《道法三下5 我的家在這里第一課時 教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《道法三下5 我的家在這里第一課時 教案(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
部編版道德與法治三年級下冊 5 我的家在這里 第一課時 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
我的家在這里 第一課時
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級
三年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):增加對自己所生活地方的認(rèn)同感、喜愛感。
2、能力目標(biāo):能夠通過各種方式加深對自己所生活的地方的了解。
3、知識目標(biāo):認(rèn)識、熟悉自己所生活的地方的景、物、人,了解村莊、社區(qū)的起源,初步認(rèn)識居委會和村委會。
重點(diǎn)
熟悉自己所生活的地方的景、物、人。
難點(diǎn)
初步了解居委會和村委會。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 播放視頻《馬蘭
2、謠》
2、提問:小鳥的家,在哪里?小魚的家,在哪里?我們的家在哪里呢?
思考。
視頻導(dǎo)入。
講授新課
1、 小鏡頭:你的家,在哪里呢?你能用鏡頭為我們展示一下你的家嗎?
(1) 我出生在安徽的一個小村莊,我的祖祖輩輩都生活在這里。村前是一條小河,村后是片片莊稼和樹林。
(2) 我們小區(qū)很大,有二十多棟樓房。到了傍晚,很多人在小區(qū)中心花園聊天、散步。
2、 我的快樂基地:在你生活的地方,一定有一個你最喜歡的快樂基地,是哪里呢?你為什么喜歡這里呢?說出來和大家交流一下吧!
(1) 我最喜歡村后的小樹林,我常和伙伴們在這里看螞蟻、捉迷藏。
(2) 我最喜歡小區(qū)里的兒童樂園
3、,我常和伙伴們在這里玩耍。
3、 小小分享會:我們不僅喜歡自己生活的地方,我們還熟悉這里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢?
4、 比一比,誰更熟悉:
(1) 你生活的地方的花草是誰在維護(hù)?
(2) 你生活的地方的的路燈壞了誰來更換?
(3) 你生活的地方的的衛(wèi)生誰來打掃?
(4) 你生活的地方的的電梯誰來維修?
5、 總結(jié):我們生活在這里,這里有我們成長的足跡,這里有我們的歡聲笑語。這里地方為我們的生活提供了重要的場所,這里的人們?yōu)槲覀兊某砷L帶來了更多的幫助。我們熱愛這里的一草一木,我們熱愛這里的每一個人。
6、想一想,說一說:盡管我們熟悉這里,但也有同學(xué)提出一些令
4、人困惑的問題。
(1)為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢?
(2)為什么我們村叫王家村呢?我們村莊的名字有何來歷?
(3)我們的社區(qū)是由誰來管理的呢?如果發(fā)生了事關(guān)大家利益的事情,怎么辦呢?
(4)……
(1)介紹我的村莊。
(2)介紹村莊的起源,解釋我們?yōu)槭裁匆≡谕粋€村或社區(qū)里。
7、圖片展示村莊的變化和社區(qū)的變化。
8、提問:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了巨大的變化。但有些東西卻還是一點(diǎn)也不變的,是什么呢?
9、閱讀角:井深情更深。
10、小討論:
(1)村里家家戶戶有了自來水,人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢?
(2)你感覺到這是一個怎樣的村莊呢?
5、
(3)你的村莊(社區(qū))里也有這樣能凝聚全村人的心的地方嗎?
11、總結(jié):變化的村莊,不變的情。
12、小活動:我當(dāng)村委會(居委會)主任
(1)你們村或社區(qū)開展過哪些活動?可以在班里模擬表演。
(2)如果你是村委會主任或居委會主任,你想為村里或社區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動
13、小拓展:村委會和居委會。
通過鏡頭向同學(xué)展示、介紹自己生活的地方。
分享。
分享。
搶答。
認(rèn)識、介紹自己生活的地方。
6、
介紹自己最喜歡的第一個地方,增加自己對社區(qū)的喜愛之情。
逐步遞進(jìn),了解、認(rèn)識自己所生活的地方。
解答一些與村莊、社區(qū)有關(guān)的問題,加深對村莊、社區(qū)的認(rèn)識和了解。
感受村莊、社區(qū)的和諧與感情。
初步認(rèn)識和了解村委會和居委會。
課堂小結(jié)
我們熱愛自己生活的地方,我們需要更加了解和熟悉自己所生活的地方,一起努力讓它變得更加美好。
總結(jié)提升
板書
我的家在這里 第一課時
1、我的家在這里
2、我熟悉這里
3、變化的“家”,不變的情