《高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 第17課 緩和與對抗的交替練習(xí) 岳麓版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 第17課 緩和與對抗的交替練習(xí) 岳麓版選修3（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第17課　緩和與對抗的交替 基礎(chǔ)夯實 1.里根當(dāng)選總統(tǒng)后,于1983年提出了“戰(zhàn)略防御計劃”即所謂的“星球大戰(zhàn)計劃”。從對蘇聯(lián)的戰(zhàn)略上看,實施“星球大戰(zhàn)”最主要的目的是(　　) A.取得軍事上的優(yōu)勢,爭取主動 B.帶動美國科技的發(fā)展 C.在經(jīng)濟(jì)上拖垮蘇聯(lián) D.大幅度提高美國的核威懾力 解析:本題考查分析能力。美蘇爭霸到了20世紀(jì)80年代,美國開始對蘇聯(lián)采取強硬態(tài)度,在核威懾和核軍備戰(zhàn)略方面,打算通過以高科技為核心的新一輪軍備競賽,拖垮經(jīng)濟(jì)力量相對落后的蘇聯(lián)?！皬膶μK聯(lián)的戰(zhàn)略上看”可排除B項,A、D兩項僅是直接目的。 答案:C 2.戈爾巴喬夫上臺后,積極推行外交“新思維

2、”,從對外擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全面收縮。促使其對外戰(zhàn)略調(diào)整的根本原因是 (　　) 　　　　　 　　　　　 　　　 A.美國軍事上的優(yōu)勢 B.與中國關(guān)系的惡化 C.本國的軍事實力 D.本國的經(jīng)濟(jì)實力 解析:本題考查分析理解能力。經(jīng)濟(jì)決定政治,正是經(jīng)濟(jì)上的力不從心,迫使蘇聯(lián)改變了其對外戰(zhàn)略。 答案:D 3.20世紀(jì)80年代末90年代初,中東歐國家紛紛更改國名。匈牙利人民共和國改名為匈牙利共和國(1989年10月);波蘭人民共和國改名為波蘭共和國(1989年12月);保加利亞人民共和國改名為保加利亞共和國(1990年11月)……“更名潮”說明這些國家(　　) A.社會制度的變化 B.政治體制的變

3、革 C.對外政策的調(diào)整 D.共產(chǎn)黨失去政權(quán) 解析:從時間信息以及中東歐國家紛紛更改國名,推斷反映的是東歐劇變的歷史現(xiàn)象,結(jié)合教材知識,題干現(xiàn)象說明這些國家由社會主義國家變?yōu)橘Y本主義國家,A項正確。 答案:A 4.德國總理默克爾在柏林墻倒塌20周年紀(jì)念日時說,1989年11月9日是“德國近代歷史上最幸運的一天”?！白钚疫\”是因為(　　) A.雅爾塔體制徹底瓦解 B.德國法西斯勢力徹底消失 C.東西方“冷戰(zhàn)”關(guān)系終于結(jié)束 D.德國揭開了國家再次走向統(tǒng)一的序幕 解析:本題考查再認(rèn)再現(xiàn)史實的能力和分析理解的能力。1989年11月9日推倒柏林墻為德國最終統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。1990年10月

4、德國實現(xiàn)了統(tǒng)一。 答案:D 5.一位學(xué)者認(rèn)為:“除了西方自由主義的民主制度之外,已找不到足以代替它且具有存活能力的其他體系?！辈⒄J(rèn)為:“世界性的意識形態(tài)斗爭不再存在,代之而起的將是經(jīng)濟(jì)流通,無止境地解決技術(shù)問題、環(huán)境問題以及品味微妙的消費者需求之滿足?！鄙鲜稣f法應(yīng)出現(xiàn)于 (　　) A.英國光榮革命成功時 B.1917年俄國十月革命成功時 C.世界兩極格局確立時 D.東歐劇變及蘇聯(lián)解體時 解析:“世界性的意識形態(tài)斗爭不再存在”意指東歐劇變、蘇聯(lián)解體。 答案:D 6.大衛(wèi)科茲寫道:我們已經(jīng)看到,早在1987年,某些黨國精英就把自己變成資本家了。到1989年,這一現(xiàn)象已是遍地開花。

5、“不是因為國家社會主義體制終結(jié),黨國精英才拋棄舊體制。真正的事實與之相反:是由于黨國精英拋棄了舊體制,舊體制才終結(jié)”。由此可見,蘇聯(lián)解體的原因是(　　) A.政治民主化的推行 B.社會主義觀念的扭曲 C.斯大林模式的弊端 D.社會階層的逐漸分化 解析:根據(jù)材料信息“1987年,某些黨國精英就把自己變成資本家了,到1989年,這一現(xiàn)象已是遍地開花”說明作者強調(diào)的是當(dāng)時的黨員干部腐化墮落,形成特殊利益階層,利用權(quán)勢謀求私利,違背了社會主義原則,故B項正確。 答案:B 7.“醫(yī)生趕到病人那里,可病人已經(jīng)死亡。于是在別洛韋日森林開具了死亡證明。當(dāng)時面臨的一個主要問題是,核手提箱留給誰?這

6、可不是兒戲,于是商定:由俄羅斯來控制?！睂τ凇安∪艘呀?jīng)死亡”,俄羅斯現(xiàn)任總統(tǒng)普京深表遺憾。其“遺憾”主要是基于“病人死亡”導(dǎo)致 (　　) A.社會主義制度的結(jié)束 B.高度集中體制被打破 C.人民生活水平的降低 D.超級大國地位的喪失 解析:解讀材料中“別洛韋日森林開具了死亡證明”“核手提箱由俄羅斯控制”等信息,可判斷“病人已經(jīng)死亡”是喻指蘇聯(lián)解體。普京是國家利益的代表,因此這里的“遺憾”是指蘇聯(lián)作為超級大國地位的喪失。 答案:D 8.“(20世紀(jì))80年代,人類刮起了一場巨大的求變之風(fēng)……80年代成為當(dāng)代史的分界線。民主精神恢復(fù)了自信,開始廣泛傳播?！?保羅約翰遜《現(xiàn)代:從191

7、9年到2000年的世界》)這場“求變之風(fēng)”最終(　　) A.加快了西方政治民主化進(jìn)程 B.壯大了國際社會主義力量 C.實現(xiàn)了世界政治文明的統(tǒng)一 D.改變了世界政治格局 解析:解答本題的關(guān)鍵詞是“(20世紀(jì))80年代”和“最終”,20世紀(jì)80年代,東歐劇變和蘇聯(lián)趨于解體,這場政治風(fēng)暴最終結(jié)束了兩極格局,世界格局的多極化趨勢加強,故D項正確。 答案:D 能力提升 9.閱讀材料,回答問題。 材料一　杜魯門政府在1947年發(fā)表咨文,聲稱美國必須“支持那些自由國家人民抵抗武裝少數(shù)人或外來的奴役陰謀”,“不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國的安全有關(guān)”。艾森豪威爾政府(1

8、953—1961年)提出“解放”戰(zhàn)略和“艾森豪威爾主義”,力圖把社會主義國家“從共產(chǎn)黨的統(tǒng)治下解放出來”,納入到西方“自由世界”中,保護(hù)“任何請求軍事援助的國家防止共產(chǎn)主義侵略”。20世紀(jì)60年代肯尼迪、約翰遜政府奉行“兩個半戰(zhàn)爭”的戰(zhàn)略,即準(zhǔn)備同時與蘇聯(lián)和中國打大戰(zhàn),在世界其他地區(qū)打局部戰(zhàn)爭。 材料二　1970年2月,尼克松向國會提出咨文,將“兩個半戰(zhàn)爭”改為“一個半戰(zhàn)爭”,即準(zhǔn)備在歐洲或亞洲(同蘇聯(lián))打一場全面戰(zhàn)爭,同時在其他地區(qū)打一場局部戰(zhàn)爭。1971年,尼克松訪華,中美關(guān)系開始正?；?1973年,美越達(dá)成結(jié)束越南戰(zhàn)爭恢復(fù)和平的協(xié)議,體面結(jié)束了越戰(zhàn);在中東和波斯灣增強軍事力量,阻止蘇聯(lián)

9、的滲透和擴(kuò)張。 ——以上材料均摘編自《二戰(zhàn)后美國 全球戰(zhàn)略的演變歷程》 (1)根據(jù)材料一,概括美國全球戰(zhàn)略的基本特征。 (2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國全球戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。 參考答案:(1)特征:以稱霸世界為基本目標(biāo);遏制共產(chǎn)主義,具有濃厚的意識形態(tài)色彩;干涉其他國家的內(nèi)政;具有侵略性、擴(kuò)張性和進(jìn)攻性。 (2)原因:美國經(jīng)濟(jì)地位相對下降;朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭打擊了美國的霸權(quán)政策;世界政治格局多極化趨勢;中蘇關(guān)系的惡化等。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375