《向家長宣傳學校兩免一補工作總結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《向家長宣傳學校兩免一補工作總結(jié)（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、向家長宣傳學校兩免一補工作總結(jié) 篇一： XX XX 學校兩免一補工作總結(jié) XXXX 學校關(guān)于“兩免一補”工作的總結(jié) 實施“兩免一補”政策，是黨中央、國務(wù)院切實減輕 農(nóng)民負擔，保障農(nóng)村學生特別是農(nóng)村貧困家庭學生接受九年 義務(wù)教育，促進農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措。為 保證農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生順利按時就學， 我校按照上級文件精神，結(jié)合本校實際，全面落實義務(wù)教育 階段學生享受免費教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政 策。我校對“兩免一補” 工作非常重視， 工作進展比較順利， 取得較好成效，工作的開展主要從以下幾方面進行： 一、加強組織領(lǐng)導 為加強對“兩免一補”工作的領(lǐng)導，成立了

2、“ 兩免一 補”工作領(lǐng)導小組：組長由校長 XX XX 同志擔任，副組長 ;XX;XX、 XXXXXX 成員：XXXXXX、XXX XXXXXX XXX 及各班班主任。為了保證此項工 作有效地正常開展又成立了“一補”工作實施小組，專門負 責一補資金的科學合理、和諧及時發(fā)放。 二、廣泛開展宣傳 為了加大對“兩免一補”政策的宣傳力度，我們利用學 期開學初和期末召開的領(lǐng)導小組成員會議， 傳達貫徹“兩免 一補”政策，同時，通過班會開展“兩免一補”政策宣傳， 并根據(jù)上級文件精神印制關(guān)于 “兩免一補”工作的上級 文件、通知等宣傳資料發(fā)放到各班，在班內(nèi)宣讀學習。文 件精神傳達給全校師生及學生家長。學校還通過校

3、園廣播、 墻報等形式宣傳“兩免一補”工作。通過多途徑多方式的宣 傳，使廣大師生及學生家 長對“兩免一補” 政策有了全面了解， 有力的促進了 “兩 免一補”工作的正常開展。 三、嚴格操作程序 操作流程的規(guī)范，是政策落實到位的保證。為切實做好 “兩免一補”工作， 嚴格規(guī)范“兩免一補”工作流程， 我校 制定了 “兩免一補”工作實施方案，并按照公開、公正、 公平原則，明確了申報資助條件。 1 1、父母為雙農(nóng)并且家庭 經(jīng)濟貧困的學生； 2 2、持有農(nóng)村特困戶低保證的家庭子女； 3 3、 父母重大病癥喪失勞動能力或父母殘疾的貧困學生； 4 4、父 母離異（雙亡）或喪父、喪母等原因造成家庭經(jīng)濟困難學生； 5

4、 5、因突發(fā)事件導致家庭貧困的子女； 6 6、 當?shù)卣?guī)定的其 它需要資助的學生； 7 7、因災(zāi)返貧家庭的學生。我校在開學 后不久專門召開了“兩免一補”工作領(lǐng)導小組成員會議，進 行“兩免一補”業(yè)務(wù)培訓。為使農(nóng)村困難學生資助申報工作 落到實處，我校農(nóng)村困難學生“兩免一補”申報以班為單位 在開學時進行，首先學校發(fā)放通知在班內(nèi)學習，由個人根據(jù) 實際困難寫相應(yīng)項目的申請表交給班主任，班主任根據(jù)學生 監(jiān)督意見討論審定，然后向領(lǐng)導小組辦公室上報名單，學校 “兩免一補領(lǐng)導小組”審定，將擬定名單進行公示 7 7 天， 7 7 天中受理師生、家長及群眾投訴，公示無異議后，學?！皟?免一補領(lǐng)導小組”確定名單，發(fā)

5、正式申請表格填寫由村委、 鄉(xiāng)政府簽字蓋章后上交學校，公示無異議的學生名單再上報 到教育局復核審批，上級部門款項到位后學校把貧困寄宿學 生的生活補助費于即日起逐班發(fā)放，一次性發(fā)到受助學生的 手中由學生個人簽領(lǐng)，為加強資料建檔管理工作，我校對各 班學生數(shù)、貧困學生數(shù)、貧困生經(jīng)濟狀況和受助情況存入電 腦中，定期更新，動態(tài)管理。 四、 強化資金管理 我校為了確?！皟擅庖谎a”專項資金的運行安全，我校 根據(jù)上級文件精神實行了“兩免一補”專項資金管理，學校 設(shè)立專項帳戶，?？顚Ｓ?，接受上級審計和監(jiān)督。經(jīng)費到位 后由財會人員進行發(fā)放，享受者必須勤儉節(jié)約、合理使用好 補助金，使之更好地促進自己的學習和健康成長。

6、 五、嚴肅操作紀律 為確?！皟擅庖谎a”資金及時、足額發(fā)放至每個貧困學 生手中，學校嚴格督查，發(fā)現(xiàn)有減免政策不落實，真正貧困 學生得不到減免，而減免的學生不是真正貧困家庭，將及時 追回資金另確定受助學生，若有個別班級擅自將“學習成績 好”作為“兩免一補”條件之一、將及時糾正。 六、“兩免一補”工作的建議及對策 在“兩免一補”工作在具體的實施過程中總結(jié)經(jīng)驗，結(jié) 合我校實際，下一步將著重抓好以下幾個方面事情。一是進 一步加大對 “兩免一補” 政策的宣傳力度， 做到“家喻戶曉” 還不夠，要做到“人人皆知” ，努力形成全社會都關(guān)心支持 “兩免一補”工作的局面。二是進一步加大對“兩免一補” 工作的監(jiān)管，不

7、折不扣地貫徹執(zhí)行好國家、縣有關(guān)文件和規(guī) 定，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。三是注重對受助學生的管理 和教育。為確保救助取得實效，在救助實施過程中，積極開 展有特色有影響的系列活動，激勵廣大受助學生樹立遠大理 想，鼓勵他們遵守紀律、 刻苦學習、 奮發(fā)向上。 四是要進一 步拓寬貧困救助資金籌措渠道，廣泛發(fā)動社會、企業(yè)、單位 和個人參與貧困助學，以籌措更多的資金，讓更多的貧困學 生享受到救助。 篇二：兩免一補工作總結(jié) “兩免一補”工作總結(jié) 根據(jù)縣教育局、縣財政局關(guān)于我縣義務(wù)教育階段貧困 家庭學生“兩免一補”政策實施方案，結(jié)合我校實際情況， 我校從九月份開始全面落實了 XXXXXXXX 學年度上學期“兩免一

8、 補”的各項工作。迄今為止，此項任務(wù)已順利圓滿完成，深 受社會的贊譽和家長的好評?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、加大宣傳力度，提高整體認識 根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校通過標語、廣播對“兩免 一補”的政策及工作進度進行了全方位的宣傳，并召開了學 校行政會議，班主任老師會議，明確了“兩免一補”工作的 任務(wù)和要求，開展了扎實有效的工作，并按文件要求把“兩 免一補”指標全面落實到了每一個貧困家庭子女。通過多種 形式對家長宣傳了相關(guān)知識，讓廣大家長了解到 “兩免一 補”的意義和內(nèi)容， 使黨的政策深入人心， 以加強群眾對 “兩 免一補”工作的監(jiān)督。 二 、摸清學生情況，確定“兩免一補”名單 針對我校學生人數(shù)眾多

9、、 學生來源廣的情況， 為把“兩 免一補”工作真正做到“公平、 公正、公開” ，我校在八月 份就開始布置對貧困學生的摸底工作，組織教師深入社會、 深入學生家庭，了解貧困生的情況，準確把握救助標準，使 真正家庭經(jīng)濟困難的學生得到救助。教師們發(fā)揚了不怕苦、 不怕累的精神，冒著酷暑走訪了班上每一個貧困的學生，了 解到貧困家庭的具體情況，確定了班上資助學生的名單。 最后經(jīng)過各班的上報情況，我校經(jīng)過嚴格的核實確定了 “兩免一補”學生名單，按上級要求輸入電腦，并用電子表 格的形式統(tǒng)一造冊，按時報縣教育局審批。 三、 遵照文件規(guī)定，規(guī)范工作流程 我校對“兩免一補” 自始至終按要求認真遵照文件規(guī)定， 嚴格規(guī)范

10、工作流程，適時進行督查。 8 8 月下旬我校已基本完 成了申請、核實、審批工作， 確定了救助名額和對象。 開學 前夕， 我校辦好了“兩免一補”公示欄，將“兩免一補”的 相關(guān)政策和各個學生享受“兩免一補”的情況按班級分布進 行了公示。 報名時， 對受助對象當場減免了書雜費， 所有“兩 免一補”經(jīng)費都列抵了學生的學雜費，并在學校開出的學生 繳費收據(jù)中得到了體現(xiàn)。 同時， 我校對所發(fā)的 “免費教材” ， 還加蓋了“免費教材”的印章。校領(lǐng)導對各班的 “兩免一 補”工作及時進行了督查， 并對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。 通過以上一系列的工作，我校再沒有一個學生因貧困而 失學，個別學生還實現(xiàn)了零交費上學，切

11、實把黨的“兩免一 補”政策真正落到了實處。 享受到“兩免一補”的學生紛紛 表示： 今后一定要加倍努力學習，以自己的實際行動向黨和 政府報恩。 官渡鎮(zhèn)中心小學 XXXX 年 1212 月 篇三：“兩免一補”工作總結(jié) “兩免一補”工作總結(jié) 楊莊小學 “兩免一補”工作總結(jié) 為落實中央、省、市、縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭 學生“兩免一補” 政策。根據(jù)鄭州市物價局、 鄭州市財政局、 鄭州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在全省義務(wù)教育階段學校實行“一 費制”收費辦法的通知 。操作程序如下： 一、建立學校 “兩免一補”領(lǐng)導組 二、我們首先召開“兩免一補”領(lǐng)導組專題會議：趙繼 群為組長，負責“兩免一補”全面工作。成員：范海榮

12、負責 統(tǒng)一工作。 要求做到： 準確、 公開、 公平、公正。 精心組織， 組織成員認真學習上級有關(guān)精神，討論實施“兩免一補”方 案；討論通過“兩免一補”操作程序。 三、宣傳是本次工作的要點，要以板報、標語等多種宣 傳形式，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育 “兩免一補” 的政策和意義， 做到家喻戶曉，深入人心。 四、填寫 XX XX 年秋季“兩免一補”發(fā)放花名冊。全體教 師對此次工作非常重視，逐生落實到位。做到了誰出問題 誰負責的原則。一式兩份上交一份、學校保存一份。 上級政府按時直接從專戶撥付，我們立即采取措施，填 寫表冊，并且有貧困學生簽字。按手印向家長說明事由。 通過有效的組織、實施，圓滿地完成了此項工

13、作。 篇四：兩免一補工作總結(jié) 屏邊二中“兩免一補”工作落實情況總結(jié) 實施“兩免一補”政策是切實減輕農(nóng)民負擔、確保義 務(wù)教育階段學生順利完成學業(yè)、促進基礎(chǔ)教育發(fā)展的一項重 大舉措。為保證農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生順利 按時就學，自 XX XX 年春季起，屏邊二中按照上級文件精神， 結(jié)合本校實際，全面落實義務(wù)教育階段困難學生享受免費教 科書、免除雜費、補助貧困山區(qū)民族初中困難學生生活費政 策，截至 XXXX 年秋季已經(jīng)落實免補資金 3636 余萬元。下面就這 一工作的實施作一簡單小結(jié)。 一、我校的基本情況 屏邊二中是我縣的教育龍頭，學校占地面積約 20667 20667 平 方米，建筑面積

14、近 7702 7702 平方米?，F(xiàn)有 20 20 個教學班，在校學 生共有 1289 1289 人，其中住校生 1032 1032 人。有教職工 74 74 人。 二、我?！皟擅庖谎a”工作的實施 1 1、 制定“兩免一補”實施方案。 2 2、 確定“兩免一補”的范圍和對象。 “兩免一補”的范 圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考 慮以下幾類： A A、 父母雙亡，無任何經(jīng)濟來源的（孤兒） ； B B、 父母一方已亡，生活十分困難的； C C、 父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的； D D、 遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難 的； E E、 家庭成員長期患病或喪失勞動

15、力，造成家庭經(jīng)濟困 難的。 我校結(jié)合和平鄉(xiāng)的實際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用 農(nóng)民人均純收入或扶 貧部門確定的貧困標準對“兩免一補”的范圍和對象進 行界定。即家庭人均收入低于當?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標 準的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學生，均屬于“兩免一補”對 象。每學年界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞 輪流享受。 3 3、我校“兩免一補”的運行程序 A A、 符合資助條件的學生，向?qū)W校提出申請，并出具村 委會核實的材料； B B、 學校根據(jù)上級下達的貧困學生數(shù)和“兩免一補”對 象資助條件確定學生名單，并在校內(nèi)進行公示，公示期不少 于 7 7 天； C C、 公示無異議后，由學校匯總貧困學

16、生名單和相關(guān)證 明材料，上報縣教育局、財政局。 4 4、 XX XX 年，上級對我?！皟擅狻蓖度胭Y金共計萬余元： XXXX 年我校有 744744 名貧困學生享受了免費教科書，其中七年級 225 225 人，八年級 270 270 人， 九年級 249 249 人， 免費金額元； 這 744 744 人還享受生均 60 60 元的免雜費補助，補助金額計 46440 46440 元。 XXXX 年“兩免”投入資金 2323 萬余元：XXXX 年有 751751 名貧困學生 享受了免費教科書，其中七年級 228228 人，八年級 274274 人，九 年級 249249 人，免費金額共計：9340

17、093400 余元。XXXX 年春季，農(nóng)村 義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革全面鋪行以來，學校公用經(jīng)費由 國家、省、州直撥，取消了一費制，對全部在校學生免除了 全部雜費， 大家開學時不再犯愁：學生負擔輕了，學校經(jīng)費有保障了，學生、學生家長、學校皆大歡喜。XXXX 年，國家、 省、州以 104 104 元/ /生. . 學年的標準下?lián)苊怆s費補助 137488137488 元， 以 100 100 元/ / 生 . . 學年的標準下?lián)芄媒?jīng)費 128900 128900 元。 三、對“兩免一補”工作的思考 享受免費的孩子每個學校有名額限制，比如我們學校： 在校生 1289 1289 人，其中貧困生就有 8

18、52 852 人，占 6666% %的比例。 費不再收了，但能享受免費教科書的每 學期也只有 700 700 余人，而能享受生活補助的也只是 余人，這和 852 852 相比相差甚遠，致使部分貧困學生暫時不能 享受“兩免一補” ， 我們希望能根據(jù)各地區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校 的實際情況適當將名額放寬，從而惠及到每一個貧困孩子。 國家的減免教材費是按黑白版本的標準撥付的，這就意味著 貧困地區(qū)學生的課本與城里學生的課本不同（城里是彩色版 的），這讓貧困學生從起跑線上就感到身份不同，擁有一套 彩色版的課本是貧困孩子的夢想。 屏邊縣第二中學 XX XX 年 3 3 月 篇五：兩免一補工作總結(jié) XXXX 年秋季

19、學期“兩免一補”工作總結(jié) 實行“兩免一補”政策，是黨中央、國務(wù)院切實減輕農(nóng) 民負擔，保障農(nóng)村學生特別是農(nóng)村貧困家庭學生接受九年義 務(wù)教育，促進農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措。由于 歷史、交通、信息等諸多方面的原因，我校很大一部分學生 家庭還不是很寬裕，尤其是來自淹沒區(qū)的兩個村，學生都要 寄宿于學校，雖然每個人都享受了減免學雜費政策，但仍需 要生活開銷和學習用書用具費用，一些家庭還是支撐不起來（ 為了使這類學生能留在校園里，讀得起書，為了學生的美好 明天，我校認雜 200200 真做好“兩免一補”工作。各級部門、領(lǐng)導對 “兩免一補”工作非常重視，對我校非常關(guān)心，工作進展比 較順利，取得較好成

20、效。 一、 加強組織領(lǐng)導 我縣為加強對“兩免一補”工作領(lǐng)導，成立了由校長任 組長的“兩免一補”工作領(lǐng)導小組：組長：校長馬翔、副組 長副校長汪春強，組員有教務(wù)處主任余電召、政教處主任黃 玉、總務(wù)處主任朱延栓，以及班主任劉建林、朱延林、朱秀 春、劉付麗。負責組織協(xié)調(diào)全?！皟擅庖谎a”工作， 領(lǐng)導小 組下設(shè)辦公室， 日常工作由朱延栓同志負責， 負責“兩免一 補”專項資金的日常管理工作。 二、 廣泛開展宣傳 為了加大對“兩免一補”政策的宣傳力度，我們利用學 期開學初和期末召開的領(lǐng)導小組成員會議，傳達貫徹“兩免 一補”政策，同時，通過班會開展“兩免一補”政策宣傳， 認真學習上級有關(guān)“兩免一補”精神文件，及

21、時的、確實的 把“兩免一補”工作文件精神傳達給全校師生。務(wù)必使每個 學生了解“兩免一補”政策意義、包含項目、金額、申請條 件、申請辦法等。通過多途徑多方式的宣傳，使廣大師生及 學生家長對“兩免一補”政策有了全面了解，有力的促進了 “兩免一補”工作的開展。 三、嚴格操作程序 操作流程的規(guī)范，是政策落實到位的保證。為切實做好 “兩免一補”工作， 嚴格規(guī)范“兩免一補”工作流程， 并按 照公開、公正、公平原則，明確申報資助學生條件為：革 命烈士子女；持有農(nóng)村特困戶救助證的家庭子女；農(nóng)村 人均年收入低于 660660 元的家庭子女；父母重大病癥喪失勞 動能力的貧困學生；父母離異或喪父、喪母等原因造成家

22、庭經(jīng)濟困難學生；因突發(fā)事件導致家庭貧困的子女；當 地政府規(guī)定的其它需要資助的學生。我校在開學后不久專門 召開了“兩免一補”工作領(lǐng)導小組成員會議，進行“兩免一 補”業(yè)務(wù)培訓。為使農(nóng)村困難學生資助申報工作落到實處， 我校農(nóng)村困難學生“兩免一補”申報以班為單位在開學時進 行，首先學校發(fā)放通知在班內(nèi)學習，由個人根據(jù)實際困難寫 相應(yīng)項目的申請書交給班委，班委根據(jù)同學監(jiān)督意見討論審 定，然后于 XXXX 年 9 9 月 1919 日前向領(lǐng)導小組辦公室上報名單， 學校“兩免一補領(lǐng)導小組”審定，將擬定名單從 10 10 月 9 9 日 起進行公示 7 7 天， 7 7 天中受理師生投訴，公示無異議后，學 ?！?/p>

23、兩免一補領(lǐng)導小組”確定名單，發(fā)正式申請表格填寫由 村委、鄉(xiāng)政府簽字蓋章后上交學校，公示無異議的學生名單 再上報到教育局復核審批，上級部門款項到位后學校把貧困 住宿學生的生活補助費發(fā)到了受助學生的手中。在定額定員 的前提下，學校對“兩免一補”受助學生名單打印成冊。開 學時，學校及時把教科書發(fā)放到受助學生手中，受助學生和 家長在名冊上簽名。補助的款項經(jīng)費到我校戶頭后，學校馬 上組織財會人員進行制表，逐班發(fā)放，由學生個人簽領(lǐng)，資 金發(fā)放到受助學生個人手中，受助學生和家長在名冊上簽名（ 目前，還沒有發(fā)現(xiàn)財政供養(yǎng)人員（下崗工人除外）家庭的學 生，及農(nóng)村比較富裕家庭的學生進入救助范圍。 四、 強化資金管理

24、 我校為了確?！皟擅庖谎a”專項資金的運行安全，我校 根據(jù)上級 文件精神制定了“兩免一補”專項資金管理辦法，學校 設(shè)立獨立帳戶，?？顚Ｓ?，接受上級審計和監(jiān)督。經(jīng)費到位 后由財會人員轉(zhuǎn)入個人飯?zhí)每?，享受者必須勤儉節(jié)約、合理 使用好補助金，使之更好地促進自己的學習和健康成長。若 發(fā)現(xiàn)享受的學生亂揮霍或不思進取或紀律散漫或品行不端， 評定小組可以停止其補助資格。中途轉(zhuǎn)學者，享受資格轉(zhuǎn)移 給其他同學。 五、 嚴肅操作紀律 為確?！皟擅庖谎a”資金及時、足額發(fā)放至每個貧困學 生手中，學校嚴格督查，發(fā)現(xiàn)有減免政策不落實，真正貧困 學生得不到減免，而減免的學生不是真正貧困家庭， 資金退 還不及時， 預(yù)收下學期學

25、費， 個別班級擅自將 “學習成績好” 作為“兩免一補”條件之一、將“兩免一補”生活費轉(zhuǎn)交其 他費用。學校明確規(guī)定，對于本補助，學生用于在校生活開 支，先保證吃飯，再考慮穿戴，只考慮在校開銷，不能領(lǐng)回 家用于家庭開支；班主任不能擅自許予學生補交其他費用。 針對出現(xiàn)的問題，學校將“兩免一補”款項輸入學生個人飯 堂卡。 六、我?！皟擅庖谎a”工作取得成效 我校認真做好“兩免一補”工作，用好 49 49 個名額，確 保公平和正義。他們沐浴在黨和政府的關(guān)懷下，肩負著家人 和國家的厚望，他們定將發(fā)奮圖強，共同托起中華民族的希 望。由于我們嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，落實好民族補助 經(jīng)費，學生輟學率均在 1%1

26、%以內(nèi)。“兩基”鞏固提高工作得到 了落實。 七、“兩免一補”工作存在的問題及有待改進的工作 在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在領(lǐng)導小組成員及各班的 努力下，我校“兩免一補”工作取得了一定的成績，但也存 在著一些問題。一是部分班級重視程度仍然不夠，助學檔案 還不十分完善。 二是我校貧困生較多， 目前我校擁有學生 336 336 人，由于國家“兩免一補”資助名額有限，少數(shù)群眾見利相 爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。 三是個別班級思想認識不夠，造成在執(zhí)行過程中出現(xiàn)操 作不夠規(guī)范的現(xiàn)象，如兩免對象未在花名冊上及時、親自簽 名等。材料上報不及時，曾一度給全?！皟擅庖谎a”公示階 段、上報階段、歸檔階段的

27、工作處于停滯不動。四是受助對 象存在偏差。在受助對象的確定上，個別教師偏向于成績好 的學生，而不是完全以貧困因素為依據(jù)。 南召縣石門鄉(xiāng)石廟中學 XXXX 年 1010 月 篇六：“兩免一補”工作宣傳資料 巡場三小“兩免一補”工作宣傳資料 自 XX XX 年秋期對農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學生實行 “兩免一補” （ 免書本費、學雜費、補助寄宿生活費 ） 政策以 來，廣大貧困學生避免了輟學的命運，體現(xiàn)了黨中央、國務(wù) 院對農(nóng)村義務(wù)教育的高度重視和對農(nóng)村困難群體的親切關(guān) 懷。 一、享受“兩免一補”的范圍、標準 1 1 、中共四川省委四川省人民政府關(guān)于印發(fā)四川省農(nóng)村 扶貧開發(fā)規(guī)劃（XXXX-XXXX 年）

28、的通知（川委發(fā) XX36XX36 號）規(guī)定 的農(nóng)村貧困人口家庭學生； 2 2、父母雙亡，父母一方為烈士或一級傷殘軍人，且生 活困難的農(nóng)村家庭學生； 3 3、家庭成員遭受重大疾病或遭受意外災(zāi)難導致生活困 難的農(nóng)村家庭學生； 4 4、其他農(nóng)村特殊困難家庭學生。 二、關(guān)于 XX XX 年秋期“兩免一補”工作的補充說明 1 1、上級 XX XX 年春期給我校片的免雜費名額為 14 14 名（完 小免 90 90 元/ / 人、村小免 75 75 元/ / 人）、免教科書為 64 64 名（免 75 75 元/ / 人），開學報名時免交相應(yīng)費用。 2 2、XX XX 年秋期新增免雜費名額 14 14 名

29、。 3 3、第二次新增免雜費名額 28 28 名。 4 4、XX XX 年春期免雜費、書本費的學生報名時均未交應(yīng)免 費用，可查閱開學報名收費發(fā)票；第一次和第二次新增名額 中有部分同學報名時交了相關(guān)費用，我校已全部退還給家長， 如不清楚請找出當時的依據(jù)或與班主任、總務(wù)處聯(lián)系核實。 三、關(guān)于貧困學生助學金及西部地區(qū)義務(wù)教育階段免雜 費工作。 1 1、由于我校片無住宿學生，故沒有寄宿生活補助費一 項，但上級財政 XXXX 年劃撥 10001000 元貧困生助學金，已發(fā)放到 家長或?qū)W生手中，如由學生領(lǐng)取的請問明情況或與學校核實。 6 6、XX XX 年春期開始，國家對西地區(qū)義務(wù)教育階段學生免 除學雜費

30、用。 以上各項內(nèi)容均多次向家長學生作了宣傳， 為了進一步理解好中央、國務(wù)院“兩免一補” 、“免雜費”等 惠民政策，加強對學校在執(zhí)行以上工作中的監(jiān)督，促進學校 把中央的精神貫徹好，使應(yīng)享受減免的學生切實受到救助， 再次印發(fā)相關(guān)說明 對以上工作有意見、建議的學生、家長可直接撥打?qū)W校 電話進行反映。聯(lián)系人：秦學，聯(lián)系電話： 40190434019043 篇七：兩免一補總結(jié) XXXX 年孫疃中心?！皟擅庖谎a”工作總結(jié) 孫疃中心校 張 惠 實施“兩免一補”政策，是黨中央、國務(wù)院切實減輕農(nóng) 民負擔， 保障農(nóng)村學生特別是農(nóng)村貧困家庭學生接受九年義 務(wù)教育，促進農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措。為保 證農(nóng)村

31、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生順利按時就學，我 校按照上級文件精神，結(jié)合本校實際，全面落實義務(wù)教育階 段學生享受免費教科書、 免除雜費、 補助寄宿生生活費政策。 我校領(lǐng)導對 “兩免一補” 工作非常重視， 工作進展比較順利， 取得較好成效，工作的開展主要從以下幾方面進行： 一、加強組織領(lǐng)導 我校為加強對“兩免一補”工作領(lǐng)導，成立了 “兩免 一補”工作領(lǐng)導小組： ，副組長（各村支書） ：楊本仁（大河 村支書），張海龍（石板坪村支書） ，陳永付（大田壩村支書） ， 組員有（各校校張） ：戎成斌（小河山學校校長） ，熊發(fā)開（大 河小學校長） ，吳昭衛(wèi)（石板坪小學校長） 。我校為了保證此 項工作有效地正

32、常開展特成立了學校工作實施領(lǐng)導小組，組 長：戎成斌，副組長：晏定林、賀運法，組員：余中全，全 鄉(xiāng) 1 1- -9 9 年級各班班主任。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)總 務(wù)處。日常工作由賀運法同志負責，負責“兩免一補”專項 資金的日常管理工作。 二、廣泛開展宣傳 為了加大對“兩免一補”政策的宣傳力度，我們利用學 期開學初和期末召開的領(lǐng)導小組成員會議， 傳達貫徹“兩免 一補”政策，同時，通過班會開展“兩免一補”政策宣傳， 并根據(jù)上級文件精神印制關(guān)于 “兩免一補”工作的上級 文件、通知等宣傳資料發(fā)放到各班，班主任一份，班級一 份，在班內(nèi)宣讀學習， 再在教室張貼。 如：把（甕教發(fā) XX71 XX71 號

33、）等文件及時地、確實地把“兩免一補”工作文件精神傳 達給全校師生及學生家長。 務(wù)必使每個學生了解 “兩免一補” 政策意義、包含項目、金額、申請條件、申請辦法等。我校 在開學典禮及家長會上進行了免費教科書發(fā)放情況和工作 開展情況的公布。 學校還通過校園廣播、 墻報等形式宣傳 “兩 免一補”工作。通過多途徑多方式的宣傳，使廣大師生及學 生家長對 “兩免一補” 政策有了全面了解， 有力的促進了 “兩 免一補”工作的正常開展。 三、嚴格操作程序 操作流程的規(guī)范，是政策落實到位的保證。為切實做好 “兩免一補”工作， 嚴格規(guī)范“兩免一補”工作流程， 我校 制定了小河山學校 XXXX至XX學年度“兩免一補”

34、工作實施 方案，并按照公開、公正、公平原則，明確申報資助學生 條件為：父母為雙農(nóng)并且家庭經(jīng)濟貧困的學生；持有農(nóng) 村特困戶低保證的家庭子女；農(nóng)村人均年收入低于 650650 元 的家庭子女；父母重大病癥喪失勞動能力或父母殘疾的貧 困學生；父母離異（雙亡）或喪父、喪母等原因造成家庭 經(jīng)濟困難學生；因突發(fā)事件導致家庭貧困的子女；當?shù)?政府規(guī)定的其它需要資助的學生（如：二女結(jié)扎戶） ；因 災(zāi)返貧家庭的學生。我校在開學后不久專門召開了“兩免一 補”工作領(lǐng)導小組成員會議，進行“兩免一補”業(yè)務(wù)培訓。 為使農(nóng)村困難學生資助申報工作落到實處，我校農(nóng)村困難學 生“兩免一補”申報以班為單位在開學時進行，首先學校發(fā)

35、放通知在班內(nèi)學習，由個人根據(jù)實際困難寫相應(yīng)項目的申請 表交給班主任，班主任根據(jù)學生監(jiān)督意見討論審定，然后向 領(lǐng)導小組辦公室上報名單， 學?！皟擅庖谎a領(lǐng)導小組” 審定， 將擬定名單進行公示 7 7 天，7 7 天中受理師生、家長及群眾投 訴，公示無異議后，學校“兩免一補領(lǐng)導小組”確定名單， 發(fā)正式申請表格填寫由村委、鄉(xiāng)政府簽字蓋章后上交學校， 公示無異議的學生名單再上報到教育局復核審批，上級部門 款項到位后學校把貧困寄宿學生的生活補助費按月發(fā)到了 受助學生的手中，并且學校為其建立專門的食堂，每天按時 向寄宿生提供餐飲食，實行專人管理專人負責。對中央免費 教科書，先由縣新華書店提供的教科書品種統(tǒng)計

36、表進行統(tǒng)計， 做到中央免費教科書通教育局統(tǒng)一采購，同一年級教書種類、 版本一 致。在定額定員的前提下，學校對“兩免一補”受助學 生名單打印成冊。開學時，學校及時把教科書發(fā)放到受助學 生手中，受助學生和家長、班主任、學校領(lǐng)導在名冊上簽名 寄宿生生活補助的款項經(jīng)費到我校戶頭后，學校馬上組織財 會人員進行制表，于即日起逐班發(fā)放，由學生個人簽領(lǐng)，資 金發(fā)放到受助學生個人手中，受助學生和班主任在名冊上簽 名。為加強資料建檔管理工作，我校對各班學生數(shù)、貧困學 生數(shù)、貧困生經(jīng)濟狀況和受助情況貯存電腦中，定期更新， 動態(tài)管理。目前，還沒有發(fā)現(xiàn)財政供養(yǎng)人員家庭的學生及農(nóng) 村比較富裕家庭的學生進入救助范圍。 四、

37、強化資金管理 我校為了確保“兩免一補”專項資金的運行安全，我校 根據(jù)上級文件精神實行了“兩免一補”專項資金管理，學校 設(shè)立專項帳戶，?？顚Ｓ茫邮苌霞墝徲嫼捅O(jiān)督。經(jīng)費到位 后由財會人員進行發(fā)放，享受者必須勤儉節(jié)約、合理使用好 補助金，使之更好地促進自己的學習和健康成長。若發(fā)現(xiàn)享 受的學生亂揮霍或不思進取或紀律散漫或品行不端，評定小 組可以停止其補助資格。中途轉(zhuǎn)學者，享受資格轉(zhuǎn)移給其他 同學。 五、嚴肅操作紀律 為確?！皟擅庖谎a”資金及時、足額發(fā)放至每個貧困學 生手中，學校嚴格督查，發(fā)現(xiàn)有減免政策不落實，真正貧困 學生得不到減免，而減免的學生不是真正貧困家庭，將及時 追回資金另確定受助學生，若有

38、個別班級擅自將“學習成績 好”作為“兩免一補”條件之一、將及時糾正。學校明確規(guī) 定，對于本補助， 學生用于在校生活開支， 先保證在校生活， 不能領(lǐng)回家用于家庭開支； 班主任不能擅自許予學生補交其 他費用。針對出現(xiàn)的問題，學校將嚴肅處理。 六、我?！皟擅庖谎a”工作取得成效 我校認真做好“兩免一補”工作，用好 43 43 個貧困寄宿 生名額，確保得到公平和正義。這個補助力量最大，每生全 學年 750 750 元，另，我校共獲得免費教科書名額，在 XX XX 年秋 全鄉(xiāng)共 851 851 人，總金額元；在 XX XX 年春全鄉(xiāng)共 851 851 人，總金 額元。這樣，全鄉(xiāng)各校共有 1745 1745

39、 人次享受 “兩免一補”政 策，他們沐浴在黨和政府的關(guān)懷下，肩負著人民的厚望，他 們定將發(fā)奮圖強，共同托起中華民族的希望。 由于我們嚴格 執(zhí)行“兩免一補”政策， 落實好補助經(jīng)費，也為“兩基”鞏 固提高工作得到了落實。 七、“兩免一補”工作存在的問題及有待改進的工作 在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在領(lǐng)導小組成員及各班的 努力下，我校“兩免一補”工作取得了一定的成績，但也存 在著一些問題。一是部分班級重視程度仍然不夠，助學檔案 還不十分完善。二是我鄉(xiāng)校貧困生較多，初中部寄宿生活補 助指標少， 需要救助的貧困學生也較多。 由于國家“一補” 資助名額有限，個別群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶 來了一定的

40、影響。 三是個別班級材料上報不及時， 給全?！皟?免一補”公示、上報、歸檔時間不緊。 八、“兩免一補”工作的建議及對策 在“兩免一補”工作在具體的實施過程中總結(jié)經(jīng)驗，結(jié) 合我校實際，下一步將著重抓好以下幾個方面事情。一是進 一步加大對 “兩免一補” 政策的宣傳力度， 做到“家喻戶曉” 還不夠，要做到“人人皆知” ，努力形成全社會都關(guān)心支持 “兩免一補”工作的局面。二是進一步加大對“兩免一補” 工作的監(jiān)管，不折不扣地貫徹執(zhí)行好國家、縣有關(guān)文件和規(guī) 定，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。三是注重對受助學生的管理 和教育。為確保救助取得實效，在救助實施過程中，積極開 展有特色有影響的系列活動，激勵廣大受助學生

41、樹立遠大理 想，鼓勵他們遵守紀律、刻苦學習、奮發(fā)向上。四是要進一 步拓寬貧困救助資金籌措渠道，廣泛發(fā)動社會、企業(yè)、單位 和個人參與貧困助學，以籌措更多的資金，讓更多的貧困學 生享受到救助。 孫疃中心校 XXXX 年 1212 月 5 5 日 附： 發(fā)放對象：屬于以下情況之一的農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿 學生，可向所在學校申請省級農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄 宿生生活費補助資金的資助（其它人員不得申請和享受） ： 1 1、父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟困難的學生； 2 2、父母雙亡家庭生活困難的學生； 3 3、農(nóng)村單親家庭生活困難的學生； 4 4、農(nóng)村因父母殘疾家庭生活困難的學生； 5 5、農(nóng)村因病致貧家庭的學生

42、； 6 6、農(nóng)村因災(zāi)返貧家庭的學生。 財政供養(yǎng)人員子女、城鎮(zhèn)和農(nóng)村較富裕農(nóng)民的子女不屬 于資助對象。 篇八：遠口中學近一年來兩免一補工作總結(jié) 遠口中學近一年來兩免一補工作總結(jié) 在黨中央國務(wù)院、 西部大開發(fā)的大好形勢下； 在大力 推行“兩免一補”的政策指引下；在當?shù)卣念I(lǐng)導和關(guān)心 下，我校的學生已經(jīng)全部享受免交學雜費， 課本費的待遇， 學生每學期只用交納 15 15 元的作業(yè)本費。 我校是邊遠的農(nóng)村中學，60 60 %以上的學生都是留守兒童， 絕大部分學生都住校。 XXXX 年秋季，我校有住宿生 900900 多人，上級撥給我校的寄 宿生生活補助共有 465 465 人次，總金額為：貳拾叁萬貳

43、千伍佰 圓（Y 232500 232500 元）。 XXXX 年春季，住校生有 950950 多人，上級撥給我校的寄宿生 生活補助共有 515 515 人次，總金額為：貳拾伍萬柒千伍佰圓 ( 257500 257500 元)。 我們對寄宿生生活補助的處理辦法：嚴格遵守上級文件 要求，由學生本人提出申請，村委會證明蓋章，學校審批， 總務(wù)處按年級、班級困難學生人數(shù)，首先考慮孤兒、單親家 庭學生，其次再到其他困難學生的原則，由學校財務(wù)室造冊 公示，最后將現(xiàn)金發(fā)放到學生手中。 遠口中學總務(wù)處 XXXX 年 9 9 月 7 7 日 篇九：中心小學義保宣傳工作總結(jié) 中心小學義保機制改革宣傳工作總結(jié) 在全面

44、貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革宣 傳工作中，我校嚴格按照上級的文件精神， 扎實推進， 做到 了宣傳到位， 落實到位，措施得力，得到上級領(lǐng)導及群眾的 好評?，F(xiàn)將學校貫徹農(nóng)村義保機制改革宣傳工作總結(jié)如下： 一、進一步強化思想認識， 確保義保宣傳機制層層落實。 學校首先成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革宣傳工作 領(lǐng)導小組，率先學習了國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改 革工作的實施意見和縣教育局義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革 工作宣傳方案 ，進一步統(tǒng)一了思想認識。 領(lǐng)導小組的成立， 方案的貫徹為學校義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革宣傳工作的 順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。由于實行“一把手負責制” ， 小組成員分工負

45、責， 層層落實責任制，形成了群策群力、 上下齊抓共管的局面，使此項工作開展的扎實到位，確保了 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作的順利推進。 二、開辟多種宣傳渠道，廣泛宣傳惠民政策。 義保改革的意義和內(nèi)容，靠一天兩天的宣傳，師生和社 會群眾是難以接受和消化的，學校必須堅持不懈，將義保宣 傳工作貫穿全年。 1 1、組織教師學習討論義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革知 識解答，深刻領(lǐng)悟義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的內(nèi)涵。通 過學習讓教師在感受黨和國家實施建設(shè)社會主義新農(nóng)村惠 民政策的同時，認識到義務(wù)教育的重要地位和作用。通過開 展教師論壇、義務(wù)教育經(jīng)費機制改革知識問答等形式使教師 師德進一步提高， 從而進一步優(yōu)化

46、了教師隊伍， 提升了義 務(wù)教育的意識。 2 2、開學初，學校下發(fā)了義保機制改革材料，認真開好 了校務(wù)會、教師會、學生會、家長會，大力宣傳 兩免一補 政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革政策，向家長闡釋義 務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的精 髓，使家長知道了什么是兩免，什么是一補，家庭貧困 不但能上學而且還給補助。使家長都能認識到農(nóng)村義務(wù)教育 經(jīng)費保障機制改革確實是一項功在當代，利在千秋的德政工 程、惠民工程 3 3、學校通過懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫冊，發(fā)放給 家長一封信等，向家長詳細宣傳義保改革知識，了解惠民 政策，切實感受到黨和政府政策的溫暖。同時開辟了義保機 制改革宣傳櫥窗，利用展板宣傳義保政策的重

47、大意義、具體 內(nèi)容等，向廣大學生及家長進行了廣泛的宣傳，使新機制改 革的內(nèi)容更加深入人心。 4 4、認真做好“五個一” : : 召開一次班隊會，主持一次 國旗下講話，制作一塊宣傳專欄，進行一次手抄報比賽，每 周一期紅領(lǐng)巾專題廣播。學生們在活動中領(lǐng)會并感受到了義 務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的精神實質(zhì)，也在學習生活中體驗 到了國家實施惠農(nóng)惠民政策的陽光與溫暖。學生在親自動手 制作校園黑板報、班級宣傳櫥窗，開展班級特色“宣傳”活 動的過程中， 在知道自己應(yīng)享受到的權(quán)力與義務(wù)的同時， 煉提高了自身的能力， 推動了學校素質(zhì)教育活動的開展。 5 5、在平時的義保改革宣傳工作中，學校利用財務(wù)公示 欄及時公示學校

48、財務(wù)情況及學校當前義保的中心工作。每學 期學校利用公示欄公示收費項目、收費依據(jù)、收費標準，張 貼發(fā)放循環(huán)教科書圖片， 讓學生、 家長開學時明明白白交費， 讓學生、家長、社會了解其具體內(nèi)容，對學校收費工作和實 施素質(zhì)教育予以監(jiān)督。 三、強化監(jiān)督機制，杜絕一切不合理行為 學校按照上級文件精神，扎實推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保 障機制改革，嚴格執(zhí)行收費標準，贏得了群眾一致好評。為 扎實推進該項工作，學校暢通信訪渠道，接受社會監(jiān)督，建 立健全信訪接待制度和對學校收費的監(jiān)督檢查制度，認真受 理群眾的來信、 來訪，做到有訪必接， 有信必辦， 辦必反饋， 切實解決群眾所反映的熱點難點問題，遏制教 育違規(guī)收費。 學

49、校通過大力宣傳，使廣大師生和學生家長充分認識到 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革是落實科學發(fā)展觀、改善民 生的一項重大舉措，是推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公 平具體體現(xiàn)。學生通過學習明白自己該繳給學校什么錢、不 該繳什么錢 ; ; 教師掌握了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的內(nèi)涵和精 神實質(zhì)、明白了自己的權(quán)益 ; ; 家長知曉了義務(wù)教育經(jīng)費保障 機制改革的內(nèi)容和政策、 知道了該為自己的孩子向?qū)W校繳哪 些費用。通過發(fā)放宣傳單、張貼宣傳標語、懸掛收費公示牌 等，家長了解了黨的惠民政策及本年度收費標準。 總而言之，通過大力宣傳，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制 改革在學校轄區(qū)內(nèi)已經(jīng)家喻戶曉， 起到了學生、 教師、家長、

50、社會監(jiān)督和確保學校平安的作用，有力的推進了學校義務(wù)教 育經(jīng)費保障機制改革工作健康有序的發(fā)展。學校嚴格按照收 費標準只收 10 10 元作業(yè)本費，并及時向?qū)W生出具票據(jù)。通過 督查，學校沒有老師為學生代購教輔資料現(xiàn)象，也沒有教師 統(tǒng)一使用學生自購的教輔資料， 各個班更無自立項目亂收費 現(xiàn)象。 在農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革宣傳落實工作中，我 校由于認識到位，措施得力，嚴格按照上級精神扎實推進， 得到了上級領(lǐng)導和群眾的好評。在今后的工作中我們將繼續(xù) 努力，力爭把義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革宣傳的工作做的更 好。 中心小學 XXXX 年 1111 月 1111 日 篇十：中心學校教育民生工程宣傳活動工作總

51、結(jié) 探中心學校 XXXX 教育民生工程宣傳月活動 工作總結(jié) 為貫徹落實懷教計 XX48 XX48 號文件精神， 加強我校教育民 生工 程的宣傳工作，學校在接到上級文件后，立即成立領(lǐng)導 小組，帶領(lǐng)學校的行政人員及班主任認真學習文件精神，并 制定活動方案，認真落實。 一、活動目標： 通過大力宣傳實施教育民生工程的重要意義和主要內(nèi) 容，讓學 生家長及廣大群眾充分了解我市 XX XX 三項教育民生工程 的組織、實施、落實和進展情況， 使教育惠民政策深入人心、 溫暖人心，營造全社會關(guān)注教育、服務(wù)教育的輿論氛圍，讓 全社會都加入到支持、參與、監(jiān)督教育民生工程的實施工作 中來。 二、成立組織： 為更好地完成

52、此項工作，學校成立的以校長為組長的 “鄉(xiāng) 中心學校教育民生工程宣傳工作領(lǐng)導小組” 。 組 長： 副組長： 成 員： 三、宣傳內(nèi)容： 1 1、實施教育民生工程的重大意義。 2 2、XXXX 年我市三項教育民生工程的政策內(nèi)容。 四、活動步驟和方式 1 1、營造氛圍，讓人民群眾了解教育民生工程的意義 學 校接到上級文件后立即召開行政人員及班主任工作會議，認 真 /、 學習文件精神，制定活動方案。并于全鄉(xiāng)主要路口和相 關(guān)學校周圍張 貼懸掛“實施教育民生工程 辦人民滿意教育” 、“ 關(guān) 注教育民生工 程 共建和諧平安校園” 、“ 堅持以人為本，關(guān)注教育 民生”等標語 橫幅。為了進一步提高廣大人民群眾對教

53、育民生工程的 知曉度和滿意 度，我們將教育民生工程的有關(guān)政策內(nèi)容一是放大張貼 在學校宣傳展 板上，二是在各班級上好“教育民生一堂課” 。XXXX 年 1010 月份我們又 開展了“教育民生工程宣傳月”活動?；顒又校行男?印發(fā)了關(guān)于 XX XX 年安慶市三項教育民生工程致學生家長的一封信 1000 1000 余份，使 每一位學生家長都能了解教育民生工程有關(guān)內(nèi)容和有 關(guān)政策。 2 2、科學安排，保證教育民生工程惠及百姓 （ 一 ） 、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制 為落實好、實施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，中心校 成立了以 校長為組長，分管同志為副組長，相關(guān)同志為成員的義 保經(jīng)費領(lǐng)導小 組。各校也成立義保

54、經(jīng)費領(lǐng)導小組、民主理財小組和民 主理財監(jiān)督小 組，做到職責明確，互相配合，互相監(jiān)督。中心校又制 定完善了學 校財務(wù)管理細則、中心校收費公示制度、學校固定 資產(chǎn)管理制度 等相關(guān)制度。學校有章可循，按章辦事，使得這項工作 健康有序的發(fā) 展。 加大宣傳力度，努力提高認識。義務(wù)教育經(jīng)費保障機制 改革是落 實科學發(fā)展觀，改善民生的一項重要舉措，是推動義務(wù) 教育均衡發(fā)展、 促進教育公平的具體體現(xiàn)。學校組織廣大師生學習義保 經(jīng)費政策的有 關(guān)內(nèi)容，廣泛開展形式多樣的宣傳活動，使得這一政策 深入人心。教 師通過學習，掌握義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的具體內(nèi)涵和 精神實質(zhì)。教 師再向?qū)W生宣傳。層層宣傳，讓大家都能了解，并

55、起到 監(jiān)督作用，推 進了這項工作的健康開展。加強預(yù)算管理，規(guī)范經(jīng)費支 出。 落實“兩免一補”，確保群眾受益。學校認真落實“兩 免一補” 政策。學校未向?qū)W生收取一分錢的教材費和學雜費。學 校嚴格按照免 費教科書發(fā)放辦法，及時一個不少的把免費教科書發(fā)放 到學生手中。 （ 二 ） 、公辦幼兒園得到空前發(fā)展，普惠的學前教育深入 人心。 我鄉(xiāng)學前教育工程得到穩(wěn)步發(fā)展，經(jīng)過緊張有序的推進， 我校中 心幼兒園于 XXXX 年 9 9 月順利喬遷新園，現(xiàn)在園幼兒 150150 人，教職工 隊伍充實，全園教職工 12 12 人，其中本科學歷 4 4 人，專 科學歷 6 6 人， 設(shè)大、中、小等四個班；根據(jù)活動空

56、間和辦園要求，我 們又投入資金 30 30 萬元購置了幼兒娛樂設(shè)施大型滑梯、 大蹦蹦床三組及 小型活動設(shè) 備和大量桌面玩具，配置幼兒午間休息床 120120 張，教室 內(nèi)窗簾等有關(guān) 保教設(shè)施一應(yīng)俱全；幼兒課桌凳、教師辦公桌椅、資料 櫥柜，園內(nèi)廣 播系統(tǒng)、監(jiān)控視頻系統(tǒng)等全部重新配置安裝到位。 隨著辦園條件的改善，我園辦園特色得以彰顯，各項活 動效果顯 著，先后獲得 XX XX 年六月兒童科學樂 縣一等獎， XXXX 年玩 教具制作大賽市三等獎， XXXX 年六月兒童科學樂 市一 等獎等榮譽稱號；教師多篇論文在市縣獲獎。今年“六 一”期間我校 邀請縣電視臺對我校中心幼兒園的建設(shè)發(fā)展情況 進行了宣傳

57、報 道，另外我們通過新聞、教育等媒體對我鄉(xiāng)公 辦幼兒園建設(shè)進行了多次宣傳報道，這些新聞報道與宣傳， 進一步提升了我鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園民生工程品牌效應(yīng)， 使 “民生工程、 普惠百姓， 沐浴陽光、共享和諧”的理念更加 深入人心。 （三） 、 大力宣傳 家庭經(jīng)濟困難學生補助 和 學前 教育資助 。 通過致家長的一封信和各類家長會積極宣傳 家庭經(jīng)濟困難學生補助和學前教育資助的工作，本 年度我校共有 42 42 名家庭經(jīng)濟困難學生，享受國家政策資金 補助每生 100 100 元，共有 14 14 名家庭經(jīng)濟困難幼兒享受國家政 策資金補助每生 500 500 元， 家庭經(jīng)濟困難學生補助由中心學校 貧困生救助工作小組負責，每學年開學初由各校（園）對家 庭經(jīng)濟困難的學生和幼兒進行調(diào)查摸底登記，經(jīng)中心學校審核公示后上報縣教育局。貧困生救助款由財務(wù)室負責下發(fā)到 各校，各校及時足額發(fā)放到位。各校都建立了家庭經(jīng)濟困難 學生救助工作檔案。 近年來我校在教育民生工程方面雖做了一些工作，但與 上級的要求還有一定的距離。今后我們將嚴格按照教育 民生工程中的實施辦法，加大宣傳力度，明確工作責任，強 化機制建設(shè)，認真落實教育民生這一惠民工程。 3 3 項