《初中語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)百題詩詞鑒賞[共12頁]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)百題詩詞鑒賞[共12頁]（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2007年初中語文總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)百題 七、詩詞鑒賞題 （一）品讀下面唐朝詩人王灣的一首詩，然后答題： 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。/潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。/ 海日生殘夜，江春入舊年。/鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 1、找出下列說法中不正確的一項 ( ) A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 B．誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。 C．頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。 D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。

2、 2、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么? 句子： 理由： （二）、讀杜牧的《赤壁》，然后答題。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。/東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 3、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指

3、 4、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是： （三）讀蘇軾的《浣溪沙 山下蘭芽短浸溪》一詞，然后答題。 浣溪沙 蘇軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。/ 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

4、 5、下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是 ( ) A．上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。 B．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。 C．下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。 D．全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。 6、“黃雞”的本意是： ，詩中是指： 7、把詞上闋的“溪

5、邊風(fēng)光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。 （四）閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。 過故人莊 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。/綠樹村邊合，青山郭外斜。/ 開軒面場圃，把酒話桑麻。/待到重陽日，還來就菊花。 8、詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的？哪兩句詩最能集中表達

6、詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？ 9、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度（如表現(xiàn)手法、語言運用等），作一簡短賞析。

7、 （五）閱讀下面一首詩，然后回答問題。 早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。/最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 10、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。

8、 11、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ （六）詩歌欣賞。 秋詞 劉禹錫　　　　　　　　　　　 秋思　馬致遠 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。/　　　 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。/ 西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 12、同是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13、

9、兩首詩相比較，你更喜歡哪一首？為什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （七）請閱讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩，按要求答題： 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 14、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作 者 的心情。 15、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。

10、 16、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ） A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。 B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。 C．“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。 D．詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。 E．詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格

11、。 （八）細(xì)讀下列兩首詩，完成17～19題。 　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 　　　　　 淮上與友人別 　　　　　　 李白 　　　　　　　　　　　　　　 鄭谷 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。 17．兩首都是寫離愁別緒的詩，但詩的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩偏重 ，表達了對友人的深切思念；鄭谷詩則 ，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。 18．古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白

12、詩中可為例的一句是： 。 19．下面是對兩首詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁検? ) A．兩首詩都生動地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強的感染力。 B．兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。 C．李白詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩情感表現(xiàn)則含蓄委婉。 D．兩首詩都著力強調(diào)分離的“距離之遠”，突出了友人之間的深厚情感。 （九）閱讀《卜算子 詠梅》這一首詞，完成20-22題。 卜算子 詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。/已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。/ 俏也不爭春，只把眷來報。/待到山花爛漫時，她在叢中笑。 20．作者歌頌梅花的高尚

13、品格，為什么要多次提到春天，下邊的分析不正確的是（ ） A．寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。 B．預(yù)示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。 C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。 D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。 [答] 21．詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。

14、 [答] 22．同樣是寫梅花，毛澤東的《卜算子 詠梅》和陸游的《卜算子 詠梅》有著明顯的不同，“專題荷”中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 [答]

15、 （十）閱讀辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，完成下列23-25題。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。 23、根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

16、 24、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中 、 兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。 25、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。 （十一）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 黃鶴樓

17、崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。/黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。/日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 26．解釋下面的詞浯。(2分) ①歷歷： ． ②鄉(xiāng)關(guān)： 27．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“”。 A．詩的前四句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。 ( ) B．詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。

18、 ( ) C．詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼、日暮思?xì)w的哀怨愁緒。 ( ) D．傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭?！? ( ) 28、詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （十二）賞讀下面的古詩，完成29-3

19、2題。 春 望 杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 29．詩歌一二句寫春望所見，其中“ ”字寫出了使人怵目驚心之景，“ ”字寫出了令人滿目凄然之景。 30．本詩觸景生情，表達詩人 的感情。 31．詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“ ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由 到 。 32．請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。

20、 （十三）閱讀下面這首詩，然后回答33-36題。 泊秦淮　 杜 牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。/商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 33、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？

21、 。 34、真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？ 。 35．這首詩首句連用了兩個“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?

22、 36、．杜牧在這首詩中表達了怎樣的思想感情? （十四）閱讀下面陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩，然后答題 十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。/夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 37、對本詩品析有誤的一項是（ ） A、詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。 B、詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。 C、全詩

23、格調(diào)積極向上，具有強烈的感染力。 D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。 （十五）閱讀下面《送杜少府之任蜀川》一詩，然后答題。 送杜少府之任蜀川 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。 38、下列對本詩賞析有誤的一項是( ) A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B．首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C．頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。 D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之

24、時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 （十六）龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉(xiāng)，仍思為國為民效力，他圖的是什么？請你閱讀龔自珍《己亥雜詩》一詩，回答39—42題。 己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。 39、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情：既有 ，也有回歸的喜悅，更有 。 40、（1）請你說說對三、四句詩的理解。

25、 （2）從三、四句詩中你得到了什么啟示？ 答： 41、這首詩形象地表達了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是 。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的 。(每空限填一個詞語) 42、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內(nèi)) （十七）閱讀下面古詩，按要求回答43-44題。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。/造

26、化鐘神秀，陰陽割昏曉。/ 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。/會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 43、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？ 答： 44、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概。 答：

27、 （十八）閱讀下面一首詩，然后回答 45—48題 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。/幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。/ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。/最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 45、下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項是（ ） A、 這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。 B、 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。 C、 詩人善于把握景物特征，運用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。 D、 尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。 46、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹

28、得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。 答： 。 47、下列說法有誤的一項是（ ） A．詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。 B．三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。 C．五六句詩人用“亂

29、”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。 D．在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。 48、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：

30、 （十九）閱讀下面一首詩，回答49-50題。 登飛來峰 王安石 飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。/不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 49、這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么? __________________________________________________________________________ 50、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理? ________________________

31、__________________________________________________ （二十）閱讀下面這首詞，然后回答51—54題 漁家傲 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 51．該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 ，下闋寫 ，筆力雄健，感情沉郁。 52．“千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。

32、 53、下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海? ） A．“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。 C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。 D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦

33、。 54、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？ （二十一）品讀《天凈沙秋思》，然后回答55—56題 天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉 , 小橋流水人家 , 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下 , 斷腸人在天涯。 55、這首小令是元散曲中詠景的佳作，被《中原音韻》譽為“ ”，為歷代所傳誦。小令僅 28 字，寫了十種景物，表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的 之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是

34、 。 56、對《天凈沙秋思》賞析有誤的一項是（ ） A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。 B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。 C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。 D.這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。 （二十二）欣賞下列詩歌，完成57—59題。 【甲】 鄉(xiāng) 愁（節(jié)選） 后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/ 而現(xiàn)在/

35、鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/ 【乙】 天凈沙秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。 57．“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、 、 等對應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹……對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了 。 58．品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。 最欣賞的句子：

36、 欣賞的理由： 59．放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？ “我”的心理活動： “斷腸人”的傾訴： （二十三）讀下

37、面的詩，完成60—64題。 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。/懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。/今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 60、對唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》分析錯誤的—項是( ) A. 首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。 B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。 C．頸聯(lián)中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。 D．尾聯(lián)

38、既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神， 也給友人以鼓舞。 61．請選出下列對本詩解說有誤的一項 ( ) A．“二十三年”，指自居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時間；“棄置”指被貶謫。首聯(lián)表達了詩人的無比辛酸之情，也流露出了內(nèi)心的不滿。 B．“聞笛賦”是指西晉的向秀為懷念自己的好友嵇康所作的《思舊賦》，“爛柯人”是指晉人王質(zhì)。頷聯(lián)寫貶謫歸來后的感受，借用兩個典故表達懷念舊友和人世桑滄之感。 C．頸聯(lián)寫詩人對未來的展望。詩人以“沉舟”“病樹”自喻，說明雖然處境艱難，但仍然信心百倍，積極進取。 D．“聽君”中的“君”指唐代詩人白居易，“

39、歌一曲”指白居易所作的《醉贈劉二十八使君》。尾聯(lián)不僅表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀精神，也是和友人共勉。 62．這首詩是古代酬贈詩中的佳品，其感情基調(diào)是怎樣的?請發(fā)揮想象，用生動形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。 63．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？

40、 64．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？ （二十四）品讀《詩經(jīng)關(guān)雎》的詩句，完成第65題。 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。/參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。/參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 65．參照相關(guān)鏈接，簡析《關(guān)雎》的意境美。 答：　　　

41、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ●相關(guān)鏈接： [“賦、比、興”]賦、比、興，是《詩經(jīng)》主要的表現(xiàn)手法?！百x”是鋪陳的意思，對事物直接陳述。“比”就是比喻，以彼物比此物?！芭d”就是聯(lián)想，觸景生情，因物起興。這種藝術(shù)表現(xiàn)手法是詩歌創(chuàng)作的主要方法，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生至深至遠的影響。 [意境]意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界?！对娊?jīng)》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出一個

42、個優(yōu)美的意境。 （二十五）讀晏殊的《浣溪沙》。完成66-67題。 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。 66、詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、 和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。 67、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。 答：

43、 （二十六）讀下面的詞，完成68-71題。 江城子密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。/錦帽貂裘，千騎卷平岡。/為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！/持節(jié)云中，何日遣馮唐？/會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 68.本詞上闕寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人 的豪情壯志。 69.“

44、持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？ 70、詞的上片突出觀獵盛況的的一個詞是“________”。 71、對這首詞賞析正確的一項是（ ） A．詞的上片“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。 B．詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。 C．詞的下片作者以馮唐自喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。 D．詞的上片以記敘為主，語言

45、風(fēng)格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調(diào)婉約、纖柔。 （二十七）閱讀下面一首古詩，回答第72—73題。 飲 酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。/ 問君何能爾? 心遠地自偏。/ 采菊東籬下，悠然見南山。/ 山氣日夕佳，飛鳥相與還。/ 此中有真意，欲辨已忘言。 72．詩中最能體現(xiàn)詩人隱逸生活情趣的一個詞是____________________________。 73．詩中描寫的景物突出了________________________________特點。 （二十八）閱

46、讀下面一首古詩，回答第74—77題。 茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 ①八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 ②南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 ③俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹! ④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足! 74．解釋詩中加點詞： 俄頃： 何由徹：

47、 75．將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語。 76．填空：段③中的畫線句在詩里具有兩種作用：一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展 的具體 并渲染了特定的 ；二是烘托出詩人 的心境，為下文寫詩人 的偉大胸襟蓄勢。 77．就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言?請任意舉出一例：(古今的例

48、子均可) （二十九）閱讀下面的元曲，回答后面的題目。 山坡羊潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 78、請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。 79、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。

49、你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞用得最好？請說出理由。 七、詩詞鑒賞題 （一）1、D 2、 “鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”；回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”來表述原因。 （二）3、火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事） 4、假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了（與此相近的表述即可） （三）5、C 6、指黃雞報曉。代指時間，時光流逝。 7

50、、略 （四）8、開軒面場圃（多寫“把酒話桑麻”一句不算錯） “待到重陽日，還來就菊花”。 9、此題為開放題，答案不惟一。從景物描寫的視角、修辭手法運用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。示例一：這兩句詩近景遠景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個“合”字，表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。） （五）10、在細(xì)雨的滋潤

51、下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。 11、表達了作者對早春景色的喜愛之情。 （六）12、劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達了樂觀豁達、昂揚向上的心境；馬致遠的《秋思》是悲秋，表達的是失意、凄苦、思鄉(xiāng)、感傷的心境。 13、可以從寫法、語言、主旨、情感等方面選擇一點或多點進行闡述，言之有理即可。 （七）14、悲苦哀怨 15、擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情。 16、B C （八）17、直抒胸臆 借景抒情 18、楊花落盡子規(guī)啼 19、B （九）20、D(“

52、線索”與“反襯”的說法均錯誤)； 21、這是一道開放性試題，舉例恰當(dāng)，分析具體即可。例如“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。 22、這些詩文視角不同、立意不同，作者的經(jīng)歷不同、情感不同、反映的價值觀不同，作品也就不相同。如，同是詠梅，同是借物抒情，毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情；陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的，抒發(fā)的是孤傲清高之情。同是寫荷，《愛蓮說》借蓮言志，贊美堅貞剛正的氣節(jié)和潔身自好的生活態(tài)度；《

53、芙蕖》則強調(diào)蓮的實用價值：可鼻、可口、可用。(舉例時講出其中的一點，或舉出另外的作品均可) （十） 23、收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。 24、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（“挑燈看劍，夢回連營”亦可） 25、既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。 （十一）26、①指(漢陽林木)清晰可數(shù)(或“分明的樣子”)。②故鄉(xiāng)。 27、A.√，B，C，D。 28、 “愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。 （十二）29、破 深 30、憂國憂民，眷戀家人 31、望

54、 山河 草木花鳥 32、示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。 （十三）33、特點是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼） 34、真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。 35、秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。 36、表達了他對國家命運(或“國事”)的關(guān)注與憂慮。 （十四）37、D （十五）38、D （十六）39、卸甲歸田的惆悵 繼續(xù)忠心報國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念 40、⑴、略（言之有理即可）⑵、

55、略（言之有理即可） 41、離愁；志愿（或“志向”）。 42、略。 （十七）43、一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。 44、寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧? （十八）45、D 46、開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。 47、C 48、寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。 （十九）49、眼前的困難、障礙、挫折等。 50、只有

56、站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。 （二十）51、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 52、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。 53、D 54、抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。 （二十一）55、“秋思之祖” 思鄉(xiāng) 夕陽西下，斷腸人在天涯 56、C （二十二）57、墳?zāi)? 海峽 家國之思 58、最欣賞的句子示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情。 59、 “我”的心理活動示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！ “斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺

57、真好！ （二十三）60、C 61、A 62、①由低沉到高昂(或由低沉憤懣到高昂樂觀) ②(畫面應(yīng)緊扣“千帆競發(fā)”和“萬木爭春”)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。 63、①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ②暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情 64、這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。（答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度”即可） （二十四）65、《關(guān)

58、雎》從觸動情懷的景物寫起，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，那成雙成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉(zhuǎn)。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動了心中愛的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，景中見情，意境優(yōu)美。 （二十五）66、夕陽 落花 歸燕 67、兩句話對仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。(不要求面面俱到，學(xué)生能從某個角度作較深入賞析即可) （二十六）68、密州出獵（或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵 ）渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)） 69、這是詞人以魏尚自喻，意思

59、是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？ 運用典故，使表達委婉含蓄 70、傾城 71、C （二十七）72、“心遠”或“悠然”(答出其中一個即可) 73、寧靜、平和、閑適、恬淡……(答出其中一個即可) （二十八）74、一會兒；通(徹夜、通宵) 75、哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。 76、時間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼)；憂國憂民(關(guān)心人民疾苦) 77、例如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。 ②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。 (所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關(guān)) （二十九）78、興，百姓苦；亡，百姓苦。 79、 “峰巒如聚"，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險要地勢，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。或：“波濤如怒"，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。