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1、2019 最新蘇少版音樂二下《母雞與公雞》教案
教學(xué)目標(biāo) :
聆聽《公雞 母雞》。
教學(xué)難點 :
聽樂曲 ,分別學(xué)做公雞母雞的動作表演。
教學(xué)內(nèi)容 :
一、聽音樂進教室(火車開啦):
導(dǎo)入
進教室:小朋友們 ,告訴你們一個好消息 ,今天小動物們要在農(nóng)家小院舉辦音樂會 ,你們想不
想和農(nóng)老師一起去???(想)真是太好啦!那還等什么呢?乘著我們的小火車出發(fā)吧!
二、發(fā)聲練習(xí):
1、(師)小朋友們!小火車已經(jīng)到站了 , 你們看這里就是農(nóng)家小院。
2、出示課件1:農(nóng)家小院全圖 加有輕音樂
3、出示課件2:農(nóng)家小院——有動物:豬、馬、驢、牛、狗、羊
(師)噓!聽?是誰的聲音啊?
2、
(生)母雞。
(師)對了 ,聽說母雞媽媽生小寶寶了 ,公雞爸爸正在照顧它 ,所以今天都不能親自來迎接小
朋友們 ,但聽到小朋友們的聲音啊 ,他們也歡快地叫了起來了 ,趁著音樂會沒有開始 ,我們大家
一起去看看他們好嗎?
(生)好!
4、你們看 ,這里就是公雞和母雞的家了。
5、出示課件3——公雞、母雞的家(點擊的時候有點輕音樂)
6、出示課件 4—公雞母雞圖 ,還有他們分別叫出的聲音。
7、老師試范唱:5 5 | 5- ||喔喔 喔
學(xué)唱的時候出現(xiàn)學(xué)生叫得太用力 ,就要說:小朋友們 ,如果公雞打鳴叫得太用力的話 ,那
么嗓子會怎么樣???(?。┠敲丛趺闯穆曇舨挪粫?/p>
3、啞呢?誰來學(xué)一學(xué)?一一(評價)
那么我們要學(xué)公雞打鳴的時候聲音一定要清脆 , 響亮。
8、出示課件 5 輪唱的歌譜和詞 ,還有聲音。
請兩個小朋友上來扮演母公雞和母雞 ,來學(xué)一學(xué)他們唱歌。
9、請小朋友來扮演母雞 ,和公雞。 --請學(xué)生表演唱并加以指導(dǎo)。
10、現(xiàn)在我想請全體小朋友也一起來學(xué)學(xué)他們唱歌。這樣吧 ,愿意當(dāng)公雞的站起來唱 ,喜歡做
母雞的坐在位置上唱。我們看一看是母雞唱得好還是公雞唱得好。
三、難點教學(xué):
分出兩組 ,然后點出它們分別唱得地方 ,再開始 ,可以輪流扮演不同角色。
四、下課。( 1 分鐘)
同學(xué)們 , 我們大家一起開動腦筋 , 表演了公雞 , 母雞 , 做了有趣的游戲。現(xiàn)在我宣布快樂的音
樂會結(jié)束。 (鼓掌 , 唱師生問候歌下課)
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