。這是情節(jié)發(fā)展的第二個階段。

4、 第三次：當李甲用完那二十兩白銀，為行資匱乏“正當愁悶”時，杜十娘又取鑰開箱，拿出白銀五十兩充當行 資。這一次“百寶箱”雖然被當面打開，但李甲“在旁自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實”，致使“百寶箱”又一次 墜入五里霧中。這是情節(jié)發(fā)展的第三個階段。 第四次：當李甲受孫富挑唆，將杜十娘出賣時，十娘悲憤交加，取鑰開鎖，將箱中寶物一一投之江中，最后自 己也“抱持寶匣，向江心一跳”，結束了年輕的生命。這一次“百寶箱”才讓李甲、孫富和旁觀者一覽無余，使李 甲“又羞又苦，且悔且泣”，但卻悔之晚矣。這是情節(jié)發(fā)展的第四個階段，也是故事的高潮和結局。 在整個故事情節(jié)發(fā)展過程中， 作為連接故事線索的“百寶箱

5、”猶如千丈游絲， 有縈花粘草之妙； 恰似蜻蜓點水， 若即若離；又像神龍之宛游，忽隱忽現?！鞍賹毾洹边@個意象在小說中的四次出現，對情節(jié)發(fā)展起著暗示和推動的 作用， 前三次出現 （其中第一次是暗示） 讀者均不知箱中為何物， 也不太在意， 直到第四次出現， 讀者才恍然大悟。 這正是作者構思的巧妙所在。 其次，“百寶箱”是敘事編輯的妙筆。小說中，“百寶箱”先合后開，延長故事的秘密，給讀者設置了懸念， 增強了作品的可讀性。具體而言有兩點： （ 1）控制敘事距離，形成敘事節(jié)奏?！鞍賹毾洹钡乃拇纬霈F，是緊接著前一事件完成的新事件的準備，是在 舊緊張解除之際的新緊張的來臨， 如長江后浪推前浪一般

6、， 一波未平， 一波又起， 使故事情節(jié)跌宕多姿， 曲折變幻。 （ 2）調節(jié)敘事視角，制造敘事張力。我國傳統(tǒng)小說，敘述故事多采用全知視角，事件的前因后果、線索的來 龍去脈、人物的一生行事等都要向讀者交代得一清二楚，否則就會有敘事不完整之嫌。《杜十娘》卻不同，它采用 限知視角，使讀者開始并不知道百寶箱為何物，也不知道杜十娘日常秘密積攢百寶箱的具體情況和心態(tài)，直到杜十 娘被李甲出賣之際，開箱取寶投江之時，才知道她還有一個百寶箱。這樣讀者就會想到：杜十娘為什么要積攢百寶 箱？又為什么一直不肯把百寶箱的秘密告訴李甲？在關鍵時候又為什么不讓百寶箱發(fā)揮作用， 而白白地將它沉入江 底？讀者對這些問

7、題的探討和解答正體現了作者的良苦用心，也是讀者理解小說內涵的關鍵。 2、討論：讀了這篇小說，你怎樣評價杜十娘這個人物？（換句話說，你認為杜十娘是一個什么樣的人？請速讀課 文，然后找出最能體現杜十娘性格的描寫語句，并概括其性格特征） ①美麗，熱情，心地善良。 例1.對杜十娘的外貌描寫：“渾身雅艷，遍體嬌香，兩彎畫眉遠山青……誤落風塵花柳中?！? 例 2．對杜十娘性格的描寫：輕財好義。她不甘“風塵困瘁”“早有從良之志”。她見李公子忠厚老誠，有心 向他，她愛的是人，不是錢，她與李公子真情相好，見他“手頭愈短，心頭愈熱”。 ②聰明，機智，頗有心機。 在贖身問題上，表現得頗有心計。為終身之

8、計，她早有準備。她讓妹妹收藏百寶箱，既避鴇母，又避李甲。她 跟鴇母爭執(zhí)時，機敏地抓住鴇母一時氣話，達成口頭契約，使鴇母沒有翻悔余地?！谶@場斗爭中，既表現了她 的心計，又可以看出她為爭取幸福自由所付出的艱苦努力。 ③剛強，堅定。 當她知道李甲聽信孫富的巧言讒語，為了千金之資，得見父母，將她出賣時，她的內心痛苦和悲憤是可以想見 的，杜十娘的一聲冷笑，顯示著她的尊嚴，更顯出她的剛烈。 朗讀課文倒數第二段中杜十娘投江前怒斥孫富和李甲的語句，師生共同品味語言，體會人物情感。 3、杜十娘投江之前心情如何？請用一個字概括出來，并作簡要分析。 明確： 怒。 杜十娘怒投珠寶，怒斥李甲，怒罵孫

9、富，最后怒沉百寶箱，對于一個把擁有真情作為人生目標的她 來說，李甲的出賣這個打擊是巨大的，毀滅性的，她絕望了。自殺的人都有某種程度的偏執(zhí)，因為決定結束生命并 不是一件小事，最為個性剛烈的杜十娘來說，她偏執(zhí)的是真情，她寧愿用死來抗爭和示威，死的行為可以說是她怒 到極點的表現。 4、提問：有的同學對杜十娘這樣的結局感到不滿意，假如你是作家，讓你重新設計情節(jié)，你會給杜十娘設計一個 什么結局？ ★原諒李甲，夫妻重歸于好 ★投江后被人搭救，過上隱居生活 ★拿出百寶箱中的積蓄，創(chuàng)立自己的企業(yè) ★愛情面前不必講自尊，再擇嫁他人 5、提問： （ 1）把設計的結局與作者安排的結局進行對比

10、, 看哪一個更好 ? （ 2）杜十娘為什么不選擇別的路，非要選擇自殺？ 明確： 從良是她一生中最大的愿望，而今希望破滅，也許對她而言，世間最在乎的人背叛了她的感 情與信任，對于性情剛烈的她已是致命打擊，愛情上如果絕望，悲憤交集之下，金錢美貌等同于塵土， 此世已無絲毫可留戀，只有以死來表示抗爭。 （ 3）作者這樣安排結局有什么好處？ 明確： 更有震撼力，更能打動讀者，更能加深作品的社會意義。悲劇就是將有價值的東西毀滅給人 看 ， 從我國古代的 《孔雀東南飛》 《梁?！?《竇娥冤》 再到外國的 《羅密歐與朱麗葉》 都以悲劇作為結局， 為什么？ 就是因為只有悲劇結局才能更增強震撼力。

11、 6、討論：杜十娘的悲劇是偶然的還是必然的？根據是什么？ 明確：杜十娘的悲劇是 必然 的。她是京華名妓，以自己的美貌、聰明和才情贏到了公子王孫們的歡心。但是她 不愿過那種非人的生活，“久有從良之志”，遇到性兒溫存、忠厚志誠的李甲，就把真正的愛情獻給了他。在李甲 “囊無一錢，衣衫都典盡”遭到虔婆驅逐的時候，她把自己的命運與李甲緊緊地結合起來，并對李甲反復地進行愛 情的考驗，終于完全信賴李甲是個忠實的情侶，于是協(xié)助李甲設法把她從火坑中贖出，結成真正的夫妻。她懷著勝 利的喜悅和對幸福生活的憧憬，跟著經過考驗的情侶，奔向自由的天地。 但是，杜十娘卻沒有料到，在她所生活的時代，對婦女來說，整

12、個社會就像一個大火坑；特別是她所依賴的李 甲，卻原來是個怯懦、自私、卑鄙的偽君子。她的考慮，她的夢想，她的努力和掙扎，在整個封建社會的如磐重壓 之下，顯得何等微弱無力！李甲和孫富在酒樓上的一番簡短的談話，就輕易地粉碎了杜十娘的夢想，使她又一次被 推到了被人買賣玩弄的商品地位上。這就向讀者提出了一個嚴肅的問題：為什么杜十娘這樣縝密的算計，卻敵不過 酒樓上幾分鐘的談話呢？很顯然，造成杜十娘悲劇的原因，不僅僅是由于李甲的自私、卑鄙和怯懦，更主要的是由 于潛在的封建壓迫和社會的邪惡勢力。在封建社會里，不允許有身份的人去娶這種“娼妓賤妾”，不能“為妾而觸 父，因妓而棄家”，相反，買賣婦女的行為，卻是允許的。李甲、孫富的性格，正是這種社會道德觀的產物。 7、我們應該怎樣認識一個未出場的人物——李甲之父在小說中的作用？ 這個人物在小說中很重要， 他反映了小說悲劇結局的社會根源， 即封建禮教和傳統(tǒng)世俗逼死了杜十 娘。 李甲怕、杜十娘擔心、孫富利用他挑撥離間，這些都說明小說的主題是把矛頭針對封建禮教即世俗社會金錢和 門第觀念的。與此道理相同的還有李甲的親戚朋友們，其實李甲、孫富不也分別是一個社會群體的代表嗎？像杜十 娘這種風塵女子，在這種重重的包圍之中，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是一種必然，這其實就是一個 社會悲劇。