《中考數(shù)學(xué)真題類編 知識(shí)點(diǎn)005因式分解》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)真題類編 知識(shí)點(diǎn)005因式分解（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、△+△數(shù)學(xué)中考教學(xué)資料2019年編△+△ 一、選擇題 1. （2016山東濱州 3，3分）把多項(xiàng)式分解因式，得，則a，b的值分別是（ ） A．， B．， C．， D．， 【答案】B． 【逐步提示】利用整式的乘法將，與比較，找對(duì)應(yīng)的系數(shù)相等． 【詳細(xì)解答】解：，因此，，故選擇B． 【解后反思】熟練地掌握整式的運(yùn)算性質(zhì)是正確解題的基礎(chǔ)，同時(shí)要將運(yùn)算結(jié)果進(jìn)行降冪排列，遇到缺項(xiàng)必須用0補(bǔ)上；運(yùn)算結(jié)果與等式中右邊是恒等關(guān)系，它們的對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)相等． 【關(guān)鍵詞】整式的乘法 恒等變換 2. （2016 鎮(zhèn)江，3,2分）分解因式：x2－9

2、= . 【答案】（x＋3）（x－3）. 【逐步提示】①本題考查了分解因式，解題的關(guān)鍵是了解平方差公式特點(diǎn)．②運(yùn)用平方差公式來分解因式. 【詳細(xì)解答】解：x2－9＝x2－32＝（x＋3）（x－3），故答案為 （x＋3）（x－3）. 【解后反思】因式分解一般步驟為：“一提”、“二套”、“三分組”、“四檢驗(yàn)”，先考慮通過提公因式，套用公式法解決，不行再考慮用分組分解法進(jìn)行，最后檢驗(yàn)因式分解是否徹底正確．此類問題容易出錯(cuò)的地方一是記錯(cuò)9是多少的平方；二是和完全平方公式相混淆． 【關(guān)鍵詞】 分解因式；運(yùn)用平方差公式 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

3、 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 二、填空題 1. （ 2016安徽，12，5分）因式分解：a3-a= 【答案】a(a+1)(a-1). 【逐步提示】先提取公因式a，再運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解. 【詳細(xì)解答】解：a3-a=a(a2-1)=a(a+1)(a-1) ，故答案為a(a+1)(a-1) .

4、【解后反思】進(jìn)行因式分解時(shí)先提公因式，再考慮運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解.因式分解要分解到每一個(gè)因式都不能再分解為止. 【關(guān)鍵詞】因式分解，提公因式法、公式法 2. （ 2016福建福州，13，4分）分解因式：x2－4＝ ． 【答案】 【逐步提示】本題考查了用平方差公式分解因式，解題的關(guān)鍵是掌握平方差公式．能用平方差公式進(jìn)行因式分解的式子的特點(diǎn)是：兩項(xiàng)平方項(xiàng)，符號(hào)相反．直接利用平方差公式進(jìn)行因式分解即可． 【詳細(xì)解答】解：x2﹣4=（x+2）（x﹣2），故答案為（x+2）（x﹣2） . 【解后反思】因式分解的一般步驟：若有公因式，先提公因式；然后再考慮用公式法

5、或其它 方法分解；直到每個(gè)因式都不能再分解為止．一個(gè)二項(xiàng)式能否用平方差公式因式分解，要滿足兩個(gè)條件：①這兩項(xiàng)必須符號(hào)相反；②這兩項(xiàng)均能寫成平方的形式.可表示為. 【關(guān)鍵詞】平方差公式?。? 3. （ 2016福建福州，17，4分）若x＋y＝10，xy＝1 ，則x3y＋xy3的值是 ． 【答案】98 【逐步提示】本題考查了代數(shù)式求值，解題的關(guān)鍵是能夠掌握整體代入的數(shù)學(xué)思想．可將該多項(xiàng)式分解為xy（x2+y2），又因?yàn)閤2+y2=（x+y）2﹣2xy，然后將x+y與xy的值代入即可． 【詳細(xì)解答】解：x3y+xy3=xy（x2+y2）=xy[（x+y）2﹣2xy]=1（

6、102﹣21）=98 ，故答案為98 . 【解后反思】此類問題容易出錯(cuò)的地方是不能將代數(shù)式看作一個(gè)整體，沒有思路，或者代入代數(shù)式的時(shí)候弄錯(cuò)符號(hào)．整體思想在代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值、解方程（組）、幾何解證等方面都有廣泛的應(yīng)用，整體代入、疊加疊乘處理、整體運(yùn)算、整體設(shè)元、整體處理等都是整體思想方法在解數(shù)學(xué)問題中的具體運(yùn)用，有的代數(shù)式求值往往不直接給出字母的取值，而是通過告訴一個(gè)代數(shù)式的值，且已知代數(shù)式中的字母又無(wú)法具體求出來，這時(shí)，我們應(yīng)想到采用整體思想解決問題，用整體思想求值時(shí)，關(guān)鍵是如何確定整體． 【關(guān)鍵詞】提取公因式法；代數(shù)式的值；配方法；整體思想； 4. （ 2016甘肅省武威市、白銀市

7、、定西市、平?jīng)鍪?、酒泉市、臨夏州、張掖市等9市，11，4分）因式分解：2x2－8=________________. 【答案】 【逐步提示】本題考查因式分解，解題的關(guān)鍵是掌握因式分解的步驟以及幾種常用方法，首先提取公因式2，再利用平方差公式進(jìn)行分解； 【詳細(xì)解答】解：，故答案為. 【解后反思】分解因式，第一步檢查有無(wú)公因式，若有公因式首先提取公因式，然后再考慮使用公式法，若提取之后得到的多項(xiàng)式是兩項(xiàng)式，考慮平方差公式；若提取之后得到的多項(xiàng)式是三項(xiàng)式，考慮完全平方公式；并且值得注意的是因式分解一定要分到每一個(gè)因式無(wú)法再分解為止． 【關(guān)鍵詞】 因式分解；提公因式法；公式法； 5.

8、（ 2016福建福州，17，4分）若x＋y＝10，xy＝1 ，則x3y＋xy3的值是 ． 【答案】98 【逐步提示】本題考查了代數(shù)式求值，解題的關(guān)鍵是能夠掌握整體代入的數(shù)學(xué)思想．可將該多項(xiàng)式分解為xy（x2+y2），又因?yàn)閤2+y2=（x+y）2﹣2xy，然后將x+y與xy的值代入即可． 【詳細(xì)解答】解：x3y+xy3=xy（x2+y2）=xy[（x+y）2﹣2xy]=1（102﹣21）=98 ，故答案為98 . 【解后反思】此類問題容易出錯(cuò)的地方是不能將代數(shù)式看作一個(gè)整體，沒有思路，或者代入代數(shù)式的時(shí)候弄錯(cuò)符號(hào)．整體思想在代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值、解方程（組）、幾何解證

9、等方面都有廣泛的應(yīng)用，整體代入、疊加疊乘處理、整體運(yùn)算、整體設(shè)元、整體處理等都是整體思想方法在解數(shù)學(xué)問題中的具體運(yùn)用，有的代數(shù)式求值往往不直接給出字母的取值，而是通過告訴一個(gè)代數(shù)式的值，且已知代數(shù)式中的字母又無(wú)法具體求出來，這時(shí)，我們應(yīng)想到采用整體思想解決問題，用整體思想求值時(shí)，關(guān)鍵是如何確定整體． 【關(guān)鍵詞】提取公因式法；代數(shù)式的值；配方法；整體思想； 6.（2016廣東省廣州市，10，3分）分解因式：2a2＋ab= ． 【答案】a(2a＋b) 【逐步提示】先確定與提取多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式，后檢查是否能運(yùn)用公式繼續(xù)分解，直至得到因式分解的最終結(jié)果． 【詳細(xì)解答】

10、解：2a2＋ab=a(2a＋b)．故答案為a(2a＋b)． 【解后反思】（1）公因式的確定方法：①系數(shù)：取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；②字母：取各項(xiàng)相同的字母（或多項(xiàng)式）；③指數(shù)：取各相同字母（或多項(xiàng)式）的最低次數(shù)． （2）因式分解的一般步驟是：首先看有無(wú)公因式可提，然后再考慮是否可用公式法分解，若是兩項(xiàng)可考慮平方差公式，若是三項(xiàng)可考慮完全平方公式．每個(gè)因式都要分解到不能再分解為止，即因式分解三步曲：一提(公因式)，二套(公式)，三看（是否分解徹底）． 【關(guān)鍵詞】因式分解的方法——提公因式法 7. （ 2016廣東茂名，13，3分）因式分解：x2－2x= . 【答案】x（x－

11、2） 【逐步提示】本題考查了運(yùn)用提公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解，解題的關(guān)鍵是熟練掌握提因式法分解因式的方法與步驟．對(duì)x2－2x進(jìn)行因式分解時(shí)，先找出公因式x，再確定提取公因式x后剩下的因式. 【詳細(xì)解答】解：x2－2x= x（x－2），故答案為x（x－2） . 【解后反思】因式分解的一般思路是：若有公因式的，應(yīng)先提公因式；然后再考慮用公式法或其它方法分解．提取公因式的具體方法是：當(dāng)各項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù)時(shí)，公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項(xiàng)的相同的字母，且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的；取相同的作為整體的多項(xiàng)式，且該多項(xiàng)式的次數(shù)取最低的． 【關(guān)鍵詞】因式分解；提公因式法 8

12、. （2016貴州省畢節(jié)市，16，5分）分解因式3m4－48＝_______________． 【答案】3(m2＋4)( m＋2)( m－2) 【逐步提示】本題考查因式分解的方法．先提公因式，再運(yùn)用公式． 【詳細(xì)解答】解：3m4－48＝3(m4－16)＝ 3(m2＋4)( m＋2)( m－2)，故答案為3(m2＋4)( m＋2)( m－2).. 【解后反思】此類問題容易出錯(cuò)的地方是混淆乘方公式，或者記錯(cuò)乘法公式的正確形式．應(yīng)注意： 1．能用提公因式法分解因式的多項(xiàng)式，各項(xiàng)必須存在公因式，這個(gè)公因式可以是單項(xiàng)式，也可以是多項(xiàng)式； 2．能用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式應(yīng)滿足條件是二項(xiàng)式，

13、兩項(xiàng)都能寫成平方的形式，且符號(hào)相反；能用完全平方公式分解因式的多項(xiàng)式應(yīng)符合a22ab＋b2＝(ab)2，左邊是三項(xiàng)式，兩項(xiàng)都能寫成平方的形式且符號(hào)相同，另一項(xiàng)是這兩個(gè)數(shù)乘積的2倍．因式分解僅僅是一種數(shù)學(xué)計(jì)算基本功，單純考查分解因式的題往往不難，但當(dāng)因式分解應(yīng)用于整式計(jì)算、分式計(jì)算以及解方程、不等式和函數(shù)的時(shí)候，則往往比較靈活． 【關(guān)鍵詞】因式分解； 9.（ 2016河北省，18，3分）若mn=m+3，則2mn+3m-5nm+10=_____. 【答案】1 【逐步提示】本題考查了整體代入法，將mn=m+3代入原式化簡(jiǎn)即可得到代數(shù)式的值. 【詳細(xì)解答】解：∵mn=m+3,∴2mn

14、+3m－5nm+10=﹣3mn+3m+10=﹣3（m+3）+3m+10=﹣3m－9+3m+10=1，故答案為1. 【解后反思】求代數(shù)式的值時(shí)，一般情況下，先對(duì)代數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再將字母的數(shù)值代入．但如果題目中所給的是兩個(gè)代數(shù)式的某一部分（或全部），各字母的項(xiàng)的系數(shù)對(duì)應(yīng)成比例，就可以把這一部分看作一個(gè)整體，再把要求值的代數(shù)式變形后整體代入，這種求代數(shù)式值的方法稱為整體代入法． 【關(guān)鍵詞】求代數(shù)式的值；整體代入法 10. （ 2016湖北省黃岡市，8，3分）分解因式4ax2-ay2= . 【答案】a(2x+y)(2x-y) 【逐步提示】本題考查了多項(xiàng)式的因式分解，解題的關(guān)鍵是會(huì)用

15、提公因式法、公式法進(jìn)行因式分解。先提取公因式a，然后再運(yùn)用平方差公式繼續(xù)分解。 【詳細(xì)解答】解:4ax2-ay2=a(4x2-y2)=a(2x+y)(2x-y)，故答案為a(2x+y)(2x-y) . 【解后反思】因式分解在初中范圍內(nèi)主要是兩種方法，一是提取公因式法，二是運(yùn)用公式法（即運(yùn)用平方差公式或完全平方公式）．在進(jìn)行分解因式的時(shí)候，首先看能否提取公因式，然后看能否運(yùn)用公式．切記：因式分解要進(jìn)行到每個(gè)因式都不能再分解為止． 【關(guān)鍵詞】用提公因式法和公式法因式分解。 11. （ 2016湖北省黃石市，11，3分）.因式分解：＝________． 【答案】． 【逐步提示】本題考查

16、了因式分解，解題的關(guān)鍵是掌握平方差公式特點(diǎn)．先將36寫成62，再運(yùn)用平方差公式分解． 【詳細(xì)解答】解：＝＝，故答案為． 【解后反思】因式分解主要有兩種方法，一是提公因式法，二是公式法（即運(yùn)用平方差公式或完全平方公式）．在進(jìn)行因式分解時(shí)，首先看能否提取公因式，然后看能否運(yùn)用公式．切記：因式分解要進(jìn)行到每個(gè)因式都不能再分解為止． 【關(guān)鍵詞】因式分解；平方差公式． 12. （ 2016湖南省郴州市，10，3分）因式分解： ． 【答案】 【逐步提示】本題考查了因式分解的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是理解因式分解的概念，以及因式分解的常用方法，熟悉乘法公式．首先觀察是否存在

17、公因式，有公因式先將公因式n提出來，然后發(fā)現(xiàn)符合完全平方公式． 【詳細(xì)解答】解：＝＝. 【解后反思】1．能用提公因式法分解因式的多項(xiàng)式，各項(xiàng)必須存在公因式，這個(gè)公因式可以是單項(xiàng)式，也可以是多項(xiàng)式；2．能用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式應(yīng)滿足條件是二項(xiàng)式，兩項(xiàng)都能寫成平方的形式，且符號(hào)相反；能用完全平方公式分解因式的多項(xiàng)式應(yīng)符合a22ab+b2，是三項(xiàng)式，其中有兩項(xiàng)能寫成平方的形式且符號(hào)相同，另一項(xiàng)是這兩個(gè)數(shù)乘積的2倍． 【關(guān)鍵詞】因式分解；提取公因式法；完全平方公式； 13. （2016湖南省衡陽(yáng)市，13，3分）因式分解：= 。 【答案】 【逐步提示】本題考

18、查了因式分解，解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)用提公因式法分解因式．觀察多項(xiàng)式，發(fā)現(xiàn)存在公因式a，提取公因式a后，得到的另一因式(a+b)不能繼續(xù)分解，從而完成了因式分解過程． 【詳細(xì)解答】解：對(duì)多項(xiàng)式提取公因式a，不能繼續(xù)分解，得到分解結(jié)果，故答案為． 【解后反思】因式分解問題應(yīng)首先考慮是否能提公因式，找公因式應(yīng)從系數(shù)、字母和字母的指數(shù)三個(gè)方面分別考慮．沒有公因式或提公因式后，再根據(jù)項(xiàng)數(shù)考慮公式法，兩項(xiàng)則判定是否可用平方差公式，三項(xiàng)則判定是否可用完全平方公式，三項(xiàng)以上則應(yīng)考慮使用分組分解法． 【關(guān)鍵詞】因式分解；提公因式； 14. （ 2016湖南省湘潭市，10，3分）分解因式：2a2-3ab=

19、 . 【答案】a(2a-3b) 【逐步提示】本題考查了運(yùn)用提公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解，解題的關(guān)鍵是熟練掌握提因式法分解因式的方法與步驟．先找到多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式，再提取公因式． 【詳細(xì)解答】解：∵公因式為a，∴2a2-3ab= a(2a-3b)，故答案為a(2a-3b)． 【解后反思】（1）因式分解的一般思路是：若有公因式的，應(yīng)先提公因式；然后再考慮用公式法或其它方法分解．提取公因式的具體方法是：當(dāng)各項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù)時(shí)，公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項(xiàng)的相同的字母，且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的；取相同的多項(xiàng)式，且多項(xiàng)式的次數(shù)取最低的．（2

20、）此類問題容易出錯(cuò)的地方是：①確定公因式時(shí)，只確定字母的公因式，遺漏了數(shù)字部分；②當(dāng)某項(xiàng)就是公因式，提后忘記補(bǔ)1；③當(dāng)公因式是多項(xiàng)式時(shí)，無(wú)法確定公因式，如對(duì)(x＋y)2－7x－7y進(jìn)行分解因式時(shí)找不出公因式；④分解因式不徹底． 【關(guān)鍵詞】因式分解；提公因式法 15. （2016年湖南省湘潭市，10，3分）分解因式：=________. 【答案】 【逐步提示】本題考查了運(yùn)用提公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解，解題的關(guān)鍵是熟練掌握提因式法分解因式的方法與步驟．解題步驟是先找到多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式，把各項(xiàng)化為公因式與某一個(gè)因式的乘積的形式，再提取公因式． 【詳細(xì)解答】解： ，故答案為 . 【

21、解后反思】1.因式分解的一般思路是：若有公因式的，應(yīng)先提公因式；然后再考慮用公式法或其它方法分解．提取公因式的具體方法是：當(dāng)各項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù)時(shí)，公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項(xiàng)的相同的字母，且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的；取相同的多項(xiàng)式，且多項(xiàng)式的次數(shù)取最低的． 2. 此類問題容易出錯(cuò)的地方是(1)確定公因式時(shí)，只確定字母的公因式，遺漏了數(shù)字部分；(2)當(dāng)某項(xiàng)就是公因式，提后忘記補(bǔ)1；(3)當(dāng)公因式是多項(xiàng)式時(shí)，無(wú)法確定公因式，如對(duì)(x＋y)2－7x－7y進(jìn)行分解因式時(shí)找不出公因式；(4)分解因式不徹底． 【關(guān)鍵詞】整式；因式分解；提取公因式法；； 16.（ 2016年湖南省

22、湘潭市，15，3分）多項(xiàng)式添加一個(gè)單項(xiàng)式可變?yōu)橥耆椒绞剑瑒t添加的單項(xiàng)式可以是________（任寫一個(gè)符合條件的即可）. 【答案】或 【逐步提示】本題考查了完全平方的概念，解題的關(guān)鍵是理解完全平方的結(jié)構(gòu)特征。首先觀察所給的多項(xiàng)式，可把x2與1看成平方項(xiàng)，也可以把1看成平方項(xiàng)，x2看成兩個(gè)數(shù)積的2倍；當(dāng)x2與1看成平方項(xiàng)時(shí)，要變成完全平方式可以加上（或減去）兩個(gè)數(shù)積的2倍；當(dāng)把1看成平方項(xiàng)，x2看成兩個(gè)數(shù)積的2倍時(shí)，再添加一個(gè)平方項(xiàng)。 【詳細(xì)解答】解：當(dāng)x2與1看成平方項(xiàng)時(shí)，x2與1分別是x與1的平方，這兩個(gè)數(shù)的2倍就是2x，∴添上的項(xiàng)是2x；當(dāng)把1看成平方項(xiàng)，x2看成兩個(gè)數(shù)積的2倍時(shí)，

23、x2=2 ，∴ 添上的項(xiàng)是 ，故答案為或 . 【解后反思】完全平方公式即(a+b)=a+2ab+b、(a-b)=a-2ab+b。該公式是進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算與變形的重要的知識(shí)基礎(chǔ)，是因式分解中常用到的公式。該知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)是對(duì)完全平方公式的熟記及應(yīng)用。公式的含義:兩數(shù)和（或差）的平方，等于它們的平方和，加上（或減去）它們的積的2倍。叫做完全平方公式．為了區(qū)別，我們把前者叫做兩數(shù)和的完全平方公式，后者叫做兩數(shù)差的完全平方公式。這兩個(gè)公式的結(jié)構(gòu)特征：1.左邊是兩個(gè)相同的二項(xiàng)式相乘，右邊是三項(xiàng)式，是左邊二項(xiàng)式中兩項(xiàng)的平方和，加上或減去這兩項(xiàng)乘積的2倍；2.左邊兩項(xiàng)符號(hào)相同時(shí)，右邊各項(xiàng)全用“+”號(hào)連接；左邊兩項(xiàng)

24、符號(hào)相反時(shí)，右邊平方項(xiàng)用“+”號(hào)連接后再“-”兩項(xiàng)乘積的2倍（注：這里說項(xiàng)時(shí)未包括其符號(hào)在內(nèi)）.3.式中的字母可以表示具體的數(shù)（正數(shù)或負(fù)數(shù)），也可以表示單項(xiàng)式或多項(xiàng)式等數(shù)學(xué)式．公式口訣：首平方，尾平方，首尾乘積的二倍放在中間。也可以是：首平方，尾平方，積的二倍放中央。同號(hào)加、異號(hào)減，符號(hào)添在異號(hào)前。 【關(guān)鍵詞】整式；因式分解；完全平方公式；條件開放型問題； 17. （2016湖南湘西，6，4分）分解因式: = . 【答案】 【逐步提示】本題主要考查利用完全平方公式分解因式,熟悉完全平方公式是解題的關(guān)鍵．觀察原式，發(fā)現(xiàn)符合完全平方式，套用公式即可得出答案． 【詳細(xì)解

25、答】解：=，故答案為. 【解后反思】因式分解的方法：一提公因式法，多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式的首先提取公因式；二套用公式，二項(xiàng)式看是否符合平方差公式形式，三項(xiàng)式看是否符合完全平方公式形式． 【關(guān)鍵詞】分解因式；完全平方公式 18. (2016湖南省岳陽(yáng)市，10，4)因式分解：6x2-3x=____________. 【答案】3x(2x-1) 【逐步提示】先找到多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式，再提取公因式． 【詳細(xì)解答】提取公因式3x得6x2-3x=3x(2x-1)。 【解后反思】因式分解的一般思路是：若有公因式的，應(yīng)先提公因式；然后再考慮用公式法或其它方法分解．提取公因式的具體方法是：當(dāng)各

26、項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù)時(shí)，公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項(xiàng)的相同的字母，且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的；取相同的多項(xiàng)式，且多項(xiàng)式的次數(shù)取最低的． 【關(guān)鍵詞】因式分解；提公因式法 19.（ 2016江蘇省淮安市，10，3分）分解因式：m2－4＝　　　　　　． 【答案】 【逐步提示】本題考查了多項(xiàng)式的因式分解，掌握因式分解的步驟是解題的關(guān)鍵．本題直接利用平方差公式進(jìn)行分解． 【詳細(xì)解答】解： ，故填：． 【解后反思】因式分解一般步驟為：“一提”、“二套”、“三分組”、“四檢驗(yàn)”，先考慮通過提公因式，套用公式法解決，不行再考慮用分組分解法進(jìn)行，最后檢驗(yàn)因式分解是否徹底正確． 【關(guān)

27、鍵詞】因式分解 ；平方差公式；；； 20. （ 2016江蘇省連云港市，10，3分）分解因式： ▲ ． 【答案】 【逐步提示】本題考查了整式的因式分解，掌握因式分解的步驟是解題的關(guān)鍵．本題直接用平方差公式進(jìn)行分解． 【詳細(xì)解答】解：本題直接用平方差公式進(jìn)行因式分解，，故答案為 ． 【解后反思】因式分解一般步驟為：“一提”、“二套”、“三分組”、“四檢驗(yàn)”，先考慮通過提公因式，套用公式法解決，不行再考慮用分組分解法進(jìn)行，最后檢驗(yàn)因式分解是否徹底正確． 【關(guān)鍵詞】因式分解 ；平方差公式； 21. （2016江蘇省南京市，9，2分）分解因式2a (b＋c)－3(b＋c)的結(jié)果是

28、▲ ． 【答案】(b＋c)(2a－3)． 【逐步提示】本題考查了多項(xiàng)式的因式分解，解題的關(guān)鍵是運(yùn)用提取多項(xiàng)式為公因式的方法．把多項(xiàng)式提取出來后，再正確得到余式． 【詳細(xì)解答】解：2a (b＋c)－3(b＋c)= (b＋c)(2a－3)．故答案為(b＋c)(2a－3)． 【解后反思】因式分解的一般思路是：若有公因式的，應(yīng)先提公因式；然后再考慮用公式法或其它方法分解．提取公因式的具體方法是：當(dāng)各項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù)時(shí)，公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項(xiàng)的相同的字母，且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的；取相同的多項(xiàng)式，且多項(xiàng)式的次數(shù)取最低的． 【關(guān)鍵詞】 整式；整式的乘除；因式分解；提取公

29、因式法；化歸思想 22. （2016江蘇省無(wú)錫市，11，2分）分解因式：ab－a2＝________． 【答案】a(b－a) 【逐步提示】本題考查了因式分解，解題的關(guān)鍵是提取公因式a． 【詳細(xì)解答】解：ab－a2＝a(b－a)，故答案為a(b－a). 【解后反思】因式分解的一般思路是：若有公因式的，應(yīng)先提公因式；然后再考慮用公式法或其它方法分解．提取公因式的具體方法是：當(dāng)各項(xiàng)系數(shù)都是整數(shù)時(shí)，公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項(xiàng)的相同的字母，且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的；取相同的多項(xiàng)式，且多項(xiàng)式的次數(shù)取最低的． 【關(guān)鍵詞】因式分解；提公因式法； 23. （2016江蘇省宿

30、遷市，9，3分）因式分解： ． 【答案】2(a－2)(a+2) 【逐步提示】先提公因式，再利用平方差公式因式分解； 【詳細(xì)解答】解：2a2 – 8 =2(a2－ 4) =2(a－2)(a+2) 故答案填：2(a－2)(a+2) 【解后反思】（1）能用提公因式法分解因式的多項(xiàng)式，各項(xiàng)必須存在公因式，這個(gè)公因式可以是單項(xiàng)式，也可以是多項(xiàng)式；（2）能用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式應(yīng)滿足條件是二項(xiàng)式，兩項(xiàng)都能寫成平方的形式，且符號(hào)相反；能用完全平方公式分解因式的多項(xiàng)式應(yīng)符合a22ab＋b2＝(ab)2，左邊是三項(xiàng)式，兩項(xiàng)都能寫成平方的形式且符號(hào)相同，另一項(xiàng)是這兩個(gè)數(shù)乘積

31、的2倍．因式分解僅僅是一種數(shù)學(xué)計(jì)算基本功，單純考查分解因式的題目往往不難，但當(dāng)因式分解應(yīng)用于整式計(jì)算、分式計(jì)算以及解方程、不等式和函數(shù)的時(shí)候，則往往比較靈活． 【關(guān)鍵詞】 因式分解；提公因式法；平方差公式 24. （2016江蘇鹽城，9，3分）分解因式：a2－ab＝ ▲ ． 【答案】a(a－b) 【逐步提示】本題考查了利用用提公因式法進(jìn)行因式分解，解題的關(guān)鍵是找出公因式．先找公因式a，再確定另一個(gè)因式． 【詳細(xì)解答】解：由題意得，公因式為a，從而另一個(gè)因式為a－b，故答案為a(a－b) ． 【解后反思】因式分解問題應(yīng)首先考慮是否能提公因式，找公因式應(yīng)從系數(shù)、字母和字母的指數(shù)

32、三個(gè)方面分別考慮．沒有公因式或提公因式后，再根據(jù)項(xiàng)數(shù)考慮公式法，兩項(xiàng)則判定是否可用平方差公式，三項(xiàng)則判定是否可用完全平方公式，三項(xiàng)以上則應(yīng)考慮使用分組分解法． 【關(guān)鍵詞】提取公因式法 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 三、解答題 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.