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1、乘法單元練習一
教學目標:
1 .知識目標:
進一步理解掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進位)的算理、計算方法。
2 .能力目標:
能利用兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進位)的乘法,解決日常生活中的簡單問題。
3 .情感目標:
培養(yǎng)學習數(shù)學的信心。
教學重點難
八\、?
能利用兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進位)的乘法,解決日常生活中的簡單問題。
課前準備:
課件。
教學過程:
一、基礎(chǔ)練習。
20X6 35X20 23X30 20X 18
31X30 50X80 50X20 25X60
二、選數(shù)天空。
10 20 30 40 50 60 70 80
()X( ) = 800 ( ) X(
2、 ) = 1200
()X ( ) = 3500 ( ) X ( ) = 4200
()X ( ) = 2800 ( ) X( ) = 2400
(學生獨立做,尋找規(guī)律。)
師:現(xiàn)在細心觀察,誰有好的方法呢,你發(fā)現(xiàn)了什么不同的規(guī)律?
生1:我發(fā)現(xiàn)先將0暫時去掉,來進行選數(shù)填空,最后再將 0補上,就行了。
生2:我發(fā)現(xiàn)答案不是唯一的,第一個可以填 10X80也可以填20X40。
生:我還發(fā)現(xiàn)第二個和最舟-個也可以填兩個不問的答案。
師:剛才第一小組的同學真聰明,不僅能添上止確的答案,而且還能用不同的方法選數(shù)
填空,真讓人羨慕。其他組可要努力追趕呀!你會填了嗎?
三、獨立解決問
3、題。
1 .教師旅游團有28人游覽世界公園,每張門票 35元,應(yīng)付多少元?
2 . 一架飛機每分飛行 21千米,每時飛行多少千米?
鼓勵學生獨立解決問題。第二題中,注意引導學生時分的單位換算。
3.師:誰能利用我們學習的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識,在最短的時間內(nèi)打開萬寶箱呢?
(學生自己探究學習,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。匯報成果。 )
課件出示教材三十頁情境圖。
四、數(shù)學門診
54X24= 4526 ()37 X84= 318 ()
12X 35= 442 () 35X 70= 2450()
師:下面哪個小組來說一下你們的估算過程?
生1:第一個小題我把乘數(shù) 54和24分別看成了 50和30
4、,那么他們的乘積估算結(jié)果應(yīng)該
在1500左右。所以結(jié)果 4526是錯誤的。
生2:第二個題目37X84= 318也是錯誤的。因為乘數(shù) 37和84的乘積的位數(shù)應(yīng)該是 4
位。
生3: 12X35= 442這道計算題也是錯誤的,通過計算得出正確的結(jié)果應(yīng)該是 420。
師:同學們用了不同的估算方法做出了正確的判斷,其實在生活中估算的用處很大,課
下你還可以翻一翻語文課本,估計一下一頁有多少字,再算一算。另外,你可以留心觀察
一下,估算都用在哪些方面,做一下調(diào)查好嗎?
五、解決實際問題。
課件出示教材31頁運果汁情境圖。
師:先看清楚圖中告訴了我們哪些數(shù)學信息,要我們解決的問題是什
5、么。要解決淘氣的
問題,先解決什么問題,仔細考慮,相信自己!
生1:圖中告訴我們司機叔叔拉來了一車水果飲料, 其中有10箱蘋果汁和12箱橘子汁。
并且每箱水果飲料24瓶,淘氣的問題是一共有多少瓶飲料。
生2:我是這樣想的,先算出蘋果汁和橘子汁一共有幾箱,再算出它們一共有多少瓶。
10+12=22 (箱);24X22= 528 (瓶)。
生3:還可以先算出蘋果汁和橘子汁分別有多少瓶,再算出它們一共有多少瓶。
24X10= 240 (瓶);24X 12= 288 (瓶);240+288=528 (瓶)。
生4:還可以列一個綜合算式。
(10+ 12) X 24
= 22X24
= 528 (瓶)。
師:剛才三位同學用不同的方法都得出正確的結(jié)果,你用了哪種方法,做對了嗎?還有 不明白的嗎?可以互相說一說,交流一下。
五、總結(jié)
通過一堂課的復習,你有什么收獲呢?
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