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1、2019 最新人美版美術(shù)五上《肖像藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計 課時 ：一課時 年級 ：五年級（上） 準(zhǔn)備 ：欣賞圖片、繪畫材料 教學(xué)目標(biāo) ： 1、初步了解肖像藝術(shù)的特點 ,認識肖像藝術(shù)形神統(tǒng)一的藝術(shù)表現(xiàn)力。 2、通過欣賞不同表現(xiàn)方法的藝術(shù)作品 ,感受藝術(shù)風(fēng)格的多樣性和藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。 教學(xué)重、難點 ： 重點：學(xué)習(xí)欣賞肖像藝術(shù)作品的方法 ,在教師的傳授、引導(dǎo)下 ,對不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式能夠從 不同的美術(shù)觀察角度去欣賞評述。 難點：對作品內(nèi)涵（即傳神）的認識和理解。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入教學(xué) 1、請同學(xué)們說一說你的爸爸（媽媽）在外貌上有什么特征？ 2、如果讓你畫一幅你爸爸（媽媽）

2、的肖像畫 ,你會怎么畫？你想表現(xiàn)他（她）怎樣的神態(tài) 呢？ 二、深入教學(xué) （一）、欣賞畫《張卿子像》 1 、現(xiàn)在請同學(xué)們來欣賞一幅畫肖像畫《張卿子像》 ,這幅作品是我國明代著名畫家曾鯨的 作品。畫中的張卿子在外貌上有什么特征呢 ? 2、從這幅肖像畫中 ,你還看到了什么樣的表情 ? 3、臉的哪一部分最能表達情感呢？藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)的呢？ 4、看到這幅作品你想到了什么 ? 你有什么樣的感受？ 5、同學(xué)們從欣賞《父親》這幅肖像畫中能感受概括出一幅優(yōu)秀的肖像畫應(yīng)具備哪幾方面的 要素嗎？ （二）、欣賞版畫《藏族少女》 1 、同學(xué)們肯定發(fā)現(xiàn)了這幅作品在藝術(shù)表現(xiàn)形式上與《張卿子像》不同

3、 ,誰知道這幅作品是 用什么方法來創(chuàng)作的嗎？ 2、你覺得版畫和畫相比較 ,它有什么特點？ 板書： 畫：用線造型 ,細膩、嚴謹 ,色彩高雅明快 版畫：結(jié)構(gòu)嚴謹 ,畫面清晰 ,線條粗獷 ,色彩強烈、鮮明 3、仔細欣賞這幅作品 ,為什么藝術(shù)家在表現(xiàn)女孩的臉部刻畫與其他地方不同？ 4、你認為這幅作品畫的好嗎？為什么？ （三）、欣賞雕塑《白求恩》 1、你們認識這尊雕像塑造的是哪位人物嗎？你們了解他的事跡嗎？ 2、同學(xué)們思考一下：我們可以從哪些方面來欣賞寫實風(fēng)格的雕塑作品呢？ 3、你覺得這尊雕像成功在哪里？ 《白求恩》：采用浮雕的形式刻畫了白求恩大夫。從雕塑中不難看出他緊鎖的雙眉 ,

4、好像在 為戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難而痛心。任務(wù)形象表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概。 三、練習(xí)實踐 1、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了欣賞肖像藝術(shù)的方法 ,現(xiàn)在請同學(xué)們來欣賞油畫《青年女歌手》 ,說一說你的欣賞感受？ 《青年女歌手》：畫家用油畫的形式表現(xiàn)人物。畫面以山水作為背景。畫面構(gòu)圖類似于歐 洲古典繪畫風(fēng)格 ,可謂中西融合 ,形成油畫新古典主義學(xué)派。 2、欣賞線描肖像畫《作曲家斯特拉文斯基》 ,這幅畫在藝術(shù)表現(xiàn)方法上和前兩幅又有什么 不同？ 2、你覺得畫中人物的神態(tài)怎么樣？ 感受藝術(shù)風(fēng)格的多樣性 ,進一步感受藝術(shù)表現(xiàn)形式與作品的和諧統(tǒng)一。 3、請你按照自己的理解添加背景 ,并說一說你對作品的理解。 四、作業(yè)展評 。 五、總結(jié)： 肖像藝術(shù)重在傳神 , “以形寫神”是我國古代畫家總結(jié)出來的重要經(jīng)驗。首先要 抓住“神” ,既要表現(xiàn)人的性格、感情 ,同時也要抓住人的外貌特征。 2 / 2