《北師大版二年級上數(shù)學第2課時秋游》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版二年級上數(shù)學第2課時秋游（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第一單元 加與減 第2課時 秋游 教學內容： 教材第4、5頁。 教學目標： 、通過選擇適宜的信息解決簡單的問題，學習連減計算的過程。 2、能用自己的方法正確地進行00以內數(shù)的連減計算。 3、培養(yǎng)學生選擇信息、應用所學知識解決問題的能力，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 教學重難點： 掌握豎式計算的連減的方法，能正確進行00以內數(shù)的連減計算。 教學準備與方法： 課件。自主學習、合作探究 教學過程： 一、問題情境 師：秋天到了，正是出游的好時節(jié)。同學們喜歡秋游嗎？ 課件出示：教材第4頁情境圖 師：從秋游圖中你知道了哪些數(shù)學信

2、息？ 學生可能會說： 這條船可以坐90人。 有兩隊，一隊有45人，二隊有25人。 師：同學們觀察得很仔細，說得很準確。你想到了什么數(shù)學問題？ 生 ：一共有多少人呢？ 生 2：這條船能坐得下這些人嗎？ 生 3：船上還有空座位嗎？ ?? 二、自主探究 、乘船問題。 師：是啊，兩隊都上船后，船上還有多少個空座位呢？你覺得應該怎樣解決這個問題呢？ 學生嘗試自己解答，教師巡視，了解不用的算法。 請不同算法的學生到黑板板書，并說明理由。 2、乘車問題。 師：同學們之前的表現(xiàn)非常棒！解決了乘船時的問題。如今啊，同學們的秋游就要結束了，要乘車返

3、回學校。 課件出示：教材第 4 頁情境圖。 師：根據(jù)圖中給出的數(shù)學信息你能計算出第 3 輛車上有多少人嗎？自己試一試，然后在小組內交流。 學生嘗試解答后小組內交流解法，教師巡視，指導個別有困難的學生。 組織交流，重點強調用豎式計算的寫法。 三、總結提升。 師：通過今天的學習，你有什么收獲呢？ 練習設計：教材第 5 頁 板書設計： 秋　　游 904525=20(個)　　　　　　902545=20(個) 教學反思： 要盡量去引導學生自己多思考、多表達。學生做得對,就讓他們自己說說是怎么想的；學生做得不對,就把錯誤指出來,讓全體學生引以為戒,從而使犯錯誤的同學對錯誤的認識更加深刻。當課堂上出現(xiàn)多種算法時,教師不要急于去優(yōu)化哪一種,而是讓學生經過選擇、比擬,自己實現(xiàn)算法的優(yōu)化,讓他們經過自己的切身體會,選擇最正確方法。 可修改 歡迎下載 精品 Word