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1、
Unit 5Do you like pears?
A Let’s learn
【教學(xué)重點】句型:Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.單詞： pear, peach, orange, watermelon.字母：O，P，Q.
【教學(xué)難點】單詞和句型的掌握
【教具準(zhǔn)備】1教材配套歌曲的錄音帶。
2 Let’s learn!局部的教學(xué)課件。
3準(zhǔn)備pear, pears, peach,peaches,orange,oranges,
wa
2、termelon,watermelons的課件。
4 準(zhǔn)備四線三格教學(xué)O，P，Q。
【教學(xué)過程】
一、熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
復(fù)習(xí)字母A－N。
二、呈現(xiàn)新課 (Presentation)
1、同學(xué)喜歡吃什么水果？
2、今天我們一起逛超市，看看都有什么水果？
3、出示pear, pears, peach,peaches, orange,oranges,watermelon,
watermelons的課件。
4、引入句子Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.讓學(xué)生把
pears
3、, peaches,oranges,watermelons放入句子中進(jìn)行替換練習(xí)。
5、趣味操練 (Practice)
老師準(zhǔn)備好水果的圖片，按照Let’s talk局部的內(nèi)容，更換所學(xué)單詞，練習(xí)對話。同桌同學(xué)為一組，用自己課本上的水果圖片做操練。并把：
Do you like peaches?
Do you like peaches?
Yes,I do.
Yes,I do.
Do you like oranges?
Do you like oranges?
No,I dont.
No,I dont.
的句子讀兩遍。
6、出示小練習(xí)讓學(xué)生對本堂課學(xué)過的單詞進(jìn)行練習(xí)。
7、O，P，Q的教學(xué)
8、用錄音機(jī)播放Lets chant!的內(nèi)容，讓學(xué)生跟著做。
三、擴(kuò)展性活動(Add-activities)
Good to know〔幸好知道〕：Fruit is good for our health,we can eat fruit every day. An apple a day keeps the doctor away.
4、 家庭作業(yè)〔Homework〕
查找資料了解水果對身體有什么好處？可以利用網(wǎng)絡(luò)。
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PEP版三年級下英語Unit 5 A Let's learn1
