《江蘇省句容市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 資本主義制度的確立 第13課 法國(guó)大革命教學(xué)案無(wú)答案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 資本主義制度的確立 第13課 法國(guó)大革命教學(xué)案無(wú)答案 北師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第13課 法國(guó)大革命 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：《人權(quán)宣言》、法國(guó)大革命的影響和《民法典》。 教學(xué)難點(diǎn)：理解法國(guó)大革命的影響；評(píng)價(jià)《民法典》和拿破 侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 （一）大革命的爆發(fā) 年 月 日，巴黎人民攻占 ，揭開(kāi)了法國(guó)大革命的序幕。后來(lái)， 月 日被定為法國(guó)國(guó)慶日。 （二）《人權(quán)宣言》的發(fā)表 1.隨著革命形勢(shì)的發(fā)展， 掌握了政權(quán)。巴黎落入

2、 議會(huì)手中，制憲議會(huì)制定了憲法，并為憲法附加了一個(gè)文獻(xiàn)，即《 》。它宣稱：在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是 的；任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的 和 的權(quán)利。這些權(quán)利就是 、 、安全和反抗壓迫；整個(gè)主權(quán)來(lái)源于 ；法律是 的體現(xiàn)，在法律面前，所有公民都是 ，公民享有言論、出版、 等自由； 是神圣不可侵犯的權(quán)利。 2.法國(guó)大革命徹底摧毀了法國(guó) 制度，使“ ”“ ”思想廣為傳播，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了

3、深遠(yuǎn)的影響。但這場(chǎng)革命還有很大的歷史局限性。 （三）拿破侖帝國(guó)的興亡 1.大革命高潮結(jié)束后，法國(guó) 局勢(shì)動(dòng)蕩。歐洲的 乘機(jī)策劃進(jìn)攻法國(guó)。這種內(nèi)外交困的形勢(shì)下，軍人出身的 登上了歷史舞臺(tái)。 年11月9日，他發(fā)動(dòng)政變，奪取國(guó)家政權(quán)，史稱“ ”，5年后，他加冕稱帝，建立了 國(guó)。 2.為了 ，拿破侖頒布了《 》《商法典》和《刑法典》等法律文獻(xiàn)。其中，后來(lái)被稱為《 》的《民法典》最為著名。它是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的 ，第

4、一次確認(rèn)了 、廢除 、 無(wú)限制和 等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。 3.拿破侖多次打敗 同盟，鐵蹄踏遍了除 國(guó)之外的整個(gè)歐洲，給歐洲各國(guó)帶來(lái)了 。但它也保衛(wèi)了 ，并把這些成果帶到了拿破侖軍隊(duì)所到之處。 【重難點(diǎn)突破】法國(guó)大革命是世界近代史上規(guī)模最大、最徹底的資產(chǎn)階級(jí)革命。結(jié)合以下材料，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的探究。 【圖片反映歷史】 （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析《人權(quán)宣言》的進(jìn)步性及局限性。 【書(shū)籍記載歷史】作為法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)兒，

5、羅伯斯庇爾等雅各賓派的主要領(lǐng)導(dǎo)人，有著對(duì)民主、自由等政治理想的強(qiáng)烈追求和對(duì)蘋(píng)命的真誠(chéng)信念，然而作為法國(guó)大革命最高階段的雅各賓派的統(tǒng)治卻被稱為“自由的專制”。 （2）從材料中可知雅各賓派的代表人物是誰(shuí)？他們的思想來(lái)源于哪一思想解放運(yùn)動(dòng)？ 【網(wǎng)絡(luò)評(píng)說(shuō)偉人】拿破倉(cāng)一生大小征戰(zhàn)百余次，大多攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝…拿破侖雖曾建立赫赫戰(zhàn)功，可他在歷史上的最后記憶，卻是“滑鐵盧”敗績(jī)。拿破心一生最大的悲哀就是他打了太多的勝仗，這使他成為一個(gè)地地道道的戰(zhàn)爭(zhēng)賭徒。 ——摘編自環(huán)球網(wǎng) （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)？ 三、課堂小結(jié) 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 1．路易十六在日記中對(duì) 1789

6、 年 7 月的一天做了這樣的描述： “14 日，星期二，無(wú)事。 ”但這一天卻爆發(fā)了 A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B．法國(guó)大革命 C．巴黎公社運(yùn)動(dòng) D．俄國(guó)十月革命 （ ） 2．如果給羅伯斯庇爾畫(huà)像，你可以選擇下列哪一事件作為背景？ （ ） A. 率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰查理一世王軍 B. 頒布法令廢除農(nóng)奴制度 C. 在三級(jí)議會(huì)上發(fā)表演講

7、 D. 參與起草并簽署了《獨(dú)立宣言》 3．法國(guó)《人權(quán)宣言》明確規(guī)定： “人類生來(lái)是而且始終是自由平等的，法律是公共意志的表現(xiàn)， 私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。 ”從內(nèi)容來(lái)看，它體現(xiàn)的主要準(zhǔn)則是 ( ) A.人生來(lái)是自由的 B. 法律面前人人平等 C. 議會(huì)是立法機(jī)關(guān) D. 私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯 4．《人權(quán)宣言》強(qiáng)調(diào)“財(cái)產(chǎn)權(quán)是人們神圣不可侵犯的權(quán)利” ，這主要是維護(hù)了

8、哪些人的利益 （ ） A. 資產(chǎn)階級(jí) B. 工人 C. 農(nóng)民 D. 貴族 5．“法國(guó)有了超越歐洲所有社會(huì)的民事立法，而那時(shí)歐洲社會(huì)還保持著中世紀(jì)的法律體制，而隨著法國(guó)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和占領(lǐng)，這一切給歐洲大陸以不可思議的推動(dòng)力?！边@段材料是對(duì)下列哪部法律文獻(xiàn)的肯定 （ ） A．《權(quán)利法

9、案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》 6.閱讀下列材料，回答問(wèn)題： 材料一：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”的字樣。 材料二：獨(dú)立與自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見(jiàn)……南北對(duì)峙，國(guó)家面臨分裂，一位偉大的總統(tǒng)將它從危機(jī)中拯救。 材料三：革命的烈焰將國(guó)王推上了斷頭臺(tái)，巍峨的凱旋門見(jiàn)證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙與戰(zhàn)火的洗禮，因?yàn)樗麄兏鼝?ài)自由和真理。 -—《圖說(shuō)天下》 （1）材料一中“查理的斷首”是指哪一事件？“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”體現(xiàn)出該國(guó)

10、確定了怎樣的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治？ （2）材料二中涉及“美利堅(jiān)”的兩次革命戰(zhàn)爭(zhēng)有什么共同影響？“偉大的總統(tǒng)”的功績(jī)是什么？ （3）材料三中“革命的烈焰”發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？ （4）上述材料中，三個(gè)國(guó)家人民共同追求的是什么？ 五、教學(xué)反饋 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375