《人教版美術(shù)二下《會(huì)爬的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)二下《會(huì)爬的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新人教版美術(shù)二下 《會(huì)爬的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)目標(biāo)： 1. 利用廢舊材料 , 設(shè)計(jì)制作會(huì)爬的玩具。 2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神。 3. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作 , 感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)： 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何種使玩具爬起來(lái)。 教學(xué)學(xué)具： 教師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪 畫(huà)和手工材料。 學(xué)生：制作工具。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 出示會(huì)爬的玩具 , 引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題。 師：小朋友門(mén) , 老師這兒有一個(gè)小玩具 , 同學(xué)們仔細(xì)觀察和思考：

2、小玩具和 我們以前制作的有什么不同？ 生：思考 , 討論、回答。 二、講授新課 1. 總結(jié)學(xué)生發(fā)言 , 引導(dǎo)學(xué)生思考。 師：對(duì) , （出示課題）會(huì)爬的玩具。我們的小玩具會(huì)爬 , 可是它為什么會(huì)爬 呢,還有什么其他的方法讓小玩具爬起來(lái)么？仔細(xì)觀察 , 四人小組討論。 生：觀察 , 思考、討論、回答 2. 示范說(shuō)明集中會(huì)爬的玩具的具體方法和步驟。 師：真好 , 通過(guò)同學(xué)們的觀察 , 大家發(fā)現(xiàn)了 , 要玩具爬動(dòng) , 必須是腹部貼地挪 動(dòng)身體。而我們今天制作會(huì)爬的玩具的小秘密是什么呢？ 生：（略） 師：你們觀察得很仔細(xì) , 非常好 , 知道了它 , 我們就能制作出會(huì)爬的玩具了。

3、 3. 欣賞其他學(xué)生作品 , 開(kāi)拓學(xué)生的思維。 師：可是 , 用什么材料 , 什么方法制作呢 , 我們先去看看其他小朋友制作的玩 具 , 想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢 還有不同的裝飾方法。（畫(huà)、撕剪啊、拼貼等造型手段進(jìn)行美化。） 生：表達(dá)自己的看法和自己制作玩具的想法。 三、布置作業(yè) 1. 師：小朋友們 , 我們已經(jīng)知道制作會(huì)爬的玩具的方法 , 想不想馬上動(dòng)手制 作玩具嗎？拿出你們的材料 , 開(kāi)動(dòng)自己聰明的腦筋 , 做出一個(gè)和其他人不一樣的 會(huì)爬的玩具。四人小組里的小朋友要比一比誰(shuí)的玩具爬的最好 , 最長(zhǎng)。比一比誰(shuí) 的作品和別人不一樣 , 最有創(chuàng)意。 2. 制作。 四、收拾、整理 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 , 收拾好工具和材料 , 整理桌面 , 保持教室環(huán)境的整 潔。 五、拓展 今天我們初步學(xué)習(xí)制作會(huì)爬的玩具 , 而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個(gè) 個(gè)有趣的玩具 , 生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾 , 充分利用成 為有用的物品。 2 / 2