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1、 第2課時 軸對稱再認(rèn)識（二） 【教學(xué)內(nèi)容】 軸對稱再認(rèn)識（二）（第23~24頁） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力目標(biāo) 1、借助方格紙補全一個簡單的軸對稱圖形，或畫出某個圖形的軸對稱圖形。 2、進(jìn)一步體會軸對稱圖形的特征。 過程與方法目標(biāo) 1、在畫圖的活動中進(jìn)一步體會軸對稱圖形的特征，積累圖形運動的經(jīng)驗。 2、經(jīng)歷畫軸對稱圖形另一半的過程，感受對應(yīng)思想在軸對稱中的應(yīng)用。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 1、在操作中感受創(chuàng)造的喜悅，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2、體會軸對稱在生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的美。 【教學(xué)重點】 能在方格紙上根據(jù)軸對稱圖形已有的一半，畫出另一

2、半。 【教學(xué)難點】 畫某一個圖形的軸對稱圖形。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件。 一、導(dǎo)入新課 課件出示生活中常見圖形，判斷是不是軸對稱圖形，并說明理由。 板書課題：軸對稱再認(rèn)識（二） 二、探究新知 1、課件出示課本上淘氣在方格紙上畫的圖形。 ①② 2、淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半（見圖①）畫出了整座房子（見圖②），他畫得對嗎？說出原因。 3、學(xué)生討論交流，指名匯報。 4、要求學(xué)生在課本上幫淘氣畫出正確的圖形。 5、小結(jié)：在畫軸對稱圖形的另一半時，要抓住三點。一要先找出已給圖形的對稱點；二要把這些點用線段連起來；三要檢查兩側(cè)的圖形是否對稱。簡單說就是：找點、連線、檢查。 6、學(xué)生試一試，以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。 7、以虛線為對稱軸，畫出下面圖形的軸對稱圖形。 三、鞏固練習(xí) 1、以虛線為對稱軸，分別畫出下面各點的對稱點，說說你是怎么畫的。 2、以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。 3、看一看，想一想，如何把“9”變成“6”。 4、 四、課堂小結(jié) 本節(jié)課你有什么感想和收獲？ 可修改 歡迎下載 精品 Word