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1、最新新人教版九年第 5節(jié)《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》 學(xué)案串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí):
姓名:
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;能連接電路和使用電流表的技能。
2、能連接串聯(lián)、并聯(lián)電路,作出電路圖。
3、能用電流表測(cè)出各點(diǎn)的電流。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和歸納分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
【知識(shí)回顧】
1、電流表的使用規(guī)則是:(1)電流表要 在電路中;(2)正負(fù)接線柱的接法要正 確,使電流從 接線柱流進(jìn)電流表;(3)被測(cè)電流不超過(guò)電流表的 ; (4)絕對(duì) 不允許把電流直接連到 上.
2、畫(huà)出由兩個(gè)燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。
串聯(lián)電路 并聯(lián)電路
2、
3 / 4
A、B、C三點(diǎn),測(cè)量出通過(guò)的電流
,就可以找出規(guī)律。
Ia B點(diǎn)的電流Ib C點(diǎn)的電流Ic
【探究活動(dòng)】
一、實(shí)驗(yàn)探究:串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流關(guān)系
1、請(qǐng)你猜想:串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系?
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):把電流表分別接入
3、作出對(duì)應(yīng)的電路圖(共三個(gè))
4、, "酒行實(shí)驗(yàn):,,把結(jié)冷記錄在千表2
A點(diǎn)的電流
第一次測(cè)量
第二次測(cè)量
5、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:
二、實(shí)驗(yàn)探究:并聯(lián)電路中各點(diǎn)電流關(guān)系
1、請(qǐng)你猜想:并聯(lián)電路中各點(diǎn)電流有什么關(guān)系?
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):把電流表分別接入 A、B
3、、C三點(diǎn),測(cè)量出通過(guò)的電流,就可以找出規(guī)律。
3、作出對(duì)應(yīng)的電路圖(共三個(gè))
b、c三點(diǎn)的電流Lt % 4 ,則4 h 之間的關(guān)系是
【課堂檢測(cè)】
1.完成教材51頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理” 1、2、3、4題
2 .如圖所示的電路中,電流表4的示數(shù)是通過(guò) 的電流,電流表的示數(shù)是通過(guò) 的電流。
3 .如圖,分別測(cè)出A、
4 .如右上圖,4的示數(shù)是0.5A, 4的示數(shù)是0.2A,則的示數(shù)是。
5 .某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接 電路圖如圖a所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖 b.
4、
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表 Ai指針偏轉(zhuǎn)較 A2小,所以他認(rèn)為 串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電
器,電流都會(huì)減弱一些 請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤
的原因.
(3)另一同學(xué)連接的電路如圖所示.
,若兩燈的亮度不同,則說(shuō)
他認(rèn)為:若兩燈的亮度一樣 ,說(shuō)明串聯(lián)電路電流處處相等 明串聯(lián)電路電流不相等.
a.若圖中兩燈亮度相同,能說(shuō)明流過(guò)兩燈電流相等嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
b.連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián) ,以
下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě) 可行”或 不可行” .
得分
評(píng)卷人
現(xiàn)象
結(jié)論
方法是否可行
方法1
把其中一燈 泡從燈座中 取下
另一燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)
方法2
把任意一根
導(dǎo)線斷開(kāi)
兩燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)
【我的收獲】
【教后反思】