《人教版一年級(jí)上數(shù)學(xué)第3單元?dú)w納總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)上數(shù)學(xué)第3單元?dú)w納總結(jié)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三單元～5的認(rèn)識(shí)和加減法 一、 ～5的認(rèn)識(shí) 、—5各數(shù)的含義：每個(gè)數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個(gè)物體就用幾來表示。 2、～5各數(shù)的數(shù)序 從前往后數(shù)：、2、3、4、5. 從后往前數(shù)：5、4、3、2、. 3、～5各數(shù)的寫法：根據(jù)每個(gè)數(shù)字的形狀，按數(shù)字在田字格中的位置，認(rèn)真、工整地進(jìn)行書寫。 二、比大小 、前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“=”表示，即3=3，讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“＞”表示，即3＞2，讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“＜”表示，即3＜4，讀作3小于4。 2、填“＞”或“＜”時(shí)，開口對(duì)大數(shù)，尖角對(duì)小數(shù)。 三、第幾 、確定物體的排列順序時(shí)，

2、先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從開始點(diǎn)數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個(gè)。 2、區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾” “幾個(gè)”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個(gè)物體。 四、分與合 數(shù)的組成：一個(gè)數(shù)（除外）分成幾和幾，先把這個(gè)數(shù)分成和幾，依次分到幾和為止。例如：5的組成有和4,2和3,3和2,4和。把一個(gè)數(shù)分成幾和幾時(shí)，要有序地進(jìn)行分解，防止重復(fù)或遺漏。 五、加法 、加法的含義：把兩局部合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。 2、加法的計(jì)算方法：計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計(jì)算是最常用的方法。 六、減法 、減法的含義：從總數(shù)里去掉（減掉）一局部，求還剩多少用減法計(jì)算。 2、減法的計(jì)算方法：計(jì)算減法時(shí)，可以用倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來計(jì)算。 七、0 、0的意義：0表示一個(gè)物體也沒有，也表示起點(diǎn)。 2、0的讀法：0讀作：零 3、0的寫法：寫0時(shí)，要從上到下，從左到右，起筆處和收筆處要相連，并且要寫圓滑，不能有棱角。 4、0的加、減法：任何數(shù)與0相加都得這個(gè)數(shù)，任何數(shù)與0相減都得這個(gè)數(shù)，相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0. 如：0+8=8 90=9 44=0 可修改 歡迎下載 精品 Word