《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點梳理 第五單元 化學(xué)方程式 課時1 質(zhì)量守恒定律習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點梳理 第五單元 化學(xué)方程式 課時1 質(zhì)量守恒定律習(xí)題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五單元　化學(xué)方程式 課時1　質(zhì)量守恒定律 命題點1　化學(xué)式與元素組成的推斷 1．(2018曲靖13題2分)電解硫酸銅溶液制金屬銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuSO4＋2H2O2Cu＋2X＋O2↑，則X的化學(xué)式為(C) A．SO2 B．H2S C．H2SO4 D．H2SO3 2．(2018云南23(4)題1分)(4)ClO2是飲用水常用的消毒劑，制取ClO2的化學(xué)方程式為：Cl2＋2NaClO2===2ClO2＋2X，X的化學(xué)式為__NaCl__。 3．(2015昆明27(2)題2分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答： B.某氣體燃

2、燒 (2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有__H__(填元素符號)，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有__C__(填元素符號)。 命題點2　微觀反應(yīng)示意圖(高頻考點) 4．(2018云南16題3分)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是(D) A．該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1∶1 B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，而原子不能再分 C．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變 D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 5．(2016曲靖11題2分)下圖所示是某反應(yīng)

3、的微觀示意圖，和表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是(C) 　　　 A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變 C．該反應(yīng)可能為2H2＋O22H2O D．該反應(yīng)的生成物為兩種 6．(2016云南22(2)題2分)(2)汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和粉塵等。下圖表示在催化劑作用下，將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)換為無害氣體的反應(yīng)原理。 上圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是__N2__，該化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律：__是__(填“是”或“否”)。 命題點3　密閉容器中化學(xué)反應(yīng)數(shù)據(jù)分析 7．(2018昆明16題3分)在

4、一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。 物質(zhì) a b c d 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 40 40 10 32 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 12 x 10 0 下列說法正確的是(D) A．x等于90 B．b可能是單質(zhì) C．c一定是催化劑 D．參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7∶8 8．(2017昆明18題3分)在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法正確的是(B) A．x＝3.1 B．該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14∶85 C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．乙一定是該

5、反應(yīng)的催化劑 命題點4　質(zhì)量守恒定律的驗證 9．(2014云南27(3)題3分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答： (3)C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律：__是__(填“是”或“否”)。 【例1】　(2016昆明14題2分)某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為X＋2O2CO2＋2H2O，則X的化學(xué)式是(D) A．CH2O　　　　　B．C2H4 C．CH4O D．CH4 【例2】　(2018河北)下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是(D) A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 C．生成物丁中碳和氧元素

6、的質(zhì)量比為1∶2 D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2∶7 【例3】　(2018隨州)在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是(C) 物質(zhì) X Y Z W 反應(yīng)前 的質(zhì)量 20 5 2 37 反應(yīng)后 的質(zhì)量 待測 35 2 12 　　A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B．待測物質(zhì)的值為15 C．物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D．反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6∶5 　實驗室常用如下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。 (1)裝置中錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是__防止底部受熱

7、不均而炸裂__。 (2)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是__產(chǎn)生大量白煙__，同時氣球的變化是__先脹大后縮小__，氣球的作用是__防止紅磷燃燒時產(chǎn)生的熱量使氣體膨脹，把膠塞彈出__。 (3)受到啟發(fā)，甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針__發(fā)生__(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn)，原因是__鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣逸散到空氣中，燒杯內(nèi)質(zhì)量減小__。 (4)乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量__相等__。 (5)交流反思： ①探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反

8、應(yīng)一定要在__密閉__裝置中進(jìn)行。 ②從微觀粒子的角度對質(zhì)量守恒定律的解釋是__在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變__。 01　　基礎(chǔ)過關(guān) 一、選擇題 1．下列變化，遵循質(zhì)量守恒定律的是(A) A．二氧化碳制成一氧化碳 B．2 g H2完全燃燒生成36 g H2O C．點石成金 D．冰轉(zhuǎn)化成水 2．(2018濱州)下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是(C) 3．(2018昆明一中二模)某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對該有機(jī)物的推斷正確的是(A) A．一定含有碳、氫、硫元素 B．一定含有碳、氫、氧元素 C．

9、只含有碳、氫元素 D．一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素 4．(2015曲靖)某工廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋X↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為(C) A．2Cl　 B．HCl　C．Cl2　 D．Cl2O 5．(2018武漢)通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H4＋3O22X＋2H2O，則下列有關(guān)說法正確的是(C) A．氧氣中氧元素的化合價為－2價 B．水屬于有機(jī)化合物 C．X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1∶2 D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 6．(2018昆明)如圖是某

10、反應(yīng)的微觀示意圖(反應(yīng)條件已省略)，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(C) A．反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多 B．生成物的分子個數(shù)比為1∶1∶1 C．化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合 D．反應(yīng)前后分子的種類不變 7．(2018保山市騰沖縣模擬)從如圖所示某反應(yīng)的微觀示意圖中，獲得的信息不正確的是(A) A．①中的物質(zhì)屬于氧化物 B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變 C．該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2∶3 D．反應(yīng)后無單質(zhì)生成 8．(2018昆明一中二模)一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表： 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)

11、前質(zhì)量/g 8 2 40 5 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 24 8 23 下列說法正確的是(C) A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．X為生成物 C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1∶4 D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為8 9．(變式訓(xùn)練)甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是(C) 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 4 31 21 10 反應(yīng)后的質(zhì)量/g m 40 6 16 A.甲一定是該反應(yīng)的催化劑 B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) C．丙物質(zhì)一定屬于化合物 D．乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5∶2 1

12、0．(2018衡陽)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是(A) A．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2∶7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑 C．丁一定是化合物 D．x的值是7 11．(2018恩施)現(xiàn)將10 g A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10 g A完全反應(yīng)后生成8 g C和4 g D，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是(C) A．1∶1 B．2∶1 C．5∶1 D．4∶1 二、填空與簡答 12．(2018曲靖市羅平縣二模)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀

13、變化如圖所示。 (1)已知丁是一種單質(zhì)，則丁是__N2__(寫化學(xué)式)。 (2)圖示表示的化學(xué)方程式為__2CO＋2NO2CO2＋N2__。 (3)根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有__AC__。 A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程 B．該反應(yīng)是置換反應(yīng) C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14∶15 D．生成丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1 13．(變式訓(xùn)練)(2018昆明一中二模)如圖所示(兩個甲分子反應(yīng)生成了兩個乙分子的和一個丙分子，已知甲、乙、丙是三種不同的純凈物)，請根據(jù)圖示回答下列問題： (1)乙物質(zhì)的化學(xué)式為__C__(填字母序號)； A．A2 B．AB2 C．A2B

14、 D．A4B2 (2)若代表氧原子，代表氫原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2H2O22H2O＋O2↑__。 　02　　能力提升 14．(2018河南)過氧化鈉(Na2O2)可做呼吸面具中氧氣的來源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為(D) A．Na2CO3和H2 B．Na2O和O2 C．NaOH和O2 D．Na2CO3和O2 15．(2018云南民大附中期末)在反應(yīng)X＋2Y===R＋2M中，已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22∶9，當(dāng)1.6 g X與Y完全反應(yīng)后，生成4.4 g R，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是(A) A．16∶9 B．23∶9 C．32∶9 D．46∶9 1

15、6．(2018南京)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是(A) A．a(chǎn)＝56% B．b＝6% C．c＝17% D．d＝8% 17．(2018宜昌)在一密閉的容器中。一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與時間(從反應(yīng)開始計時)的對應(yīng)關(guān)系正確的是(A) 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375