《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題期中練習(xí)題2青島版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題期中練習(xí)題2青島版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題 一、我會(huì)算。(15分) 420÷6= 400÷8= 150÷5= 36÷3= 44÷4= 300÷5＝ 140÷7＝ 39÷3＝ 160÷4＝ 0÷89＝ 630÷9 ＝ 12×3= 72-28= 560÷7= 240÷8= 800÷8= 550÷5= 68÷2=

2、 640÷8= 390÷3= 210÷7= 66÷6= 90×7= 420÷7= 350÷5= 16÷4＝ 490÷7＝ 120÷3＝ 450÷9＝ 6×7×0＝ 二、計(jì)算. 1.豎式計(jì)算(帶★兩題驗(yàn)算)。（10分） 91÷8=  896÷8= ★823÷9=   ★585&

3、#247;5 2.計(jì)算。(8分) 872-672÷6  350÷7+45 （25+47）×4 480÷（133-127） 三、我會(huì)選(10分) 1.892÷8商的最高位是（ ）。 A .個(gè)位 B. 十位 C .百位 2. 把4噸蘿卜分4次運(yùn)往青島，平均每次運(yùn)（   ）千克。  A. 100   

4、 B. 1   C.1000 3.課外活動(dòng)從下午4:10開(kāi)始，5:00結(jié)束，活動(dòng)時(shí)間是（ ）分鐘。 A．40 B.50 C.30 4.下列現(xiàn)象中是平移的有（ ），是旋轉(zhuǎn)的有（ ）。 A．狗拉雪橇 B．升國(guó)旗 C．?dāng)Q開(kāi)瓶蓋 D．單擺運(yùn)動(dòng) E．拉出抽屜 F．轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)． 5.（ ）÷4=123……3，括號(hào)中應(yīng)填（ ）。 A．492 B.494

5、 C.495 四、我會(huì)填。（22分） 1.一根鐵絲長(zhǎng)120厘米，用它圍成一個(gè)長(zhǎng)40厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方 形后，還剩（    ）厘米。 2.爸爸把推拉門(mén)打開(kāi)是（     ）現(xiàn)象。電風(fēng)扇葉輪的運(yùn)動(dòng)屬于（     ）現(xiàn)象。   3.小華站在操場(chǎng)上，面向東南方，他的背面是（      ）方。 4. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 2小時(shí)○130分 80÷2÷

6、;4○80÷(2×4) 510厘米○5米 400秒○8分 5. 一個(gè)數(shù)除以9，商是17，余數(shù)最大是（ ），當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是( )。 6.爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)，他付給售貨員5張100元的人民幣，找回72元。這輛自行車(chē)的價(jià)錢(qián)是（ ）元。 7.在28+22×5中，如果想先算28+22，這個(gè)算式應(yīng)變?yōu)?( )。 8.李老師和周老師帶領(lǐng)45名同學(xué)去劃船，每條船能坐5人，他們至少要租（ ）條船。 五、我當(dāng)導(dǎo)游。（6分）

7、 電影院 公園 小明家 游樂(lè)場(chǎng) 學(xué)校 體育場(chǎng) 小華家 小麗家 小紅家 1.小紅家在學(xué)校的（ ）方向，小華家在學(xué)校的（ ）方向。 2.游樂(lè)場(chǎng)在公園的（ ）方向，公園在游樂(lè)場(chǎng)的（ ）方向。 3.體育場(chǎng)在學(xué)校的（ ）方向，學(xué)校在電影院的（ ）。 六、拼一拼。（3分） 兩個(gè)同樣的

8、長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是6厘米，寬都是3厘米。 1.把它們拼成一個(gè)正方形，計(jì)算一下這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。 2.把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，計(jì)算一下這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 3.拼成的圖形中哪個(gè)圖形周長(zhǎng)比較長(zhǎng)。（ ）A.長(zhǎng)方形 B.正方形 七.解決問(wèn)題。(24分) 1. 啄木鳥(niǎo)3天捉了87只害蟲(chóng)，青蛙4天捉了96只害蟲(chóng)。 （1） 誰(shuí)平均每天捉的害蟲(chóng)多？ （2） 一只啄木鳥(niǎo)和一只青蛙一天共捉多少只害蟲(chóng)？ 2.菜市場(chǎng)現(xiàn)有西紅柿58千克,蘿卜的重量是西紅柿的4倍, 西紅柿比蘿卜少多少千克? 3．一科技館,上午有3批學(xué)生來(lái)參觀(guān),每批1

9、69人,下午參觀(guān)的學(xué)生有213人。這一天一共有多少學(xué)生來(lái)參觀(guān)？ 4.一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃長(zhǎng)18米，寬7米。要給這個(gè)花圃裝上護(hù)欄。如果選用每米8元的護(hù)欄，一共需要多少元錢(qián)？ 5.三年級(jí)有男生64名，女生68名，如果男生和女生混合分成6組進(jìn)行比賽，平均每組有多少名？ 其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警

10、句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。七、考考聰明的你。(2分) 與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)《示侄孫伯安》詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”。可見(jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“教師”為“教員”。媽媽在超市買(mǎi)了3千克蘋(píng)果和4千克梨，一共用了20元錢(qián)。每千克蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)是梨的2倍。蘋(píng)果和梨的單價(jià)分別是（ ）和（ ）元。