《蘇教版品生二下《游戲快樂多》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品生二下《游戲快樂多》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新蘇教版品生二下《游戲快樂多》教案 課題： 10．游戲快樂多 【教學(xué)目標】 1．情感與態(tài)度 激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感 , 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新意識。 2．行為與習(xí)慣 在游戲活動中養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣 , 樂于參與有意義的游戲活動。 3．知識與技能 讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動 中學(xué)會思考 , 學(xué)會合作 , 并掌握一些游戲的小技能 , 玩得開心、玩出樂趣。 4．過程與方法 通過討論、交流、合作等活動 , 讓學(xué)舌親歷游戲 , 在玩中學(xué)

2、、學(xué)中玩 , 體驗提出問 題、探索問題的過程。 【教學(xué)重點、難點】 讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動 中學(xué)會思考 , 學(xué)會合作 , 并掌握一些游戲的小技能 , 玩得開心、玩出樂趣。 【教學(xué)準備】 課前布置學(xué)生調(diào)查民間傳統(tǒng)游戲的玩法。 準備完游戲必需的氣球、拼圖、迷宮等玩具。 配套光盤。 【教學(xué)時間】 2 課時 第一課時 【教學(xué)目標】 了解游戲的分類 , 在游戲中培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識 , 體驗游戲的快樂。 1 / 4

3、 【教學(xué)流程】活動（一）——游戲 1．出示圖片：音樂聲中一個個小朋友來到游戲城堡入口處 , 各自玩著簡單的游 戲進入城堡。 2．同學(xué)們想不想進入游戲城堡呢？你們應(yīng)該怎么做呢？ 3．出示游戲天地畫面。 想想說說：你平時常玩的或?？吹囊环N游戲的玩法。 活動（二）——分組討論 , 親身體驗 1．出示傳統(tǒng)游戲、親子游戲、體育游戲、智力游戲等畫面。 （ 1）互相議一議。 （ 2）自由組合 , 組成游戲小組。 （ 3）組內(nèi)交流、合作 , 分好角色。 （ 4）小組預(yù)演 , 交流。 （ 5）分組匯報展示： 介紹玩法——表演——談感

4、受 活動（三）——盡情游戲 , 增強體驗 1．你認為最有趣的是哪個游戲 , 想一想是怎么玩的？ 2．自由組合游戲小組。 3．到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。 4．討論：玩游戲?qū)ξ覀冇惺裁春锰帲? 組內(nèi)交流 , 代表發(fā)言。 活動（四）——活動總結(jié) , 分享快樂 游戲?qū)ξ覀冇泻艽蟮暮锰?, 在活動中 , 大家要相互合作、相互信任、共同進步。 第二課時 【教學(xué)目標】 讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。 幫助學(xué)生在游戲活動中學(xué)會思考 , 學(xué)會合作 , 并掌握一些游戲的小技能 ,

5、玩得開 2 / 4 心、玩出樂趣。 【教學(xué)流程】 活動（一）——小小討論會 1．同學(xué)們 , 這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲 , 好嗎？ 2．部分同學(xué)玩 , 其他同學(xué)為他們加油。 3．小組討論：你有什么想法？ 4．代表發(fā)言 5．想想怎樣完這種游戲 , 試著萬一玩。 6．讀一讀創(chuàng)創(chuàng)鼠說的話 , 試一試“背擠球”游戲的幾種玩法。 活動（二）——玩中提升 1．接受康康熊的建議 , 玩玩夾球游戲。但在玩的過程中 , 想想怎樣玩才能玩得愉 快。 2．分組玩“夾球”游戲。 3．按

6、小組討論：如何玩得愉快？ 4．康康熊采訪各小組。 5．全班交流討論并制定出玩“夾球”游戲的規(guī)則。 活動（三）——填寫“游戲規(guī)則表” 1．出示“游戲規(guī)則表” , 講清填寫方法。 2．學(xué)生自由組合 , 組成游戲組。討論確定本組所玩的游戲。 3．分組游戲。邊玩邊思考：應(yīng)制定哪些規(guī)則 , 才能玩得更快樂。 4．小組討論后 , 填寫“游戲規(guī)則表”。 5．各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。 活動（四）——教師總結(jié) 1．在今天的活動中 , 你有些什么收獲？ 2．采用小組推薦法評比出“游戲守規(guī)則 , 快樂好學(xué)生”的同學(xué)。 3

7、．小結(jié)：我們在快樂的游戲中 , 一定要注意安全 , 遵守游戲規(guī)則。 4．在音樂聲中結(jié)束活動。 3 / 4 【板書設(shè)計】 10．游戲快樂多 注意安全 遵守規(guī)則 學(xué)會合作 4 / 4