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1、鉗工燕尾型配合工件鉗工燕尾型配合工件 工藝分析工藝分析 宿城中等專業(yè)學(xué)校 姜威2011年4月10日第一部分：教前準(zhǔn)備o學(xué)情分析：學(xué)生是已有一定的初級鉗工知識，懂得初步的鉗工配合常識的中職生。前一課題已完成V型配合，本課題已完成毛坯制作。 o教材分析：本課題是中級鉗工入門級課題之一。 o教學(xué)目標(biāo)：n正確掌握燕尾型工件配合工藝。n正確掌握燕尾型配合工件的參數(shù)的計算、測量方法。o教學(xué)重點：燕尾型配合工件工藝分析。o教學(xué)難點：燕尾寬度參數(shù)的計算方法、測量方法。 第一部分：教前準(zhǔn)備o 教 法： n講解：燕尾型工件配合工藝分析； 燕尾寬度參數(shù)的計算方法。n示范：燕尾寬度參數(shù)的測量方法。 n巡回指導(dǎo)。 n歸

2、納總結(jié)。 o 學(xué) 法：引導(dǎo)學(xué)生使用模仿法、比較觀察法學(xué)習(xí)。 o 教 具：零件圖、10圓柱兩只、5075、75100千分尺各一把、深度千分尺、萬能角度尺、工件等。 第二部分：教學(xué)設(shè)計o 實習(xí)教學(xué)草圖（1）：n 技術(shù)要求： 1.配合間隙0.06mm 2.翻面配合間隙0.06mm 圖（1） 3.翻面配合0.06mm 4.材料：Q235o 實習(xí)教學(xué)草圖（2）：o 教學(xué)具體程序 圖（2）n 導(dǎo)入新課：先請學(xué)生根據(jù)零件圖自己編寫工藝。 10900.02600.02600.02400.10200.02605AB0.020.02 A件件0.063.23.23.23.23.23.23.23.23.20.020.

3、02 BC900.02600.02400.10200.02測量值：123BR=5第二部分：教學(xué)設(shè)計o 實習(xí)教學(xué)草圖（1）：10900.02600.02600.02400.10200.02605AB0.020.02 A件件0.063.23.23.23.23.23.23.23.23.20.020.02 BC第二部分：教學(xué)設(shè)計o 教學(xué)具體程序 n 導(dǎo)入新課：先請學(xué)生根據(jù)零件圖自己編寫工藝。n 老師講解正確的燕尾型工件的加工工藝（重點）；讓學(xué)生把自己寫的工藝與老師的工藝比較，從中找出不同點。n 老師單例講解、分析參數(shù)400.10尺寸不能直接測量的原因以及解決的方法。（難點）如圖2：第二部分：教學(xué)設(shè)計o

4、 實習(xí)教學(xué)草圖（2）：900.02600.02400.10200.02測量值：123BR=5第二部分：教學(xué)設(shè)計o 教學(xué)具體程序 n導(dǎo)入新課：先請學(xué)生根據(jù)零件圖自己編寫工藝。n老師講解正確的燕尾型工件的加工工藝（重點）；讓學(xué)生把自己寫的工藝與老師的工藝比較，從中找出不同點。n老師單例講解、分析參數(shù)400.10尺寸不能直接測量的原因以及解決的方法。（難點）如圖2：n老師利用公式推導(dǎo)圖2參數(shù)L尺寸，解析L尺寸與400.10尺寸的關(guān)系。n老師用教具演示尺寸400.10的正確測量方法。第二部分：教學(xué)設(shè)計o 教學(xué)具體程序 n老師單例講解為什么要測量L3尺寸（零件圖1上并沒有該尺寸）以及如何分配L3的偏差和

5、公差（基本偏差按js：標(biāo)準(zhǔn)公差按0.06） 其目的：要保證0.06能達標(biāo)n老師講說評分標(biāo)準(zhǔn)。第二部分：教學(xué)設(shè)計o 教學(xué)具體程序o 評分標(biāo)準(zhǔn)（見下表） 評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)： 總分：總分：序號項 目配分實測標(biāo) 準(zhǔn) 要 求得分1900.02 兩處10超差0.02扣2分，以上全扣2600.02 兩處10超差0.02扣2分，以上全扣3200.02 兩處10超差0.02扣2分，以上全扣4400.1010超差0.05扣4分，以上全扣56005 兩處10超差2扣2分，以上全扣第二部分：教學(xué)設(shè)計o 教學(xué)具體程序o 評分標(biāo)準(zhǔn)（見下表） 60.02 三處3超差全扣70.02 三處3超差全扣80.065超差0.02扣

6、2分，以上全扣9配合間隙0.0820超差全扣10Ra3.2 九處9降級不得分11安全文明生產(chǎn)10違章一次扣4分，以上全扣第二部分：教學(xué)設(shè)計o教學(xué)具體程序 n老師單例講解為什么要測量L3尺寸（零件圖1上并沒有該尺寸）以及如何分配L3的偏差和公差（基本偏差按js：標(biāo)準(zhǔn)公差按0.06） 其目的：要保證0.06能達標(biāo)n老師講說評分標(biāo)準(zhǔn)。n老師講說本課題應(yīng)遵守的安全文明生產(chǎn)： 按本校安全操作規(guī)程的生產(chǎn)實習(xí)安全操作規(guī)程、鉗工實習(xí)安全操作規(guī)程以及設(shè)備操作規(guī)程的臺式鉆床安全操作規(guī)程操作。 n學(xué)生根據(jù)正確的工藝加工零件。n老師巡回指導(dǎo)并注意安全隱患。第二部分：教學(xué)設(shè)計o 教學(xué)具體程序o 評分標(biāo)準(zhǔn)o 板書設(shè)計（見圖3） 第二部分：教學(xué)設(shè)計o 板書設(shè)計（見圖3） 零零件件圖圖工藝分析123456單例分析1 單例分析2（圖3）第二部分：教學(xué)設(shè)計o 教學(xué)具體程序o 評分標(biāo)準(zhǔn)o 板書設(shè)計o 歸納總結(jié) o 作業(yè)：根據(jù)老師講解的要點再寫一遍燕尾型配合工件工藝。 o 課后小記： 鉗工燕尾型配合工件鉗工燕尾型配合工件 工藝分析工藝分析 謝謝！ 宿城中等專業(yè)學(xué)校 姜威2011年4月10日