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1、《書籍裝幀》課程開課說明 第一部分：基礎信息 總學時數(shù)：48 (48 /0 ) 學分：3 開課學期：2015-2016學年第一學期 學時數(shù)48 (32/16) 授課教師： 侶冬梅 聯(lián)系電話： Email : 開課部門： 信息工程系/視覺傳達設計專業(yè) 授課班級：視覺131 學生人數(shù)：26 授課地點：1#3401 授課時間： 周一 1-4節(jié) 周三5-8節(jié)5-10 周 課程使用的主要教材：《書籍設計與制作》 建議閱讀材料和參考文獻： 《版式設計風格化》作者：王紹強 出版社：廣西美術(shù)出版社 《紙品創(chuàng)意設計》作者：Catharine Fishel出版社：中國青年出版社； 第二部

2、分：課程簡介 《書籍裝幀設計》是視覺傳達設計專業(yè)課程，是在插圖設計、版式設計以及 字體設計課程基礎上的延續(xù)和提高。 課程幾乎涉及到了平面設計專業(yè)基礎課程的 各個方面，課程實踐中注重對各專業(yè)基礎課程如圖形設計、 編排設計、字體設計、 構(gòu)成設計等課程的統(tǒng)合和整體應用。書籍設計是平面設計課程體系中極為重要的 專業(yè)設計課程，也是是一門綜合性和實踐性極強的學科。 通過對書籍裝幀設計課程的學習，使學生全面了解書籍裝幀設計基礎與設 計原則，掌握書籍裝幀設計創(chuàng)意和表現(xiàn)的一般規(guī)律， 以及了解書籍材料和印刷技 術(shù)相關技術(shù)常識，具備獨立完成書籍裝幀整體設計的能力。 《書籍裝幀》課程主要采用項目教學方法，在

3、項目教學環(huán)節(jié)上采用工作過程 系統(tǒng)化的教學模式，以六步法(資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估)對每一 個項目進行教學實施鞏固和提高學生的設計能力及制圖能力， 強化實踐項目作業(yè) 的考核力度，加強學生綜合素質(zhì)的評定，使學生的專業(yè)能力、社會能力都符合現(xiàn) 代職業(yè)標準。 第三部分：課程要求 1、 關于課堂出席政策及要求： 《書籍裝幀》本學期一共 24 次課，滿勤 5 分；遲到 / 早退每次 -0.5 分，遲 到 / 早退累計 2 次按曠課 1 次處理；病 / 事假每次 -1 分；曠課每次 -2 分；曠課累 計 3 次取消考試資格。 2、 關于作業(yè)提交的政策及要求： （例如：作業(yè)提交時限、遲交

4、處罰等） 布置之后起教師說明作業(yè)上交時間， 課代表收齊之后統(tǒng)一上交， 上交當日未 交者，其作業(yè)總成績扣 -5 分，上交第二日下午 17:00 仍未上交者，取消其本次 項目作業(yè)成績。 3、 關于上課行為規(guī)范、誠信學習要求： 上課前，要提前 10 分鐘到班級； 上課時，不允許吃東西； 上課時，在教師未允許情況下，不允許操作手機； 上課時，經(jīng)教師允許后，方可上廁所。 下課時，值日生打掃完教室后，方可離開教室。 注：上課玩手機、睡覺、吃東西、玩游戲每次次取消平時成績 10%，三次或 三次以上為平時成績 30%。 4、 關于參與實踐環(huán)節(jié)的要求： 實踐環(huán)節(jié)時， 所有參與同學在實踐

5、操作時， 必須聽從指導教師的安排， 避免 出現(xiàn)安全問題。出現(xiàn)問題時，及時與指導教師報告。 5、 關于團隊學習、分組討論的要求： 按照學習情況，由學習優(yōu)異、良好、中等、待提高成績的 4 名同學組成一個 學習小組，其小組的目標是共同學習、共同提高； 分許討論由分組學習、分組研討、分組 PK三個部分組成，其成績由教師得 分和小組 4 名成員的互相得分共同得出。 6、 關于專業(yè)、論文等加分項的要求： 發(fā)表專業(yè)論文的同學，第一名作者期末總成績 +10分，其余作者不得分； 發(fā)明專利的同學，第一名作者期末總成績 +15分，其余作者依次遞減 2 分； 新型實用技術(shù)專利的同學，第一名作者期末

6、總成績 +10 分，其余作者依次遞 減2分； 外觀專利的同學，第一名作者期末總成績 +5分，其余作者依次遞減1分； 獲得專業(yè)國家級技能大賽的同學，期末總成績+15分； 獲得專業(yè)省級技能大賽的同學，期末總成績+10分； 獲得專業(yè)市級技能大賽的同學，期末總成績+5分； 獲得專業(yè)校級技能大賽的同學，期末總成績+3分； 對于表現(xiàn)優(yōu)異，有重大突出成績的，并未在上述加分項情況的同學，由教師 根據(jù)其成績的專業(yè)和科技含量酌情加分 7、其他學習建議： 利用網(wǎng)絡資源、學習團隊和創(chuàng)業(yè)團隊，多承接外界的業(yè)務，在提高業(yè)務的同 時，鞏固課堂學習的知識。 第四部分：考核評價 1 .考核方式：考試（）考

7、查（，） 2 .具體形式：項目作業(yè) 3 .總成績?yōu)榘俜种苹蛭寮壏种啤? 總成績?yōu)榘俜种频模? 總成績 100分 平時成績100分，占總成績的（50% 期末成績100分，占總成績的 （50% 出勤：5分 筆記：5分 項目作業(yè) 100分 團隊PK 20分 項目作業(yè)：30分 階段性測試：40分 加分項：10分 總成績?yōu)槲寮壏种频?，成績等級與分值對應如下： 1 .關于出勤，如前述。 2 .關于筆記：詳細記錄課程所學的重點，字跡工整，滿分 5分。 3 .關于團隊PK根據(jù)團隊學習、pk匯報的項目數(shù)量進行分值分配。滿分 30分。 4 .關于項目作業(yè)：

8、本課程需完成綜合性項目作業(yè)三份，內(nèi)容分別為標志設 計、雜志排版、海報設計。滿分 30分。 5 .關于階段性測試：每次課會安排有一次測驗，隨堂進行，并根據(jù)測驗成績 給定平時成績，成績?yōu)闈M分的每次記平時成績 2分，成績在80分-99分之間的 記平時成績1.5分，成績在60-79分之間的記平時成績1分，低于60分的，扣 平時成績1分。 每月安排一次中期考試，成績?yōu)闈M分的每次記平時成績 4分，成績在80分 -99分之間的記平時成績3分，成績在60-79分之間的記平時成績2分，低于60 分的，扣平時成績1分。 無故不參加測驗的，每次扣平時成績 5分。 （上述平時成績滿分為40分） 6 .關于

9、加分項：見上述其他獎勵。 注：所有上交的電子稿件PS CD褲文件圖層名稱規(guī)范，文件存儲格式正確， 如有錯誤，取消當次成績5% 第五部分：課程計劃 項目序號 項目內(nèi)容 學期 項目一 平裝書籍設計 大三學年 第一學期 子項目1 32開故事書籍設計 子項目2 時尚雜志設計 項目二 精裝書籍設計 子項目1 16開本名著設計 子項目2 古典書籍裝幀設計 項目三 科普類書籍設計 子項目1 文娛類書籍設計 子項目2 科技類書籍設計方法、要求 出納、會計崗位實習（憑證填制、賬簿登記、編制報表） 第六部分：課程計劃 第一周： 項目一：32開故事書籍

10、設計 1 .書籍裝幀的起源與發(fā)展 2 .書籍裝幀的基礎知識 3 .書籍裝幀設計的基本原則 第二周： 項目二：時尚雜志設計 1 .書籍封底的設計 2 .書籍書脊的設計 3 .書籍勒口的設計 4 .周測試 第三周：16開本名著設計 1 .書籍封面、護封的作用及形式 2 .書籍封面、護封的創(chuàng)意構(gòu)思 第四周： 項目四：古典文學書籍設計 1 .書籍裝幀設計的材料應用。 2 .書籍的形態(tài)設計 3 .中期測試 第五周： 項目五：文娛類書籍設計 1 .文娛類書籍的特點 2 .文娛類書籍設計方法、要求 3 .周測試 第六周： 項目六：科教類書籍設計 1 .科技類書籍的特點 2 .科技類書籍設計方法、要求 3 .總結(jié)與考試 授課教師簽字： 專業(yè)負責人（課程負責人）簽字： 系主任簽字： 2015年09月01日