《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一起來分類教案北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一起來分類教案北師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1起來分類教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在觀察、操作、游戲等活動(dòng)中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，知道根據(jù)不同的分類標(biāo) 準(zhǔn)可以有不同的分類方法，體會(huì)分類的作用。2、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)操作、合作、表達(dá)的能力，體驗(yàn) 成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生體會(huì)分類的思想方法， 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、 比較能力和動(dòng)手操作能 力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)分類多樣性。1、猜謎語。四四方方一口箱，書本文具里面藏，每天上學(xué)離不了，它是我們的好伙伴。2、對(duì)了，小朋友們每天都要帶著書包來上學(xué)，陳老師想知道你們的書包都是誰整理的 呀?3、噢，除了一兩

2、個(gè)小朋友是爸爸媽媽幫助整理的以外，大部分小朋友都是自己整理的 呀，都是自己的事情自己做的好孩子 !4、整理書包比賽。 ( 動(dòng)手整理自己的書包。 )(1) 小朋友們平時(shí)都整理過書包，先請(qǐng)大家和同小組的小朋友們商量一下，打算怎么整 理自己的書包。(2) 小朋友們開始互相討論。(3) 小組匯報(bào)整理的情況：有按大小分的，有按語數(shù)分的，有按書本分的。5、組織學(xué)生看書。6、小結(jié)什么是分類，以及分類有什么好處。二、分一分。1、分人物頭像。(1) 請(qǐng)小朋友們以四人為一組，互相討論看這么多的客人，該怎樣分類，按什么分，分 成幾組，陳老師看哪一組分得又快又好，方法最多。(2) 學(xué)生邊說教師邊歸納，邊根據(jù)分的情況動(dòng)

3、手把黑板上的人物頭像移動(dòng)分類。(3)分的結(jié)果大致有以下幾種：按男女分；按年齡分；按是否戴眼鏡分；按是否扎辮子 分；2按領(lǐng)子形狀分；按是否系紅領(lǐng)巾分2、 分動(dòng)物。( 可以按生活環(huán)境、大小來分。)(1) 老師要帶大家一起來看可愛的動(dòng)物，藏在袋子里，請(qǐng)小朋友們打開袋子取出圖片。(2) 生取出圖片看到動(dòng)物后進(jìn)行分類。(3) 小組合作動(dòng)手分一分。3、 分幾何圖形。( 可以按顏色、大小、形狀來分。)你們有本領(lǐng)給這些圖形也分分類嗎?這回有個(gè)要求，請(qǐng)小朋友們自己先獨(dú)立地思考，想想我要怎么分，按什么分，分幾類，看哪個(gè)小朋友想的方法又多又合理。4、 分算式。你們能給這些算式也分分類嗎?怎樣分？三、總結(jié)。今天， 我

4、們學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)分類。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中有哪些地方需要用到它 呢?小朋友們以后在生活中還會(huì)經(jīng)常用到。板書設(shè)計(jì)：一起來分類語文數(shù)學(xué)顏色形狀3主、指一以、新要深以導(dǎo)、工教思七入一研想作年學(xué)輪級(jí)組課程新建習(xí)設(shè)改教課改材理革方面為為論抓，“：手切，積入點(diǎn)極更實(shí)施”新課，教育改強(qiáng)化理理念實(shí)，踐論。學(xué)積習(xí)極和推進(jìn)教教學(xué)實(shí)學(xué)改踐革。好研案能，“五體以研促現(xiàn)關(guān)”課教改。理，念真。正實(shí)現(xiàn)教 學(xué)質(zhì)量的全面本二一組 織學(xué)加本主指強(qiáng)期要理組，導(dǎo)思我教工師組論作想學(xué)學(xué)及將：習(xí)習(xí)進(jìn)活，動(dòng)一推普步：進(jìn)強(qiáng)制組訂化加織教強(qiáng)落好課實(shí)師本教組有學(xué)題本效常研開學(xué)究，展期規(guī)的和提本校升“組公的禮教和嘉開全科課中研學(xué)校、研究的課示

5、課范堂水教課題研學(xué)平、十匯究；加 強(qiáng)項(xiàng)工報(bào)要課作師計(jì)做求資劃到”。隊(duì)，有計(jì)伍并做建設(shè)組好劃、集，織有體提好 聽備研課升究課教和、師評(píng)有二的活教課備動(dòng)學(xué)等以工、及作能反有。思力總。三四、月月組高一份份織：好英、高語、組三組教織學(xué)第織一理研好高次討論?；钊龑W(xué)考動(dòng)習(xí)英。語。、口閱卷語測(cè)、試評(píng)。卷和總結(jié)等工作。五、高協(xié)月助三份開：英展、語復(fù)組好習(xí)織我校研好討的高會(huì)三區(qū)級(jí)第。二公次開課模考。、閱卷、評(píng)卷和 總結(jié)等工作。六、月收集份課：題、組活動(dòng)織 好材高料?？嫉膹?fù)習(xí) 迎考工 作。按高高照考二的的文歷教科學(xué)史大教綜綱學(xué)合能任和力務(wù)是測(cè)試要考更試使說加學(xué)強(qiáng)明生調(diào)在歷的考生史要求知對(duì)識(shí)，文認(rèn)、科各歷真史學(xué)完學(xué)

6、科成高整科二能體力階知段識(shí)和的思的把想單握科品、德復(fù)綜習(xí)、工情合作分感析。、問態(tài)堅(jiān)持題度學(xué)的、思科價(jià)教值維學(xué)能觀各力為主、方為，面落得解決到實(shí)基問全礎(chǔ)題面知而培遷養(yǎng)識(shí)移鍛要到煉知位和識(shí)發(fā)運(yùn)，展用適，當(dāng)知兼為識(shí)高顧的三能史地力年級(jí)政。三教的個(gè)文師學(xué)在科科教歷學(xué)史的教綜中學(xué)合要體打要現(xiàn)求下良，多好學(xué)培養(yǎng)科的基、提多高礎(chǔ)，學(xué)層為生次高學(xué)、校多科角內(nèi)輸送度綜有合分的析學(xué)習(xí)解能潛決力問能。從題和的發(fā)學(xué)生展通識(shí)的前途教實(shí)育際的出合理發(fā)格念。高，教中落師實(shí)畢基業(yè)要認(rèn)礎(chǔ)生打真，學(xué)下提習(xí)良高好學(xué)和科基研思礎(chǔ)究維教。能材力和轉(zhuǎn)變辯證唯教學(xué)觀物念主，義緊、歷跟史高考唯物形勢(shì)主的義的發(fā)理展論，研水究平考。試的變化，力

7、爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。1.體以會(huì)學(xué)加生強(qiáng)學(xué)思為習(xí)主想數(shù)體學(xué)教育的，養(yǎng)成、樂提趣認(rèn)倡學(xué)習(xí)，啟目真發(fā)提式高的作業(yè)四性、教教學(xué)教書學(xué)習(xí)學(xué)寫數(shù)，育，措學(xué)注的使重整施學(xué)潔興嘗： 的生良試趣，好習(xí)建立學(xué)慣。好數(shù)學(xué)的信心。步，端激正發(fā)學(xué)自能在學(xué)覺通通習(xí)過多過活體動(dòng)種中育途表活徑發(fā)動(dòng)現(xiàn)改出展肌良變心好肉力的理狀體量和態(tài)育，耐道并力德。與努力合作獲了創(chuàng)得解一新成些精功疾感神病。等有在具關(guān)武有術(shù)知通過練識(shí)，習(xí)各種并活理途動(dòng)解中徑獲表身取現(xiàn)體體出健調(diào)康育與在節(jié)健情學(xué)緒習(xí)康的、方三、整減十乘、除加量理法法法進(jìn)法的的和的的制的計(jì)復(fù)計(jì)量意意意意數(shù)義義義習(xí)（義和和和法運(yùn)課運(yùn)課運(yùn)時(shí)時(shí)算算算課時(shí)定定課定時(shí)）律律律

8、課課課時(shí)時(shí)時(shí)五六小四、名管、小小小、常求整小數(shù)數(shù)三小數(shù)數(shù)理一家用小數(shù)的和點(diǎn)個(gè)和數(shù)角數(shù)的的的課的的形意改時(shí)性計(jì)意、復(fù)加位小復(fù)義寫習(xí)數(shù)名置質(zhì)量法義平和數(shù)和的移單近課讀和小動(dòng)課行位和似時(shí)減性時(shí)引四數(shù)寫的邊起質(zhì)數(shù)課法法時(shí)課形（和小時(shí)大1數(shù)梯課小7比大時(shí)課課時(shí)較時(shí)小形的（）變1課0化時(shí)課時(shí)）課課課：例例例展展展示示示交交交流流流。王（姚姚鈞愛愛祥祥、李）組組汪俊織織、課課羅題題學(xué)建學(xué)習(xí)上習(xí)，研究程劉課中華；華波、課題曹戴輝成輝員、進(jìn)文錢、行孫蕓上子小娟課研究上題研究研課究；交課課；題流課成。題員成進(jìn)員行子進(jìn)行課子題研課究題研交流究。交流。（、選三繼續(xù)）拔教組教研齡形織兩式周穩(wěn)一中次的有年變新教，專踏題師學(xué)習(xí)參實(shí)加而沙區(qū)龍生動(dòng)教。和研室互動(dòng)