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1、2019最新人教版生物七上第一節(jié)《 綠色植物通過光合作用
制造有機(jī)物》教案
?教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)
1.知道綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。
2.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉。
能力目標(biāo)
讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 , 并掌握一定的實(shí)驗(yàn)操作技能。
情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生不斷探求知識(shí)和合作精神 , 樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
?教學(xué)重難點(diǎn)
1.綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。
2.光合作用的條件。
?教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
俗話說:人是鐵 , 飯是鋼 , 一頓不吃餓得慌。動(dòng)物也是如此。那么人和動(dòng)物的最根本的食物
從何而來?難道綠色植物就不需要食物嗎?非也。綠色植物每天也需
2、要一定的營養(yǎng) , 它不僅
能自己供給自己食物 , 而且同時(shí)還給地球上其他幾乎所有生物制造了食物 , 養(yǎng)活著我們???
以這樣說:沒有綠色植物 , 就沒有地球上其他的生物 , 包括我們自己在內(nèi)??梢?, 綠色植物在
生物圈中占有多么重要的地位。那么 , 究竟綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的?制造的有機(jī)物是
什么?我們能不能用實(shí)驗(yàn)來探究一下
[講授新課]
一、實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物
師:昨天按P119實(shí)驗(yàn)步驟1、2操作的盆栽天竺葵這樣操作了 ,
師:那我們今天大家繼續(xù)將昨天的實(shí)驗(yàn)按實(shí)驗(yàn)步驟 3、 4 、 5進(jìn)行操作 ,
生:師生共同完成實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生甲摘下葉片 , 去掉遮光的紙片 ,
3、 并把葉片放入盛有酒精的小燒杯中。
學(xué)生乙將酒精倒入小燒杯中。
學(xué)生丙準(zhǔn)備酒精燈 , 并點(diǎn)燃酒精燈。
學(xué)生丁準(zhǔn)備清水 , 并漂洗葉片。
學(xué)生戊滴加碘液。
師:通過實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象 , 下邊大家來共同討論在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的一些問題及細(xì)節(jié)。
教師同時(shí)用投影打出小組討論提綱:
1 .為什么把盆栽的天竺葵在實(shí)驗(yàn)之前要在黑暗處放一晝夜?
2.為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來?
3.為什么把葉片放在酒精中并隔水加熱?其目的是什么?
4.加碘液的目的是什么?用來鑒定什么成分?其結(jié)果說明什么?
生:小組討論 , 并選出代表回答問題。
小組 1回答問題 1:實(shí)驗(yàn)前把盆栽的天竺葵放
4、在暗處是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀
粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗 , 這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的 , 而不
可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。
小組 2回答問題 2:用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來是為了與其他葉片作對(duì)照??纯凑展?
的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
小組3回答問題3:把葉片放在酒精中并隔水加熱 ,是因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)比水低 ,如果直接放在 火上加熱,不僅酒精蒸發(fā)得太快,造成浪費(fèi),而且溶解葉綠素的效果也不太好 ,尤其易引燃酒 精發(fā)生危險(xiǎn)。這一步驟的目的是使口t片中的色素溶解于酒精中 ,起到脫色的作用,便于鑒定
淀粉的顏色觀察。
小組4回答問題4:向
5、葉片中加碘液是因?yàn)榈庖河龅矸劭勺兂伤{(lán)色 ,故可用碘液來鑒定葉片中
是否能生成有機(jī)物淀粉。通過實(shí)驗(yàn)可知:葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色 ,而遮光部分
未變藍(lán)色,說明葉片見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉。
(各小組可相互補(bǔ)充、完善)
師:很好。教師對(duì)同學(xué)們的回答要及時(shí)給予評(píng)價(jià)并補(bǔ)充 ,最后歸納總結(jié)得出結(jié)論:
結(jié)論1:葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物 ——淀粉。
結(jié)論2:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
二、光合作用的概念及意義
師:從實(shí)驗(yàn)我們知道了 ,植物在光下可以通過葉片來自己給自己制造食物 一一淀粉和其他有
機(jī)物,那么我們就把這一重要過程叫光合作用。好 ,大家自己閱讀P 121最后兩個(gè)自然段
找出光合作用的概念,并用自己的語言進(jìn)行描述。
生:自學(xué)閱讀,總結(jié)光合作用概念并進(jìn)行描述。綠色植物利用光能 ,在葉綠體中合成了淀粉
等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程叫光合作用。
[課堂小結(jié)]
綠色植物通過光合彳用制造有機(jī)物 ,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要 ,而且為生物
圈中的其他生物提供了基本的食物來源 ,可以說光合作用是植物最偉大的創(chuàng)舉。是我們?nèi)祟?
及動(dòng)物、微生物生存的基礎(chǔ),我們要感謝植物,珍愛植物,它是我們生存的根本。
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