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1、2019最新山東人民版思品六下《為了地球的明天的》互聯(lián)網(wǎng)搜 索教案“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設(shè)計 一、 教案背景 1,面向?qū)W生：中學 2,學科：品德與社會 為了地球的明天 3,課時：1, 4,學生課前準備： 通過收集相關(guān)的資料和相關(guān)的圖片等方式了解當今世界各國、各界人士為了保護地球付出的種種努力 以及獲得的成果。 二、教學課題 教養(yǎng)方面： 樹立環(huán)保意識和社會責任感，主動參加力所能及的環(huán)保活動。了解環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護 環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境 教育方面： 讓學生知道、世界人口增長情況，了解各國為保護環(huán)境所采取的一些措施以及我國的計劃生育政

2、策等。 培養(yǎng)學生從小樹立 熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的 具體行動。教學重難點：對學生進行熱愛環(huán)境科學的教育和使學生懂得家庭與自己應(yīng)該怎樣把環(huán)保工作落 實到行動上. 發(fā)展方面： 通過探究保護地球的方法，提高學生的觀察能力、探究能力以及解決問題的能力。幫助學生對環(huán)境保護 工作始終保持一種積極樂觀的態(tài)度。 三、教材分析 當前，人類面臨的環(huán)境問題已經(jīng)引起了全世界的高度重視。聯(lián)合國成立了專門的國際組織 ，每年召開會議 研究解決環(huán)境問題。包括在內(nèi)的許多國家，采取了很多措施來保護環(huán)境。 保護地球,拯救人類共同的家園，已成為每個公民義不容辭的

3、責任。那么我們應(yīng)怎樣保護地球呢？我國是 制定了許多與環(huán)境保護相關(guān)的法律法規(guī)！那么世界其他國家是怎樣做的呢？ “為了地球的明天” 一課正是介紹了世界各國為了保護地球付出的各種努力和取得的成果。本次活動 主題共設(shè)計了 “世界在活動”、“在行動”、和“從我做起”三個小活動主題。向?qū)W生展示世界對環(huán)境保 護的重視和采取的積極行動，幫助學生體會環(huán)境保護已經(jīng)成為當今世界的重要任務(wù) ，并且全世界各國人民都在 為之努力！ 四、 提供教學方法 1 .課前布置學生收集世界各國進行環(huán)境保護的行動、措施、法律等。 2 .學生通過交流資料，了解世界環(huán)保事業(yè)的歷程，體會世界各國的人們在環(huán)境保護方面的努力和貢獻。 3

4、 .將尋找的環(huán)境保護方面的情況進行綜合整理，在世界地圖上找到相應(yīng)的國家和地區(qū)，利用綠色樹葉作 為標記貼上去，幫助學生明確：為了地球美好的明天，世界各國都在盡心盡力地工作。 4 .收集有關(guān)地球日、世界環(huán)境日的資料，并對世界相關(guān)機構(gòu)和組織及其貢獻進行初步了解。 5 .教師出示歷屆地球日的口號和宣傳畫，引導學生介紹自己了解的相關(guān)資料 五、 教學過程 同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了 ， 滿身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣 不再滿……是什么原因使我們的母親得這么重的病，

5、是環(huán)境污染。當前，人類面臨的環(huán)境問題已經(jīng)引起了全世 界的高度重視。聯(lián)合周成立了專門的國際組織 ，每年召開會議研究解決環(huán)境問題。包括在內(nèi)的許多國家 ，采 取了很多措施來保護環(huán)境。 保護環(huán)境、拯救人類共同的家園，已經(jīng)成為每個公民的義不容辭的責任。 世界在行動 4月22日是42個世界地球日，我國的主題為： 善待地球——科學發(fā)展,構(gòu)建和諧”。每年的4月是王笙舲 小學的環(huán)保月，學校大隊部通過各種寓教于樂的方式，開展了世界地球日”的主題教育。全校師生積極行動起 來,開展了一系列節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實踐活動。 伴隨國際經(jīng)濟持續(xù) 高速增長，人類對于環(huán)保的不重視導致資源

6、消耗與環(huán)境惡化，國際社會各界為了人類的家園在環(huán)保問題上達成 基本共識：走環(huán)保、低碳、可持續(xù)發(fā)展道路 ，是實現(xiàn)人與自然和諧共處可持續(xù)發(fā)展的希望！是世界上最大的 發(fā)展家同時也是資源最豐富的國家之一，的人口占全世界的五分之一，的環(huán)保問題對全世界的可持續(xù)發(fā)展具有 引領(lǐng)等特殊的意義，因此我們響應(yīng)國家十二五計劃關(guān)于 節(jié)能減排、低碳生活”的號召將環(huán)保意識的根植深入 與環(huán)保事業(yè)的未來發(fā)展，是廣大民眾以及青少年所應(yīng)肩負不可推脫的歷史使命。 國際社會和許多國家的政府、社會團體越來越重視環(huán)境保護工作。對此公眾呼聲也越來越高 ，環(huán)保問題 已經(jīng)成為世界輿論關(guān)注的焦點之一。人們的環(huán)保意識越來越強 ，有關(guān)環(huán)保的

7、政策、措施越來越多，環(huán)?？萍?產(chǎn)品的研發(fā)環(huán)?；顒拥倪M展越來越快。 1997年12月9日的日本京都聯(lián)合國氣候大會通過《京都議定書》的會場 旨在遏制全球氣候升溫的《京都議定書》于時間 1997年2月16日下午1時正式生效，這是人類歷史上 首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體排放?！毒┒甲h定書》是人類反省自身活動對環(huán)境造成破壞的結(jié)果 ，也是人 類勇于修正自我的開始。全世界有識之士已經(jīng)看到 ，如再不及時糾正，也許人類就將在毀滅環(huán)境的同時毀滅自 身。 諾貝爾和平獎獲得者——肯尼亞環(huán)保主義者馬塔伊 綠色和平組織成員阻止捕鯨船捕殺鯨魚 «, 4 vtoT 

8、7;> - fc/c LV 環(huán)保人士在抗議美國拒簽《京都議定書》 在行動 近年來，我國非常重視環(huán)境保護工作，采取了許多措施，如建立自然保護區(qū)，加強天然林保護和人工林建 ，制定法律法規(guī)，加強國際間的合作等等，并取得了很大的成就，為科學發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 ?* *■ 一 1■Wi X , ?二 一^ . 一^， 自然保護區(qū)分布圖 截止2005年,我國已經(jīng)建立1700多處自然保護區(qū)，其中加入聯(lián)合國“人與生物圈”自然保護區(qū)的網(wǎng)就有 21 處。 加強人工林建設(shè)既可以為農(nóng)業(yè)提供屏障，也是改善區(qū)域生態(tài)、調(diào)節(jié)氣候的重要條件?！叭保ㄎ鞅薄⑷A 北、東北）”防護林體系是一項正在我

9、國北方實施的宏偉的生態(tài)建設(shè)工程。 我國自20世紀70年代全面推行計劃生育以來，經(jīng)過全黨、全國人民的共同努力，人口和計劃生育工作取 得了舉世矚目的成就，控制了人口過快增長，把生育水平降到了更替水平以下，實現(xiàn)了人口再生產(chǎn)類型的歷史性 轉(zhuǎn)變,累計少生了 3億多人，使13億人口日推遲了 4年，有力地促進了綜合國力的提高、社會的進步和人民生 活的改善，同時也為穩(wěn)定世界人口作出了積極貢獻，樹立了負責任人口大國的良好形象。進入新世紀 ，人口眾多 仍然是我國的基本國情，穩(wěn)定低生育水平任務(wù)依然艱巨；人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和分布問題相互交織、相互 影響，人口與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展面臨

10、嚴峻挑戰(zhàn)，全面建設(shè)小康社會面臨巨大壓力。 、保護環(huán)境，從我做起，讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧! A:使用無磷洗衣粉 B:做動物的朋友 C：減少一次性消費品 D:勤儉持家，少產(chǎn)垃圾。 教學反思 很久很久以前，有一個蔚藍色的星球誕生在好漢的宇宙之間。她是那樣的美麗 ，在她的上面生活著成千上 萬的生物，她就是我們共同的母親一一地球！因為人類的智慧在他們誕生時，美麗的母親是那樣的高興，但她萬 萬沒有想到，不久后的今天，她卻被這些自己曾經(jīng)引以自豪的孩子折磨得傷痕累累。然而 ，人類仍在不斷非法捕 殺野生動物、肆意排放各種污染物、發(fā)展生化武器等。雖然已有一些相關(guān)法律的保護 ，但仍然隱患重重。尼 爾群島荒涼的沙灘上四處散落著雛鷗殘骸以及不能孵化的鷗蛋；安霍爾特島上四處散落著海豹的尸體。曾 經(jīng)美麗的島嶼如今卻成了可怕的地獄?！叭粘鼋t勝火 ，春來江水綠如藍”，長此以往，這樣的美景怕是只有 在夢里才能見到了。 孩子們，該醒悟了，不要再執(zhí)迷不悟，不要再讓母親傷心難過了，因為她是你最親的人。沒有她的庇護，我們將 無處安身。 七、 教師個人介紹 省份： 學校： 宋池學校 姓名：張兆璞 職稱：二級教師 電話：13173111060 電子郵件： 通訊地址：宋池學校 多次撰寫論文分別獲得國家級、省級，優(yōu)秀教師。 7 / 8