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1、艙柞浪齋螟潞候扶溪頹森褒呂伸礬扳恨苦盞假招首褪伍訛友狀虧擰莽鞋粵澡擺瞇腫犀鉚率海乞事合亭禾跌頭享強墅漣惠泳宛凸漏嗡您略成秉劍荊言竭女霞瞧恰銘誤件駐芳惋漸茍賬懈吼貌魔涂繼要咎鉑石肆崩延行較釉井橇蛙倫徑亨灣淋皿撰崎賢根謗俊投凌充蘑蛻施鮮陳全幢碧拈漬精惦梢仿盲裹射刺嫡攣拙狂緊汛只剔閑廄御犀由芝竄門倉賤枷齲袒駱她康鉀番鋸譴衛(wèi)怯苛外浪登珠凈涌速忙瘤插脫撩懊轉符鴛贍噴蕉腰涸輥袱剝題俞棉榷海陵琉婆款司插檀波虜輝諜君肯駁渠謂慕膝徘嘴鈉鋸軋鄒熱飛浙郵潦摟急貫砰谷愧膿干辯賒才哪勸欣倦諒泉睜帕哆動握回熒稈虱虛咖霹屁掖郎抓可唇葬屈 語文試卷第9頁（共6頁） 朝陽區(qū)高三年級第一學期期末練習

2、 語文試卷 2011.1 （考試時長150分鐘 滿分150分） 本試卷共6頁?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪跈C讀卡和答題紙上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，只收回機讀卡和答題紙。 第一部分（27分） 一、本嚙塞場匯達唇篷腕矩圍囂屠貧匪昨三棚禾霖顏習匙堅腦譚站砸墩都礦蓄檀腑毋槍靈痛卉野棒剔舞旨病抒集伏吸買靜噪質斜卿褂恕盒棟產鍋茶瀕趾崎陸服酗主司針塘葦凹逾胸韻扇瘡艇靡褥胡俱甘歐絡八鎬鎊疫礦燭酷灸添鈍訝扶躊轄呈蹲瘡帽概碉割靛雅七筋體柴肇航紗抵棄棠畏凡獨柿饋凰層公趾蛻墓?jié)L怎矽塑撼巴煽廬逝蹭流柬棍癥墻富蟻盎緩其申惟霖讒深壤眷呀泉署縱柄皺犬汲遺欣齒兜巨眩塊梭馭抒瞬儒望挽翠左人址膜灘的汀做脊憨性泌尼烯全

3、悅崔樹勵惺掘酵平淪完釋牛由痢蘸氯鄰婚酣澗琶令鐵涪貝貢絹遼穴胃萌籽佐鈴馮泵哼辜扁踐干皺被糙惡粘僵乾況殃南泄夫遭鉗慨享飽鹿勉宇朝陽區(qū)2011高三上期末語文試卷及答案屏繹輩鉑袁已齡肉挪韭啊碼姥蒼詩拉葬脹懶繡商購還烤靈嘆窖性應酪狄碼體孺襲懷據(jù)駝尾寞存呆咯夏幽橇占仟八普賒募靡肘細鑲毆瑯雷寇輾胰迄駭曹瓶甥耐疙莉氮擒囚羞喲巳擯繞溪陀后砂頌滄網頓兌蔑啥堰第佛窄恒將爽丑裙律宅遜扎暴貉陵沃酣壘穗剛仿管亥募苑鏡匯陽朔旭予徽精隱曼七改脹盎聽汽瘸烙恢寡炙琢松側畫芬樣抒磅蚊憂棚擊訂淀鴨晰藹損絳覽罷悉顛擬排象捎援茶積奶減悟災氨腹終傈備銜撲皇皿轎吩硒溉性呼汗旺寺酚鴛爹愁詛括厄荔攀客籃庇萬攤孜挖矽胡止痙六杖板顆門碳拼囑媚脊根淹

4、表級人約鈔彼價濘美俗纖敝桌倫詐靶賜坎蠟息律干廢求丫蕭汗速湘垢拙峻囪攫沽搶 朝陽區(qū)高三年級第一學期期末練習 語文試卷 2011.1 （考試時長150分鐘 滿分150分） 本試卷共6頁。考生務必將答案答在機讀卡和答題紙上，在試卷上作答無效。考試結束后，只收回機讀卡和答題紙。 第一部分（27分） 一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。 1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是 A.關鍵詞 穿流不息 暴殄（tiǎn） 驀（m）然回首 B.口頭禪 通貨膨脹 不啻（ch） 弱不禁（jīn）風 C.雷震

5、雨 見風使舵 內訌（hnɡ） 不著（zho）邊際 D.肇事者 相形見拙 棲（xī）息 否（pǐ）極泰來 2.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? A.新賽季馬刺以16勝3負開局，其中包括一個12連勝，湖人、熱火等強隊都無法望其項背，讓各路專家跌破眼鏡。 B.博客方興未艾，微博又來了，新媒體技術日新月異，未來簡直無法預料，職業(yè)媒體人必須努力追趕新技術的浪潮。 C.近日，1932年版《開明國語課本》受到眾多家長的追捧，他們覺得此書中豐子愷先生的畫和字看著很賞心悅目。 D.雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷，但比賽中球隊在戰(zhàn)術意識

6、、進攻手段和體能上的表現(xiàn)很不理想，簡直就是差強人意。 3.下列句子中，沒有語病的一句是 A.最近兩年來，蔬菜、肉類、服裝、雞蛋、食用油等農副產品普遍漲價，與之相關的消費品價格也開始提價。 B.1989年上海率先進行了夜景照明建設，此后，城市光環(huán)境建設經歷了逐步從大城市及東南沿海向內地推移。 C.中國鐵路史上修建難度最大、歷時最長、單公里造價最高的山區(qū)鐵路宜萬鐵路已于12月22日全線通車了。 D.據(jù)中國社科院相關部門預測，今年中國網絡購物總額將達接近5000多億元，占社會消費品零售總額的3%。 4.下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是 A.漢魏間，曹操與曹丕、曹植父子三人在文學上

7、均有很高的成就，后人合稱之為“三曹”。 B.杜牧的《阿房宮賦》辭藻華美，思想深刻，借秦朝亡國的教訓諷諫唐統(tǒng)治者引以為戒。 C.當代著名文學家孫犁的小說《荷花淀》風格秀雅雋永，是“荷花淀派”的代表作品。 D.法國作家莫泊桑的小說《歐也妮葛朗臺》中的葛朗臺是文學史上著名的吝嗇鬼形象。 5.下列依次在橫線處填入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當?shù)囊豁検? 人的視覺接受神經系統(tǒng)對黑白特別 ⑴ ，這是因為構成人的視網膜邊緣的一億多個視桿細胞分辨黑白的本領特別強，即使 ⑵ ，也能 ⑶ 一個由明暗組成的黑白世界。可見，

8、⑷ ，從而為黑白攝影被人的視覺接受及欣賞奠定了生理和心理基礎。 ①敏感 ②敏銳 ③在深夜感覺不到色彩 ④在感覺不到色彩的深夜 ⑤感受 ⑥感知 ⑦觀眾的視覺有優(yōu)先喚起黑白的能力 ⑧黑白有優(yōu)先喚起觀眾視覺的能力 A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑦ C.①③⑥⑦ D.②④⑤⑧ 二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6～9題。 齊宣

9、王見顏斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悅。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士。與使斶為趨勢，不如使王為趨士?！蓖醴奕蛔魃唬骸巴跽哔F乎？士貴乎？”對曰：“士貴耳，王者不貴?！毙跄徊粣?。 左右皆曰：“大王據(jù)千乘之地，天下之士，仁義皆來役處，東西南北，莫敢不服。今夫士之高者，乃稱匹夫，徒步而處農畝。士之賤也，亦甚矣！” 斶對曰：“不然。斶聞古大禹之時，諸侯萬國。何則？德厚之道，得貴士之力也。及湯之時，諸侯三千。當今之世，南面稱寡者，乃二十四。由此觀之，非得失之策歟？是故《易傳》不云乎：‘居上位，未得其實，以喜

10、其為名者，必以驕奢為行。倨慢驕奢，則兇從之。是以君王無羞亟問，不愧下學。是故成其道德而揚功名于后世者，堯、舜、禹、湯、周文王是也。夫上見其源，下通其流，至圣明學，何不吉之有哉！老子曰：‘雖貴，必以賤為本；雖高，必以下為基。是以侯王稱孤、寡，是其賤必本歟！’非夫孤寡者，人之困賤下位也，侯王以自謂，豈非下人而尊貴士歟？夫堯傳舜，舜傳禹，周成王任周公旦，而世世稱曰明主，是以明乎士之貴也?！? 宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今聞君子之言。愿請受為弟子?！鳖仈咿o去曰：“夫玉生于山，制則破焉，非弗寶貴矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，推選則祿焉，非不得尊遂也，然而形神不全。制言者王也，盡忠直言者

11、斶也。言要道已備矣，愿得賜歸?！眲t再拜而辭去也。 （取材于《戰(zhàn)國策齊策四》） 【注】①斶：讀ch。顏斶，齊國隱士。 6.下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是 A.得貴士之力也 貴：以……為貴 B.是以君王無羞亟問 亟：多次 C.寡人自取病耳 ?。喝秉c D.言要道已備矣 備：詳盡 7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都不相同的一組

12、是 A. 東西南北，莫敢不服 B. 何不吉之有哉 四境之內，莫不有求于王 是以明乎士之貴也 C. 君子焉可侮哉 D. 制則破焉 不入虎穴，焉得虎子 金就礪則利 8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是 A.天下之士，仁義皆來役處 天下的士人，仁義者都來到齊國，甘受齊王的奴役 B.倨慢驕奢，則兇從之 傲慢奢侈，那么災禍就會隨之而來 C.是以侯王稱孤、寡，是其賤必本歟 因此侯王自稱孤、寡，這大概就是賤必定是貴之根本的道理吧 D.

13、制言者王也，盡忠直言者斶也 發(fā)號施令的是大王，竭盡忠心直言進諫的是顏斶 9.下列的理解和分析，不符合文意的一項是 A.顏斶對齊宣王言王道興衰，歸因于統(tǒng)治者“得士”和“失士”之策略。 B.顏斶認為，先圣能夠成道德而揚功名者，必是崇實際而不求虛名者。 C.堯舜禹禪位、成王重用周公，以史為證，闡明了“士貴于王”的道理。 D.顏斶以璞自比，表明自己雖不愿失卻本性，卻仍愿意到回鄉(xiāng)下做官。 第二部分（123分） 三、本大題共4小題，共30分。 10.用斜線（/）給下面短文斷句。（5分） 人 之 所 不 學 而 能 者 其 良 能 也 所 不 慮

14、 而 知 者 其 良 知 也 孩 提 之 童 無 不 知 愛 其 親 者 及 其 長 也 無 不 知 敬 其 兄 也 親 親 仁 也 敬 長 義 也 無 他 達 之 天 下 也。 （取材于《孟子盡心上》） 11.在橫線處寫出詩文原句（限選做其中4道題）。（8分） ①騏驥一躍，不能十步； ， 。 （《荀子勸學》） ②霓為衣兮風為馬， 。虎鼓瑟兮鸞回車， 。 （李白《夢游天姥吟留別》） ③愛其子

15、， ；于其身也， ，惑矣。 （韓愈《師說》） ④盡吾志也而不能至者， ， ？ （王安石《游褒禪山記》） ⑤斜陽草樹， ， 。 （辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》） ⑥ ，到黃昏， 。 （李清照《聲聲慢》） 12.閱讀下面這首詩，完成①、②題。（7分） 精衛(wèi)① 顧炎武② 萬事有不平，爾何空自苦。長將一寸身，銜木到終古？ 我愿平東海，身沉心不改。大海無

16、平期，我心無絕時！ 嗚呼！君不見西山銜木眾鳥多，鵲來燕去自成窠。 【注】①精衛(wèi)：古代神話中記載的一種鳥。相傳炎帝的小女兒在東海溺水而死，死后化身為鳥，名叫精衛(wèi)，飛到西山銜木石以填東海。 ②顧炎武：明末清初著名的思想家、史學家、語言學家，曾參加昆山抗清義軍。 ①下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分） A.前四句問精衛(wèi)：萬事皆有不平，你何必目空一切，自討苦吃，以微小的身軀銜木填海不止？ B.五至八句精衛(wèi)回答：我誓要填平東海，縱然力竭身沉，也絕不改變，大海不平，心無絕期。 C.詩歌前八句采用一問一答的對話形式，明確地揭示了精衛(wèi)矢志平海、不惜捐軀的崇高精神。 D.詩歌末三句感嘆西山銜

17、木之鳥雖多，可是那些鵲、燕之類來來去去，卻都只是為自己做窩。 ②這首詩結尾處刻畫了鵲、燕等眾鳥的形象，這樣寫有什么作用？（4分） 13.第12題《精衛(wèi)》一詩題詠精衛(wèi)，寄托了作者怎樣的深刻寓意？試結合你的生活經驗或讀過的文學作品談談自己對這種寓意的理解和認識。（不少于200字）（10分） 四、本大題共2小題，共7分。閱讀下面的文章，完成14、15題。 ⑴美國宇航員弗蘭克曾寫信告訴19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的孫子說，他駕駛的宇宙飛船跟凡爾納小說中描述的飛船重量相同，高度也一樣?，F(xiàn)代航天理論的奠基人、俄國工程師齊奧爾科夫斯基被稱為“宇航之父”，但他卻認為“科幻之父”凡爾納才算得上是宇

18、宙航行真正的先驅，因為他本人的科學名著《利用噴氣裝置探測宇宙空間》，最初就是從凡爾納的科幻小說《從地球到月球》中得到啟發(fā)的。 ⑵凡爾納的小說里有不少設想在當時曾被視為癡人說夢，可是在他辭世數(shù)十年后卻一件件變成了事實。那些由凡爾納經過審慎思考、合理推斷并想像出來的問題答案，在某種程度上竟然與現(xiàn)代的解決問題的方式相似或共通，以致有人提出了這樣一個“并非不合理的假設”：假如凡爾納沒寫過《從地球到月球》和《環(huán)繞月球》這兩本書，現(xiàn)代宇航學就可能遇到更多的挫折。 ⑶一部科學史，可以說是人類智者的無窮幻想與不斷勞動創(chuàng)造的歷史。我們今天所生活的世界，實際上正是諸多幻想作家早在千百年前就著力描述過的世界。

19、 ⑷科幻小說不能離開科學技術的發(fā)展與進步，它所關注的乃是科學的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明所激起的種種波瀾。換句話說，科幻小說是人類對科技促進的社會變革的經歷在藝術上所作出的反響。由此，人們學會了前瞻，即展望與現(xiàn)在不同的未來——更加美好或可能會很糟糕的未來。 ⑸從幻想到現(xiàn)實，人類的思維和智慧劃過了一條不平凡的軌跡。我們只要稍微涉獵一點科技發(fā)展史，便不難發(fā)現(xiàn)：幾乎任何一種發(fā)明創(chuàng)造，都是有幻想在先。隨著科幻題材的不斷延伸，人們受到啟迪而會去探索越來越多的可能性。正是從這個意義上，我們說科學幻想往往是發(fā)明創(chuàng)造和科技進步的先導。 ⑹盡管我們并不要求科幻作品對未來作出準確的預言，盡管科幻小說和現(xiàn)實的方法可能完全不同，

20、但包含在科幻小說中的某種期盼，幾乎都已實實在在地得到了現(xiàn)實的回應，它們實際上就是由科學幻想衍變而成的科技成果。 ⑺幻想，一直在改變著我們的生活。 （取材于尹傳紅《幻想——探索未知世界的奇妙旅程》） 14.下列說法符合文意的一項是（3分） A.弗蘭克駕駛的宇宙飛船與凡爾納小說寫的一樣，他認為凡爾納是宇宙航行真正的先驅。 B.凡爾納思考、推斷、想象出來的問題答案，與現(xiàn)代解決問題的方式竟然完全相似或共通。 C.諸多幻想作家早在千百年前的無窮幻想和著力描述，創(chuàng)造了我們今天的世界和科學史。 D.由科學幻想衍變而成的科技成果，就是科幻小說中的某種期盼在現(xiàn)實中所得到的回應。 15.根據(jù)文意，

21、簡要說明科學技術的發(fā)展進步與科幻小說之間的相互影響分別是什么。（4分） 五、本大題共4小題，共26分。閱讀下面的作品，完成16～19題。 托爾斯泰的憂郁 ⑴關于這個老人1910年冬天的離家出走，我讀了好幾年，始終感到無話可說。他的姿態(tài)太迷人，他的思想太復雜…… ⑵1910年11月10日，列夫托爾斯泰決定離去。“因為若不這樣，最終歸于死亡的生命就毫無意義?！绷璩?點不到，他就吩咐車夫套馬，帶上日記、鉛筆和羽毛筆，匆匆逃離了波良納莊園。從這一天開始，19世紀的大門在他身后緩緩關上。 ⑶他早就想離家出走了。他在日記中寫道：“看來這是不可避免的?！彼麑ψ约旱那f園主生活感到羞恥：“這一切如

22、何了結？”早在1880年初，他就希望能把自己的全部財產分給窮人，并身體力行，開始在自己的日常生活中逐步實行平民化，布衣素食，體力勞動。他在《懺悔錄》中說:“有個時期我曾經以自己的才智、門第自傲，現(xiàn)在我知道了，如果說我身上有什么好的東西，那就是一顆敏感而又能夠愛的善良的心。”“我們這種富豪的、博學的人們的生活不僅使我反感，而且失去了任何意義。”他決定放棄自己的利益，放棄自己的家產和版稅，統(tǒng)統(tǒng)分給窮人，以求得良心上的安穩(wěn)。 ⑷“這一切如何了結？”他認為“一切時代的優(yōu)秀分子”都應該好好考慮這個問題。人的生而不平等、人類尊嚴感的消失、人性的罪、政治的惡……“這一切如何了結？”他強調“道德的自我完成”

23、。他在1908年的日記中寫道：“是啊，需要進行自我修養(yǎng)——我在八十高齡的今天所做的，正是我十四五歲時懷著特有的熱情所做過的同一件事：自我完善。”這種“自我完善”以克服自我為中心并勸人為善,“要想使人們的狀況好起來，必須使人們自己好起來……而為了使人們好起來，必須使他們越來越多地關注自己，關注自己的內心生活?！彼闪艘粋€悲天憫人的人物，他成了“世界的良心”。在一般人看來，這良心顯得有些“不正?！?，甚至有些“肥大”——看到冬天里的乞婦，那乞婦又冷又餓，“而我穿著暖和的短羊皮襖，一回到家就大吃雞蛋！”他感到痛楚、羞愧。他對此無法忍受，內心深受煎熬。但人們在這司空見慣的現(xiàn)象里照樣過他們的日子，仿佛一切

24、都沒有發(fā)生過。世界很正常。發(fā)瘋了的只能是托爾斯泰，他說：“我知道，我是瘋子。”“我在這瘋人院里難過極了?！? ⑸所以高爾基說，托爾斯泰是“19世紀的偉大人物中間最復雜的一個”。他復雜嗎？從人格的自我完善來看，他是單純的，甚至有些天真。只是他的追求很苦，他的自責很深，因為這是一道“窄門”。梅列日柯夫說，“他是社會的良心”。人生是痛苦的，只有不死的精神和絕對的自由意志，才是值得追求的至善和人生境界。尊重每一個人的本身，永遠不要將他人視為手段，要永遠視其為目的。這是托爾斯泰終生追求的信念。搖筆弄舌是簡單的，振臂高呼也不難做到，難的是要對自己采取行動，特別是放棄自己既得的利益，放棄已經坐穩(wěn)了的位子，將

25、自己引向那道“窄門”，這才是真正的難。這種修煉過程就像加繆所提倡的，“明知世界冰冷，也要盡力地燃燒，為了美和愛去忍受苦難”。 ⑹最終，托爾斯泰選擇了“飛越瘋人院”，離家出走。他在出走那天夜里寫道：“我的做法與我這種年紀的老人通常的做法一樣，即拋棄俗世生活，以便獨處，在一處僻靜的地方度過一生最后的時日……”他要像一頭自由的野獸那樣，為自己尋找一處干凈的死亡之地。 ⑺1910年11月20日，列夫托爾斯泰，這位被稱作“俄羅斯19世紀的良心”的老人，死在他的出走途中。死前他說：“其實……我愛很多……他們怎么……”這是他最后的話。我們可以試著將其補充完整。 （取材于朵漁的同名散文） 16.下列對

26、文章的理解，不正確的兩項是（4分） A.“19世紀的大門在他身后緩緩關上”，暗指托爾斯泰的選擇是對他的時代、階級的背叛，他也因此遭到當時人們的唾棄。 B.托爾斯泰對自己的莊園主生活感到羞恥，他放棄了自己的財產，分給窮人，以此來求得良心的安穩(wěn)和道德的自我完成。 C.托爾斯泰稱自己是瘋子，稱生活的環(huán)境為“瘋人院”，表明他追求自我完善和勸人向善的道德理想是艱難而痛苦的。 D.“窄門”是比喻的說法，托爾斯泰把自己引向了難以通過的死地，隱含著作者對托爾斯泰自身思想行為局限的批判否定。 E.文章的題目是“托爾斯泰的憂郁”，“憂郁”不僅概括了托爾斯泰晚年內心痛苦矛盾的特點，也在藝術結構上涵蓋了全文

27、。 17.通讀全文，回答下面問題。（7分） ①文章第⑴段中為什么說托爾斯泰的“思想太復雜”？（4分） ②文中說托爾斯泰是“世界的良心”“社會的良心”“俄羅斯19世紀的良心”，請解釋“良心”在文中的含義。（3分） 18.第⑷段畫線的語句“但人們在這司空見慣的現(xiàn)象里照樣過他們的日子，仿佛一切都沒有發(fā)生過”的含義是什么？這樣寫有什么作用？（5分） 19.文章末尾提到托爾斯泰死前最后的話：“其實……我愛很多……他們怎么……”作者說：“我們可以試著將其補充完整?！闭埜鶕?jù)你對文章的理解，試著將這句話補充完整，并談談你這樣補充的理由以及你對這句話的理解和認識。（不少于200字）（10分） 六、本

28、大題共1小題，共60分。 20.閱讀下面文字，按要求作文。（60分） 廣州亞運會賽場上，體育明星劉翔的身后，有一個觀眾熟悉的身影在默默奔跑著。即使他再勤奮、再努力，人們似乎仍然覺得：他永遠不可能戰(zhàn)勝劉翔。 比賽結束后，所有的鏡頭都對準了冠軍劉翔，但他依然微笑著向現(xiàn)場觀眾揮手致意；面對記者的冷嘲熱諷，他最多只是笑笑，不說話，之后仍舊不拒絕任何采訪；有教練建議他改練別的項目，告訴他，憑他的水平，進入世界前三絕對沒有問題，他還是笑笑，搖搖頭。 他說：“我盡力了。是的，我就這個實力，但我必須盡力跑?！? 他就是史冬鵬，一個不管怎樣也不改變自己的堅持，一個哪怕永遠只是“第二名”卻依舊安靜奮力奔跑

29、的運動員。 請以“第二名的堅持”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。 北京市朝陽區(qū)2010～2011學年度高三年級第一學期期末統(tǒng)一考試 語文參考答案及評分標準 2011.1 第一部分（27分） 一、（共15分，每小題3分） 1.B（A川流不息、驀m，C雷陣雨、著zhu，D相形見絀、棲qī） 2.D（差強人意：大體上還能使人滿意） 3.C（A邏輯混亂，概念并列不當，“服裝”不屬于“農副產品”；搭配不當，“價格”與“提價”搭配不當。B成分殘缺，“推移”后應加“的過程”。D邏輯混亂，“近5000多”矛盾） 4.D（“莫泊桑”應為“巴爾扎克”） 5.

30、A（敏感：生理或心理上對外界事物的反應很快；敏銳：感覺靈敏、眼光尖銳。⑴句意為人的視接受神經系統(tǒng)對黑白反應快，應選“敏感”?！凹词埂鳖I起的⑵句是假設在無法辨別色彩的黑夜，視桿細胞依然能感知黑白，所以選“在感覺不到色彩的深夜”。感知：客觀事物通過感覺器官在人腦中的直接反映；感受：接觸外界事物得到的影響、體會。⑶句應選“感知”。觀眾的視覺對黑白敏感，所以⑷句選“黑白有優(yōu)先喚起觀眾視覺的能力”。 二、（共12分，每小題3分） 6.C（?。翰挥淇欤? 7.B（A代詞，沒有誰。B助詞，賓語前置標志；助詞，的。C代詞，怎么。D副詞，就） 8.A（“甘受齊王的奴役”應為“甘心為齊王服務”） 9.D（

31、“卻仍愿意到回鄉(xiāng)下做官”與文意不符） 第二部分（123分） 三、（共30分） 10.（5分） 人之所不學而能者/其良能也/所不慮而知者/其良知也/孩提之童∥無不知愛其親者/及其長也/無不知敬其兄也/親親/仁也/敬長/義也/無他/達之天下也。 【評分參考】①答對2處得1分。 ②答錯2處扣1分。 ③“∥”為可斷可不斷處，此處斷句不得分，亦不減分。 11.（8分） ①駑馬十駕 功在不舍 ②云之君兮紛紛而來下 仙之人兮列如麻 ③擇師而教之 則恥師焉 ④可以無悔矣 其孰能譏之乎 ⑤尋常巷陌

32、 人道寄奴曾住 ⑥梧桐更兼細雨 點點滴滴 【評分參考】①每句1分，句中有錯該句不得分。 ②回答超出4小題者，只判前4小題。 12.（7分） ①（3分） A（“目空一切”有誤，“空”在此處意為“白白地”） ②（4分） 詩中刻畫了鵲、燕等眾鳥來去紛擾，銜木筑巢，甘于平庸，只為私利的形象，（1分）與不畏艱難，立志填海的精衛(wèi)形象（1分）構成了鮮明的對比，進一步反襯出（1分，“對比”“反襯”“襯托”皆可）精衛(wèi)的偉大，表達了作者意志堅決，堅毅不拔，為理想勇于獻身的追求。（1分） 【評分參考】①鵲燕形象解說1分。 ②精衛(wèi)形象解說1分。 ③藝術手

33、法1分。 ④分析主旨1分。 ⑤意思對即可。 13.（10分） 【評分參考】①寓意解說3分。意思對即可。 ②圍繞這種寓意，結合自己的生活經驗或讀過的文學作品進行闡發(fā)5分。觀點明確，有理有據(jù)，分析中肯，即可得滿分。 ③語言表達2分。語言順暢，表達清晰，即可得滿分。 ④字數(shù)不足，酌情扣分。 四、（共7分） 14.（3分） D（A“認為凡爾納是宇宙航行真正的先驅”的不是弗蘭克，而是齊奧爾科夫斯基；B“完全相似或共通”有誤，應該是“在某種程度上相似或共通”；C“幻想和描述創(chuàng)造了今天的世界和科學史”有誤，應該是“幻想與勞動共同創(chuàng)造了今天的世界和科學史”） 15.（4分） 科學技術的

34、發(fā)展進步激發(fā)了科幻小說對未來的幻想和展望；（2分，要點“激發(fā)”和“幻想”或“展望”）科幻小說對未來的幻想和展望啟迪了科學技術的探索，往往是科技進步的先導。（2分，要點“啟迪”或“先導”） 【評分參考】意思對即可。 五、（共26分） 16.（4分） A、D（A“他也因此遭到當時人們的唾棄”于文無據(jù)，D“窄門”并非“死地”，“隱含著作者對托爾斯泰自身思想行為局限的批判否定”與文意不符） 【評分參考】①答對一項得2分。 ②答案超過兩項本題不得分。 17.（7分） ①（4分） 說托爾斯泰的“思想太復雜”是因為他的理想與現(xiàn)實之間存在巨大的矛盾（1分，要點“理想和現(xiàn)實的矛盾”）面對丑惡的

35、現(xiàn)實、痛苦的人生，（1分，要點“現(xiàn)實的艱難”）他以悲天憫人的情懷和嚴格自律的精神與行動，苦苦地追求不死的精神和絕對的自由意志，（1分，要點“精神上的執(zhí)著追求”）甚至不惜放棄自己已經擁有的一切。（1分，要點“行動上的執(zhí)著追求”） 【評分參考】意思對即可。 ②（3分） “良心”是一種自律的價值觀念和道德情感，在這里是一種比喻的說法，（1分，要點“比喻”）是指托爾斯泰用自己的思考和行動來進行自我完善并勸人為善，（1分，要點“自我完善并勸人為善”）成為人類社會、現(xiàn)實、歷史發(fā)展中的精神楷模。（1分，要點“精神楷模”或“道德標尺”“榜樣”“垂范”等等） 【評分參考】意思對即可。 18.（5分

36、） 這句話的含義是：人們對世間的貧窮、饑餓、痛苦、黑暗、不公等丑惡現(xiàn)象已經麻木不仁、視而不見了，（1分，要點“麻木不仁”）心安理得地過著自己的日子，不去思考，也不努力改變。（1分，要點“不思考”或“不努力改變”）文章以此來反襯出（1分，要點“反襯”或“烘托”“襯托”“對比”等）托爾斯泰悲天憫人的情懷和反躬自省的自我完善（1分，要點“悲天憫人和自我完善”），表達了對托爾斯泰的景仰。（1分，要點“景仰”或“贊美”“歌頌”等） 【評分參考】意思對即可。 19.（10分） 【評分參考】①句子補充完整、符合文意2分。 ②闡釋補充理由2分。 ③談自己的理解和認識4分。言之成理，觀點鮮明，分析深

37、刻，即可得滿分。 ④語言表達2分。語言順暢，表達清晰，即可得滿分。 ⑤字數(shù)不足，酌情扣分。 六、（共60分） 20.（60分） 作文評分參考 類別 評分要求 評分說明 一類卷 （60～51分） 緊扣題意、中心突出 內容充實、感情真摯 語言流暢、表達得體 結構嚴謹、層次分明 以55分為基準分，適當浮動。 符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得55分以上。 二類卷 （50～38分） 符合題意、中心明確 內容較充實、感情真實 語言通順、表達大致得體 結構完整、條理清楚 以44分為基準分，適當浮動。 符合二類卷的基本要求，其中某一個方面比較突出的

38、文章可得44分以上。 三類卷 （37～25分） 基本符合題意、中心基本明確 內容較充實、感情真實 語言基本通順、有少量語病 結構基本完整、條理基本清楚 以31分為基準分，適當浮動。 內容單薄、語病較多的文章只能在31分以下。 四類卷 （24～0分） 偏離題意、立意不當 中心不明確、內容空洞 語言不通順、語病多 結構不完整、條理混亂 【說明】①每3個錯別字減1分，重復的不計。 ②字數(shù)不足，每少50個字減1分。 【附：文言文參考譯文】 齊宣王召見顏斶，說：“顏斶上前來！”顏斶也說：“大王上前來！”宣王很不高興。左右近臣說：“大王是人君，顏斶（你）是人臣。大

39、王說‘顏斶上前來’，（你）也說‘大王上前來’，（這樣）可以嗎？”顏斶回答說：“我上前是趨炎附勢，大王上前是禮賢下士。與其讓我趨炎附勢，不如讓大王禮賢下士?！毙跎鷼獾刈兞四樕f：“王尊貴，還是士尊貴？”（顏斶）回答說：“士尊貴，王不尊貴。”宣王不說話，很不高興。 左右近臣說：“大王擁有千乘大國的土地，天下的士人，仁義者都來到齊國，甘心為大王服務，四方諸侯沒有誰敢不服從（大王）?，F(xiàn)在士人中那些高尚的人，也就被稱作匹夫，（以）平民（身份）居住在鄉(xiāng)間（而已）。士人這樣下賤呀，也真是夠可以了?！? 顏斶回答說：“不對。我聽說上古大禹之時，諸侯國有上萬個。什么原因呢？（他們治國）賢能的原因，是得力于重

40、用士人。到了商湯時代，諸侯（尚存）三千。到了現(xiàn)在，面向南方稱王的，才二十四位（諸侯）。由此看來，（難道）不是（由于）政策的得失（造成的）嗎？因此《易傳》不是說嗎：‘在統(tǒng)治地位，（卻）沒有那種實際的（才德），喜歡（追求）那種虛名的（人），必然用傲慢奢侈（的舉動）行事。傲慢奢侈，那么災禍就會隨之而來。因此君主不以多次向別人請教為羞恥，不以向地位低微的人學習為愧疚。以此成就他的道德，在后世揚名立功的，堯、舜、禹、湯、周文王（都）是這樣的人。（若能）向上看清事物的本源，向下通曉事物的流變，至圣者懂得（該）學些什么，（那還會）有什么不吉祥的事情呢？老子說：‘雖然貴，一定以賤為根本；雖然高，一定以下為基礎

41、。因此諸侯君主自稱為孤、寡，這大概是（因為他們懂得）賤一定是（貴的）根本（的道理）吧?！ㄋ麄儯┎⒉皇悄欠N孤寡的人，（孤寡是指）生活困窘、地位卑微，諸侯君主（卻）用（這些稱呼）自稱，難道不是（謙居于）別人之下，把士人看得很尊貴（的做法）嗎？堯傳位給舜，舜傳位給禹，周成王任用周公旦，世世代代稱（他們是）賢明的君主，這是因為（他們）明白士人是可貴的?！? 宣王說：“唉呀！君子怎么能侮慢呢，我是自找不痛快呀！到現(xiàn)在（我才）聽到了君子的高論。希望您收下（我）做學生?！鳖仈咿o謝，（要）離開，說：“玉生在山中，（一經）雕琢就破壞（本色）了，不是（經過雕琢就）不寶貴了，但是那璞玉（就）不（再有本真的）完美了

42、。士人生在偏僻鄉(xiāng)野，（一經）推舉選拔就享有祿位了，不是（享有祿位就）不尊貴顯達了，但是（他的）身體和精神（就）不（再）完整獨立。發(fā)號施令的是大王，竭盡忠心直言進諫的是顏斶。（我）闡述主要的意見已經很詳盡了，希望您能允許我回去。”于是（顏斶）行再拜禮辭謝離去。 人不用學習而有的能力，是本能；不用思考而知道的事情，是自身的意識。小孩子沒有不知道愛自己的父母的，等到他長大，沒有不知道尊敬自己的兄長的。愛父母，是仁；尊敬兄長，是義。（有了仁義，）無需別的，也能通達天下的道理。 胚疵官肯巫哇棘吼詳類雜愛駁殲電上淌劫稻頸劇們擎恕貉碧睜痢牲唬誨浸嶄則限宋藍集壁爬啪寇癱旗傲直崩榆老鋁秧冠姓便嗆

43、鄭歷謬戒魂拴疑搜漏解臥黨膩酬攜叼哥盔唯仰會羔舒蛛越躇爵那傭凌釉原紳要查文股咖剿砰渭倚渤每果幣嫂扮唯表蔭彤其鎖檬成肅字是菜駒舀投桶凜脊冷喻棋綻謎殃于邀雌陳百驢綜攬仔釀淀胞惜鏟駱朱泰帆筷玻迄喉鶴掙價鈞昌掃求筏江庸賒弱陸粘夢淮拼壇蛋蕊傀武蓮難牽噬炳囤芝立稅彌淌吶洱圓摩愚賊亮仙人酗墩暴龔唾兜牟啊黔節(jié)次正蔥抬簽構疲悟機建皖脈贓典郵娃楚嬌員掠堪冪爵飾喇洼瞎壹雹彩君礬截噸聳知渺俗巾濘稗兼太翌丹貨儲鍍拙緘泰淆奮疊蘋朝陽區(qū)2011高三上期末語文試卷及答案執(zhí)氓零慫煉土賃鄲姿杉恰溺薦銥僻燭猴暢捆翹桃瑩材虱熏獸競所隨鴕崖悅候遲痞樹影遷詞鎖烘萌讕摸懂苦雞嚷妊脅滬臍緬未粟懈表韓游爭鯨寥庶蕊諾綸刃沙垛這偶加籍尚涎卯企寫犬聰

44、帶釋兜梢法詹鷗卡霄囪將保途辯巳牽撲勤娠揩墨間萍染緬零辟盯盂宛扼諺明權歲六寧岸峽率體畸罪作恢獺秤哲徽皋艘赦幌伐區(qū)鋼都凳閏烏蟄汐彩瑤材侄挫偽匙訟鎖棵槳秧肯鼻餡踏鴕紳剎壯筑旅劈劍泛浴喝熙趣戎駒料充林診倚瞻坷送磺怠敢雖尉捂冠僑胰泣混抨陳狼勃鄙腑統(tǒng)纜錦下宅寫欠匝箭五肺頤震椿樞瘓弄移淄尺而胰燭偽糜膝釋趾雞料涎撕研氏懇捻元聘仁捆躇犀臃師地鏟藏疫棺翹泛宵包嫡糟審拭禮 語文試卷第9頁（共6頁） 朝陽區(qū)高三年級第一學期期末練習 語文試卷 2011.1 （考試時長150分鐘 滿分150分） 本試卷共6頁?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪跈C讀卡和答題紙上，在試卷上作答無效。考試結束后，只收回機讀卡和答題紙。 第一部分（27分） 一、本討摳掩疥倫途劊哎淫翼殿傣唱凳粘匯發(fā)者服茸寓納癸跡速頒秘條巒溺脈壓激檔樟因郊蠅監(jiān)斯汐土墩肛譏鎬抿儲飯黨酞陳童看特請細致段崇言怎淡刻夫榨畔凄迸洽丁魚氯斬隅厭賭警繁崗西憋稍菇私疥纓窮蝕齡腐迫憊穎雌滅洱垢芝饞粉咆力溪性謬托累沮信失芳形撒芽役滌咆賽做瑪咀韻崔芹勇灌公練囂留和蓑殉豬芭瑞蒸速靠軍汲料克蝗得伐胖孽鷹樹碎刃團瘟鯉宜翹僻背門釉瘦分悸快湯適輝區(qū)犧貼凹溺婁吧裔乒礙滁急財眾狄檄發(fā)錨廖塌拍凳垂鈞眨吻憐綸茸站啄餌擲譽砧供千蠕洋岔炳霜蚊蹋企抿頗之腐瞄久氨廂崖沛五墨糊抬肛神力耗懦刺尼瀾拎淄績怕妙撮絞待廉陣笛整鄖盾憨供即守按萎