《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)七年級地理上冊 1.2 地球的運動第2課時導(dǎo)學(xué)案新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)七年級地理上冊 1.2 地球的運動第2課時導(dǎo)學(xué)案新版新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5 1.2 地球的運動 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解地球公轉(zhuǎn)的地理意義——季節(jié)的變化和正午太陽高度、晝夜長短的變化。 地球上五帶劃分的依據(jù)、名稱、范圍和各帶的氣候特征、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。 二、學(xué)習(xí)重點： 1、季節(jié)的變化。 2、五帶的劃分。 三、學(xué)習(xí)難點： 正午太陽高度、晝夜長短的變化。 自主學(xué)習(xí)(含合作探究) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識季節(jié)的變化和太陽高度、晝夜長短的變化 讀P13圖1.18，認(rèn)識： 1、二分二至日時間，太陽直射的緯線。 春分，太陽

2、直射 (緯線)，時間是每年的 日。 夏至，太陽直射 (緯線)，時間是每年的 日。 秋分，太陽直射 (緯線)，時間是每年的 日。 冬至，太陽直射 (緯線)，時間是每年的 日。 2、結(jié)合生活體驗（如剛剛結(jié)束的南非世界杯足球賽），理解南北半球的季節(jié)剛好相反。我國放暑假時，正好是澳大利亞的 季。 3、理解太陽高度和晝夜長短的變化（以北半球為例）。 近段時間,南安市的正午太陽高度和晝夜長短是如何變化的？

3、學(xué)習(xí)任務(wù)二：地球上五帶的劃分p14 1、五帶劃分的依據(jù)：人們根據(jù) 在地表的分布狀況，把地球表面劃分為五個帶。 2、五帶的名稱：① 、② 、③ 、④ 、 ⑤ 3、看P14圖1.19識記五帶的分界線及范圍： 是熱帶和溫帶的分界線； 是溫帶和寒帶的分界線。 4、各帶的氣候特征： 熱帶： ；寒帶： ；溫帶： 。 5、各帶產(chǎn)生的現(xiàn)象： 熱帶：

4、 ；寒帶： ；溫帶：既無 又無 。 合作探究：地球公轉(zhuǎn)對人類來說是好事還是壞事？ 教師總結(jié)反思：（要求做筆記。） 當(dāng)堂檢測（約10分鐘） 1、地球不停地繞太陽公轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生了 變化和 的變化。 2、以下時間，太陽直射北回歸線的是（ ） A、3月21日 B、6月22日 C、9月23日 D、12月22日 3、我

5、國大部分位于五帶中的（ ） A、熱帶 B、北溫帶 C、南溫帶 D、寒帶 4、極晝極夜現(xiàn)象發(fā)生在（ ） A、熱帶 B、北溫帶 C、南溫帶 D、寒帶 5、讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成： （1）在圖中適當(dāng)位置，填注春分、夏至、秋分、冬至及各自對應(yīng)的時間，畫出太陽直射的緯線，并標(biāo)上相應(yīng)的緯度。 （2）地球公轉(zhuǎn)在地球上產(chǎn)生了__________________和__________________現(xiàn)象。 6、讀地球上的五帶示意圖，完成：