《川教版七上第2課《原始農(nóng)耕文化的遺存》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版七上第2課《原始農(nóng)耕文化的遺存》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新川教版七上第2課《原始農(nóng)耕文化的遺 存》教案 河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地點(diǎn)、距今時(shí)間、生產(chǎn)工具、農(nóng)耕作 物、建造房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)各是怎樣的？ 1 .自學(xué)目標(biāo) 1 .了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活情況 ，以他們?yōu)槔f(shuō)出我國(guó) 原始農(nóng)耕生活的主要情況，認(rèn)識(shí)到他們對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要性。 2 .通過(guò)對(duì)河姆渡、半坡遠(yuǎn)古居民的了解，認(rèn)識(shí)到不僅是四大文明古國(guó)之一，也是 人類起源地之一，激發(fā)熱愛祖國(guó)的感情，增強(qiáng)民族意識(shí)。 3 .知道大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人與人之間的關(guān)系的變化及其原因。 2 .自學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：河姆渡、半坡原始居民的

2、農(nóng)耕生活，“新石器”的含義。 難點(diǎn)：大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人與人之間的關(guān)系的變化及其原因 3 .教法與學(xué)法 教法：導(dǎo)學(xué)與談話 學(xué)法：觀察與比較、討論與探究 4 .自學(xué)指導(dǎo)： 【導(dǎo)入新課】： 學(xué)生閱讀課前導(dǎo)入框：大家回想一下，我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類一一元謀人、 人、山頂洞人，他們是靠什么獲得食物的？（采集、打獵、捕魚）他們這種靠 “采集”獲得食物的方式有哪些不便？（受季節(jié)變化和天災(zāi)的影響；采 集的食 物量有限等條件的限制）。大家分析的有道理，原始人要改變這種這些，關(guān)鍵要 解決什么問(wèn)題？開始一種什么樣的新生活？我國(guó)原始的農(nóng)耕是怎樣出現(xiàn)的？本 節(jié)課將了解到這些內(nèi)容。利用《我國(guó)原始

3、農(nóng)耕時(shí).代主要的遺址圖》指出河姆 渡、半坡、大汶口原始居民的具體位置（4分鐘）。 【出示目標(biāo)】：學(xué)生閱讀或教師提示。 導(dǎo)學(xué)1、河姆渡原始居民生活在距今什么時(shí)間的什么地點(diǎn)？生產(chǎn)工具怎樣？他 們種植什么作物？住什么樣的房子？主要飼養(yǎng)何種家禽？手工業(yè)制造有哪些？ 學(xué)生閱讀第一目后回答。 討論：河姆渡原始居民比人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有哪些進(jìn)步？ 引導(dǎo)學(xué)生從生產(chǎn)工具、農(nóng)作物種植、居住房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)和手工業(yè)等方 面思考。河姆渡人使用磨制石器，用耒相耕地、種植水稻.，住干欄式的房子，過(guò) 定居的生活，已會(huì)挖掘水井、飼養(yǎng)家禽、會(huì)制陶器，并能制作簡(jiǎn)單的玉 器和原始 的樂(lè)器。（5分鐘） 導(dǎo)學(xué)2、河

4、姆渡原始居民的生活情況是這樣的。那么，半坡原始居民生活情況 如何呢？請(qǐng)大家仿照第一目學(xué)習(xí)第二目一一半坡原始居民的生活。學(xué)生閱讀第 二子目后回答。 比較：河姆渡原始居民為什么要建造干欄 式的房屋？而半坡原始居民卻建 造半地穴式的房屋？ 主要是地理環(huán)境的影響長(zhǎng)江流域地勢(shì)低洼，潮濕溫?zé)?；而黃河流域干旱、風(fēng) 沙大，氣候比較寒冷。所以，我們?cè)诟脑齑笞匀坏倪^(guò)程中要因地制宜、科學(xué)合 理。 想象：我國(guó)原始的農(nóng)耕時(shí)代的居民有怎樣的分工？ 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)想象。婦女：耕作、防止；男子：打獵、制陶；老人：做 家務(wù)。（5分鐘） 導(dǎo)學(xué)3、請(qǐng)大家自學(xué)第三目一一大汶口原始居民。思考：大汶口墓葬里 ，為什 么有

5、了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？ 由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)了 ，大汶口晚期的墓葬里出 現(xiàn)了貧富懸殊。（5分鐘） 【小結(jié)】：指導(dǎo)學(xué)生填表對(duì)今天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類 ：（5分鐘） 原始居民 時(shí)間 地區(qū) 原始農(nóng)耕情 況 原始飼養(yǎng)業(yè) 原始手工業(yè) 河姆渡 原始居民 半坡 原始居民 大汶口 原始居民 5 .當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘） K單項(xiàng)選擇R ： 1、我國(guó)在世界上最早種植水稻的居民是（ ） A、人 B 、山頂洞人 C 、河姆渡人 D 、半 坡人 2、下列不屬于河姆渡原始居民主要生產(chǎn)活動(dòng)的是（

6、 ） A、種植粟、黍等農(nóng)作物 B、已經(jīng)挖掘水井G制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器和原始音樂(lè) D＞飼養(yǎng)家畜 3、在北方農(nóng)耕文化中具有代表性的原始聚落遺址在（ ） A、云南元謀 B 、西安半坡 C 、陜西藍(lán)田 D 、浙江 余姚河姆渡 4、我國(guó)在世界上最早種植粟的居民是（ ） A、元謀人 B 、河姆渡人 C 、大汶口人 D半坡人 5、同屬于黃河流域的原始居民是：（ ） A 、人和山頂洞人 B、半坡人和大汶口人 C 、半坡人和河姆渡人 D 、河姆渡 人和大汶口人 K填空題R : 1、半坡原始居民住在 的房屋里，河姆渡原始居民住在 的房屋里，過(guò)著 的生活。 2、原始居民會(huì)制作簡(jiǎn)單的 和原始

7、 0 3、原始居民普遍使用 石器。 4、原始居民能制造色彩鮮麗的彩陶，上面會(huì)有各式各樣的美麗圖 案。陶器上還有一些刻畫符號(hào)，有些學(xué)者認(rèn)為這是我國(guó) 雛形。 K連線題R ： 1、 半坡原始居民 2、 河姆渡原始居民 3、 大汶口原始居民 菜 K列表題R : A 、種植水稻,生活在長(zhǎng)江流域 B 、出現(xiàn)了貧富分化 C 、普遍使用磨制石器，種植蔬 剛才我們已經(jīng)做了這么多的基礎(chǔ)題目，現(xiàn)在關(guān)上課本，考考你的對(duì)比能力 5 / 4 項(xiàng)目 半坡遺址 河姆渡遺址 所在地區(qū) 糧食品種 出現(xiàn)時(shí)間 原始飼養(yǎng)業(yè) 原始手工業(yè) 六.課 結(jié): 后小