《高三數(shù)學(xué)文一輪備考 第1章第1節(jié)集合》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三數(shù)學(xué)文一輪備考 第1章第1節(jié)集合（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、△+△2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料△+△ 高考真題備選題庫 第1章 集合與常用邏輯用語 第1節(jié) 集合 考點(diǎn)一 集合的含義與表示 1．（2013福建，5分）若集合A＝{1,2,3}，B＝{1,3,4}，則A∩B的子集個(gè)數(shù)為(　　) A．2　　　　　　　　　 B．3 C．4 D．16 解析：本題主要考查集合的交集及子集的個(gè)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，意在考查考生對(duì)集合概念的準(zhǔn)確理解及集合運(yùn)算的熟練掌握．A∩B＝{1,3}，故A∩B的子集有4個(gè)． 答案：C　 2．（2013江西，5分）若集合A＝{x∈R|ax2＋ax＋1＝0}中只有一個(gè)元素，則a＝(　　) A．4 B．2 C．

2、0 D．0或4 解析：本題主要考查集合的表示方法(描述法)及其含義，考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論思想．由ax2＋ax＋1＝0只有一個(gè)實(shí)數(shù)解，可得當(dāng)a＝0時(shí)，方程無實(shí)數(shù)解；當(dāng)a≠0時(shí)，則Δ＝a2－4a＝0，解得a＝4(a＝0不合題意舍去)． 答案：A 3．（2013山東，5分）已知集合A＝{0,1,2}，則集合B＝{x－y|x∈A, y∈A}中元素的個(gè)數(shù)是(　　) A．1 B．3 C．5 D．9 解析：本題考查集合的含義，考查分析問題、解決問題的能力．逐個(gè)列舉可得．x＝0，y＝0,1,2時(shí)，x－y＝0，－1，－2；x＝1，y＝0,1,2時(shí)，x－y＝1,0，－1；x＝2，y＝0

3、,1,2時(shí)，x－y＝2,1,0.根據(jù)集合中元素的互異性可知集合B的元素為－2，－1,0,1,2.共5個(gè)． 答案：C　 4．（2011廣東，5分）已知集合A＝{(x，y)|x，y為實(shí)數(shù)，且x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|x，y為實(shí)數(shù)，且x＋y＝1}，則A∩B的元素個(gè)數(shù)為(　　) A．4 B．3 C．2 D．1 解析：由消去y得x2－x＝0，解得x＝0或x＝1，這時(shí)y＝1或y＝0，即A∩B＝{(0,1)，(1,0)}，有兩個(gè)元素． 答案：C 5．（2010福建，5分）設(shè)非空集合S＝{x|m≤x≤l}滿足：當(dāng)x∈S時(shí)，有x2∈S.給出如下三個(gè)命題： ①若m＝1，則S＝{1

4、}；②若m＝－，則≤l≤1；③若l＝，則－≤m≤0. 其中正確命題的個(gè)數(shù)是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：若m＝1，則x＝x2，可得x＝1或x＝0 (舍去)，則S＝{1}，因此命題①正確；若m＝－，當(dāng)x＝－時(shí)，x2＝∈S，故lmin＝，當(dāng)x＝l時(shí)，x2＝l2∈S，則l＝l2可得，可得l＝1或l＝0(舍去)，故lmax＝1，∴≤l≤1，因此命題②正確；若l＝，則，得－≤m≤0，因此命題③正確． 答案：D 考點(diǎn)二 集合的基本關(guān)系 1．（2013新課標(biāo)全國Ⅰ，5分）已知集合A＝{1,2,3,4}，B ＝{x|x＝n2，n∈A}，則A∩B＝(　　) A．{1,

5、4}　　　　　　　　　 B．{2,3} C．{9,16} D．{1,2} 解析：本題主要考查集合的基本知識(shí)，要求認(rèn)識(shí)集合，能進(jìn)行簡單的運(yùn)算．n＝1,2,3,4時(shí)，x＝1,4,9,16，∴集合B＝{1,4,9,16}，∴A∩B＝{1,4}． 答案：A　 2.(2013新課標(biāo)全國Ⅱ，5分)已知集合M＝{x|－3<x<1}，N＝{－3，－2，－1,0,1}，則M∩N＝(　　) A．{－2，－1,0,1}　　　　　 B．{－3，－2，－1,0} C．{－2，－1,0} D．{－3，－2，－1} 解析：本題主要考查集合的基本運(yùn)算，意在考查考生對(duì)基本概念的理解．由交集的意

6、義可知M∩N＝{－2，－1,0}． 答案：C 3．(2013山東，5分)已知集合A，B均為全集U＝{1,2,3,4}的子集，且?U(A∪B)＝{4}，B＝{1,2}，則A∩?UB＝(　　) A．{3} B．{4} C．{3,4} D．? 解析：本題主要考查集合的交集、并集和補(bǔ)集運(yùn)算，考查推理判斷能力．由題意知A∪B＝{1,2,3}，又B＝{1,2}，所以A中必有元素3，沒有元素4，?UB＝{3,4}，故A∩?UB＝{3}． 答案：A　 4．(2013廣東，5分)設(shè)集合S＝{x|x2＋2x＝0，x∈R}，T＝{x|x2－2x＝0，x∈R}，則S∩T＝(　　) A．{0}　

7、　　　　　　　　　 B．{0,2} C．{－2,0} D．{－2,0,2} 解析：本題主要考查集合的運(yùn)算知識(shí)，意在考查考生的運(yùn)算求解能力．因?yàn)镾＝{－2,0}，T＝{0,2}，所以S∩T＝{0}． 答案：A　 5．(2013安徽，5分)已知A＝{x|x＋1>0}，B＝{－2，－1,0,1}，則(?RA)∩B＝(　　) A．{－2，－1} B．{－2} C．{－1,0,1} D．{0,1} 解析：本題主要考查集合的基本運(yùn)算，意在考查考生的運(yùn)算能力和對(duì)基本概念的理解能力． 集合A＝{x|x>－1}，所以?RA＝{x|x≤－1}，所以(?RA)∩B＝{－2，－

8、1}． 答案：A　 6．(2013浙江，5分)設(shè)集合S＝{x|x>－2}，T＝{x|－4≤x≤1}，則S∩T＝(　　) A．[－4，＋∞)　　　　　　 B．(－2, ＋∞) C．[－4,1] D．(－2,1] 解析：本題主要考查集合、區(qū)間的意義和交集運(yùn)算等基礎(chǔ)知識(shí)，屬于簡單題目，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度． 由已知得S∩T＝{x|x>－2}∩{x|－4≤x≤1}＝ {x|－2<x≤1}＝(－2,1]． 答案：D　 7．(2013遼寧，5分)已知集合A＝{0,1,2,3,4}，B＝{x||x|＜2}，則A∩B＝(　　) A．{0}　　　　　　　　　

9、 B．{0,1} C．{0,2} D．{0,1,2} 解析：本題主要考查集合的概念和運(yùn)算，同時(shí)考查了絕對(duì)值不等式的解法，意在考查考生對(duì)集合運(yùn)算的掌握情況，屬于容易題．由已知，得B＝{x|－2＜x＜2}，所以A∩B＝{0,1}，選B.　 答案：B　 8．(2013天津，5分)已知集合A＝{x∈R| |x|≤2}, B＝ {x∈R| x≤1}，則A∩B＝(　　) A．(－∞，2]　　　　　 B．[1,2] C．[－2,2] D．[－2,1] 解析：本題主要考查簡單不等式的解法、集合的運(yùn)算．意在考查考生對(duì)概念的理解能力．解不等式|x|≤2得，－2≤x≤2，所以A＝[－2,2]，

10、又B＝(－∞，1]，所以A∩B＝[－2,1]． 答案：D　 9．(2013北京，5分)已知集合A＝{－1,0,1}，B＝{x|－1≤x<1}，則A∩B＝(　　) A．{0}　　　　　　　　 B．{－1,0} C．{0,1} D. {－1,0,1} 解析：集合A中共有三個(gè)元素－1,0,1，而其中符合集合B的只有－1和0，故選B. 答案：B　 10．(2013陜西，5分)設(shè)全集為R，函數(shù)f(x)＝的定義域?yàn)镸, 則?RM為(　　) A．(－∞，1)　　　　　　　　 B．(1，＋∞) C．(－∞，1] D．[1，＋∞) 解析：本題主要考查集合的概念和運(yùn)算，函數(shù)的定義

11、域與不等式的求解方法．從函數(shù)定義域切入，1－x≥0，∴x≤1，依據(jù)補(bǔ)集的運(yùn)算知識(shí)得所求集合為(1，＋∞)． 答案：B 11．(2013湖北，5分)已知全集U＝{1,2,3,4,5}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3,4}，則B∩?UA＝(　　) A．{2}　　　　　　　　　 B．{3,4} C．{1,4,5} D．{2,3,4,5} 解析：本題主要考查集合的補(bǔ)集和交集運(yùn)算．由題得，?UA＝{3,4,5}，則B∩?UA＝{3,4}． 答案：B　 12. (2013四川，5分)設(shè)集合A＝{1,2,3}，集合B＝{－2,2}，則A∩B＝(　　) A．?　　　　　　　　　 B．{

12、2} C．{－2,2} D．{－2,1,2,3} 解析：本題主要考查集合的運(yùn)算，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．A，B兩集合中只有一個(gè)公共元素2，∴A∩B＝{2}，選B. 答案：B 13．(2013重慶，5分)已知全集U＝{1,2,3,4}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3}，則?U(A∪B)＝(　　) A．{1,3,4}　　　　　　　　　 B．{3,4} C．{3} D．{4} 解析：本題主要考查集合的并集與補(bǔ)集運(yùn)算．因?yàn)锳∪B＝{1,2,3}，所以?U(A∪B)＝{4}，故選D. 答案：D 14．(2012新課標(biāo)全國，5分)已知集合A＝{x|x2－x－2<0}

13、，B＝{x|－1<x<1}，則(　　) A．A?B　　　　　　　　　 B．B?A C．A＝B D．A∩B＝? 解析：A＝{x|x2－x－2<0}＝{x|－1<x<2}， B＝{x|－1<x<1}， 所以B?A. 答案：B 15．(2012湖北，5分)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0<x<5，x∈N}，則滿足條件A?C?B的集合C的個(gè)數(shù)為(　　) A．1　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 解析：因?yàn)榧螦＝{1,2}，B＝{1,2,3,4}，所以當(dāng)滿足A?C?B時(shí)，集合C可以為{

14、1,2}、{1,2,3}、{1,2,4}、{1,2,3,4}，故集合C有4個(gè)． 答案：D 16．(2011浙江，5分)若P＝{x|x＜1}，Q＝{x|x＞－1}，則(　　) A．P?Q　　　　　　　 B．Q?P C．?RP?Q D．Q??RP 解析：∵P＝{x|x＜1}，∴?RP＝{x|x≥1}， 又Q＝{x|x＞－1}，∴?RP?Q. 答案：C 考點(diǎn)三 集合的基本運(yùn)算 1．（2012廣東，5分）設(shè)集合U＝{1,2,3,4,5,6}，M＝{1,3,5}，則?UM＝(　　) A．{2,4,6} B．{1,3,5} C．{1,2,4} D．U 解析：因?yàn)榧蟄

15、＝{1,2,3,4,5,6}，M＝{1,3,5}，所以2∈?UM,4∈?UM,6∈?UM，所以?UM＝{2,4,6}． 答案：A 2．（2012安徽，5分）設(shè)集合A＝{x|－3≤2x－1≤3}，集合B為函數(shù)y＝lg(x－1)的定義域，則A∩B＝(　　) A．(1,2) B．[1,2] C．[1,2) D．(1,2] 解析：由題可知A＝{x|－1≤x≤2}，B＝{x|x>1}，故A∩B＝(1,2]． 答案：D 3．（2012浙江，5分）設(shè)全集U＝{1,2,3,4,5,6}，集合P＝{1,2,3,4}，Q＝{3,4,5}，則P∩(?UQ)＝(　　) A．{1,2,3,

16、4,6}　　　　　 B．{1,2,3,4,5} C．{1,2,5} D．{1,2} 解析：?UQ＝{1,2,6}，故P∩(?UQ)＝{1,2}． 答案：D 4．（2012湖南，5分）設(shè)集合M＝{－1,0,1}，N＝{x|x2＝x}，則M∩N＝(　　) A．{－1,0,1}　　　　　　　 B．{0,1} C．{1} D．{0} 解析：N＝{x|x2＝x}＝{0,1}，所以M∩N＝{0,1}． 答案：B 5．（2012江西，5分）若全集U＝，則集合A＝的補(bǔ)集?UA為(　　) A. B. C. D. 解析：因?yàn)閁＝{x∈R|x2≤4}＝{x∈R|－2≤x≤2}

17、，A＝{x∈R|x＋1|≤1}＝{x∈R|－2≤x≤0}．借助數(shù)軸易得?UA＝{x∈R|0<x≤2}． 答案：C 6．（2011新課標(biāo)全國，5分）已知集合M＝{0,1,2,3,4，}，N＝{1,3,5，}，P＝M∩N，則P的子集共有(　　) A．2個(gè)　　　　　　　　　　 B．4個(gè) C．6個(gè) D．8個(gè) 解析：P＝M∩N＝{1,3}，故P的子集有22＝4個(gè)． 答案：B 7．（2011山東，5分）設(shè)集合M＝{x|(x＋3)(x－2)<0}，N＝{x|1≤x≤3}，則M∩N＝(　　) A．[1,2)　　　　　　　　 B．[1,2] C．(2,3] D．[2,3]

18、 解析：集合M＝(－3,2)，M∩N＝(－3,2)∩[1,3]＝[1,2)． 答案：A 8．（2011北京，5分）已知全集U＝R，集合P＝{x|x2≤1}，那么?UP＝(　　) A．(－∞，－1)　　　　　　　 B．(1，＋∞)　　　　 C．(－1,1) D．(－∞，－1)∪(1，＋∞) 解析：集合P＝[－1,1]，所以?UP＝(－∞，－1)∪(1，＋∞)． 答案：D 9．（2010新課標(biāo)全國，5分）已知集合A＝{x| |x|≤2，x∈R}，B＝{x|≤4，x∈Z}，則A∩B＝(　　) A．(0,2)　　　　　　　 B．[0,2] C．{0,2} D．{0,1,2}

19、 解析：由題可知，集合A＝{x|－2≤x≤2}，集合B＝{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16}，所以集合A∩B＝{0,1,2}． 答案：D 10．(2009·山東，5分)集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}．若A∪B＝{0,1,2,4,16}，則a的值為(　　) A．0　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．4 解析：∵A∪B＝{0,1,2，a，a2}，又A∪B＝{0,1,2,4,16}，∴{a，a2}＝{4,16}，∴a＝4，故選D. 答案：D 考點(diǎn)四 抽象集合與新定義集合 1．（2011福建，5分）在整數(shù)集Z

20、中，被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類”，記為[k]，即[k]＝{5n＋k|n∈Z}，k＝0,1,2,3,4.給出如下四個(gè)結(jié)論： ①2011∈[1]，②－3∈[3]，③Z＝[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]；④“整數(shù)a，b屬于同一‘類’”的充要條件是“a－b∈[0]”． 其中，正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：因?yàn)?011＝402×5＋1，又因?yàn)閇1]＝{5n＋k|n∈Z}，所以2011∈[1]，故命題①正確，又因?yàn)椋?＝5×(－1)＋2，所以－3∈[2]，故命題②不正確，又因?yàn)樗械恼麛?shù)Z除以5可得余數(shù)的結(jié)果為：0

21、,1,2,3,4，所以命題③正確；若a－b屬于同一類，則有a＝5n1＋k.b＝5n2＋k，所以a－b＝5(n1－n2)∈[0]，反過來如果a－b∈[0]，也可以得到a－b屬于同一類，故命題④正確，所以有3個(gè)命題正確． 答案：C 2．（2010湖南，5分）若規(guī)定E＝{a1，a2，…，a10}的子集{ai1，ai2，…，ain}為E的第k個(gè)子集，其中k＝2i1－1＋2i2－1＋…＋2in－1，則 (1){a1，a3}是E的第________個(gè)子集； (2)E的第211個(gè)子集為________． 解析：此題是一個(gè)創(chuàng)新試題，定義了一個(gè)新的概念． (1)根據(jù)k的定義，可知k＝21－1＋23－1＝5； (2)此時(shí)k＝211，是個(gè)奇數(shù)，所以可以判斷所求子集中必含元素a1，又28,29均大于211，故所求子集不含a9，a10.然后根據(jù)2j(j＝1,2，…，7)的值易推導(dǎo)所求子集為{a1，a2，a5，a7，a8}． 答案：5　{a1，a2，a5，a7，a8} 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品