《衡水萬(wàn)卷高三二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文周測(cè)卷十六程序框圖及統(tǒng)計(jì)周測(cè)專練 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《衡水萬(wàn)卷高三二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文周測(cè)卷十六程序框圖及統(tǒng)計(jì)周測(cè)專練 Word版含解析（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 衡水萬(wàn)卷周測(cè)卷十六文數(shù) 程序框圖與統(tǒng)計(jì)作業(yè)專練 姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________ 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一 、選擇題（本大題共13小題，每小題5分，共65分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的） 運(yùn)行如下程序框圖，如果輸入的，則輸出s屬于 .[-3,4] .[-5,2] .[-4,3] .[-2,5] 如圖所示的程序框圖，如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)，要求輸出這三

2、個(gè)數(shù)中的最大數(shù)，那么在空白的判斷框中，應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的（ ） A． B． C． D． 某店一個(gè)月的收入和支出總共記錄了個(gè)數(shù)據(jù)，，...， 其中收入記為正數(shù)，支出記為負(fù)數(shù).該店用下邊的程序框圖計(jì)算月 總收入S和月凈盈利V，那么在右圖中空白的判斷框和處理框中，應(yīng) 分別填入下列四個(gè)選項(xiàng)中的 （ ） A. B. C. D. 執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的，那么輸出的 （A） （B） （C） （D）

3、 執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的t∈[－1，3]，則輸出的s屬于( ) （A）[－3,4] （B）[－5,2] （C）[－4,3] （D）[－2,5] 如圖是算法的程序框圖，當(dāng)輸入的值為3時(shí)，輸出y的結(jié)果恰好是，則“?”處的關(guān)系式是( ) A. B. C. D. 執(zhí)行兩次右圖所示的程序框圖，若第一次輸入的的值 為-1.2，第二次輸入的的值為1.2，則第一次、 第二次輸出的

4、的值分別為 (A)0.2，0.2 (B) 0.2，0.8 (C) 0.8，0.2 (D) 0.8，0.8 如圖所示，程序據(jù)圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果為 （A） （B） （C） （D） 某流程圖如圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是（　?。? A． 　 B. C． 　 　D. 已知一個(gè)算法的程序如圖所示，若輸出的結(jié)果 為3，則可輸入的實(shí)數(shù)的值的個(gè)數(shù)是 A. 4 B. 3 C. 2

5、 D. 1 執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為 （A） （B） （C） （D） 執(zhí)行如右圖的程序框圖，如果輸入p=8,則輸出的S=（ ） A、 B、 C、 D、 某醫(yī)院今年1月份至6月份中，每個(gè)月為感冒來(lái)就診的人數(shù)如下表所示： 月份i 1 2 3 4 5 6 因感冒就診人數(shù) a 1 a 2 a 3 a 4 a 5 a6 右圖是統(tǒng)計(jì)該院這6個(gè)月因感冒來(lái)就診人數(shù)總數(shù)的程序框圖，則圖中判斷框、執(zhí)行框依次應(yīng)

6、填 A． B． C． D． 二 、填空題（本大題共3小題，每小題5分，共15分） 給出下面的程序框圖，則輸出的結(jié)果為_________ 根據(jù)如所示的偽代碼，當(dāng)輸入分別為時(shí)，最后輸出的的值為 某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的的值是 三 、解答題（本大題共2小題，共20分） 某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[90,100)，[100,110)，…，[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題： （Ⅰ）求分?jǐn)?shù)在[120,

7、130)內(nèi)的頻率； (Ⅱ)若在同一組數(shù)據(jù)中，將該組區(qū)間的中點(diǎn)值(如：組區(qū)間[100,110)的中點(diǎn)值為＝105.)作為這組數(shù)據(jù)的平均分，據(jù)此，估計(jì)本次考試的平均分； （Ⅲ）用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本，將該樣本看成一個(gè)總體，從中任取2人，求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率． 某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”， 全校學(xué)生參加了這次競(jìng)賽．為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布

8、直方圖（如圖所示）解決下列問題： 組別 分組 頻數(shù) 頻率 第1組 [50，60） 8 0.16 第2組 [60，70） a ▓ 第3組 [70，80） 20 0.40 第4組 [80，90） ▓ 0.08 第5組 [90，100] 2 b 合計(jì) ▓ ▓ 組距 頻率 成績(jī)（分） 頻率分布直方圖 0.040 x ▓ 0.008 ▓ 50 60 80 70 90 100 y 頻率分布表 （Ⅰ）求出的值； （Ⅱ）在選取的樣本中，從競(jìng)賽成績(jī)是

9、80分以上的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)的志愿宣傳活動(dòng). （ⅰ）求所抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來(lái)自第5組的概率； （ⅱ）求所抽取的2名同學(xué)來(lái)自同一組的概率. 衡水萬(wàn)卷周測(cè)卷十六文數(shù)答案解析 一 、選擇題 【命題意圖】本題主要考查程序框圖及分段函數(shù)值域求法，是簡(jiǎn)單題. 【解析】有題意知，當(dāng)時(shí)，，當(dāng)時(shí)，， ∴輸出s屬于[-3,4]，故選. A B B A C【解析

10、】當(dāng)時(shí)，因?yàn)閤>0，所以x=x-2，. ，當(dāng)時(shí)，，“？”代表，選C. C 【答案】C 【解析】； ； ，輸出 所以答案選擇C 【考點(diǎn)定位】本題考查算法框圖的識(shí)別，邏輯思維，屬于中等難題. B B C C C 二 、填空題 3【解析】此題偽代碼的含義:輸入兩數(shù)的較大者,所以m=3 三 、解答題 解： (1)分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率為1－(0.1＋0.15＋0.15＋0.25＋0.05)＝.7＝0.3. (2)估計(jì)平均分為＝950.1＋1050.15＋1150.15＋1250.

11、3＋1350.25＋1450.05＝121. (3)由題意，[110,120)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為600.15＝9(人)．[120,130)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為600.3＝18(人)． ∵用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本， ∴需在[110,120)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取2人，并分別記為m，n；在[120,130)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取4人，并分別記為a，b，c，d；

12、 設(shè)“從樣本中任取2人，至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)”為事件A， 則基本事件共有(m，n)，(m，a)，…，(m，d)，(n，a)，…，(n，d)，(a，b)，…，(c，d)共15種． 則事件A包含的基本事件有(m，n)，(m，a)，(m，b)，(m，c)，(m，d)，(n，a)，(n，b)，(n，c)，(n，d)共9種．∴P(A)＝＝. 解：（Ⅰ）由題意可知，． （Ⅱ）（?。┯深}意可知，第4組共有4人，記為，第5組共有2人，記為． 從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)有， 共15種情況． 設(shè)“隨機(jī)抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來(lái)自第5組”為事件， 有，共9種情況． 所以隨機(jī)抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來(lái)自第5組的概率是． （ⅱ）設(shè)“隨機(jī)抽取的2名同學(xué)來(lái)自同一組”為事件，有共7種情況．所以隨機(jī)抽取的2名同學(xué)來(lái)自同一組的概率