九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷含解析 新人教版33
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1、 2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷 一、選擇題 1.下列變化過程中一定會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是( ) A.物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) B.向澄清的石灰水中吹氣 C.工業(yè)上制取氧氣 D.把黃瓜切成細(xì)絲 2.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( ?。? A. 滴加液體 B. 振蕩試管 C. 氧氣驗(yàn)滿 D. 過濾 3.下列化學(xué)用語(yǔ)與其所表達(dá)的意義一致的是( ?。? A.Co﹣﹣﹣1個(gè)一氧化碳分子 B.3Fe3+﹣﹣﹣3個(gè)亞鐵離子 C.2SO42﹣﹣﹣﹣2個(gè)硫酸根離子 D.4N2﹣4個(gè)氮原子 4.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.下列推理得出的相
2、關(guān)結(jié)論合理的是( ?。? A.陽(yáng)離子一定帶正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子 B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素 5.下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.微粒①易得到電子 B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素 C.微粒③易形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子 D.微粒④帶兩個(gè)單位正電荷 6.胭脂紅是一種安全的食品添加劑,其化學(xué)式是C20H11N2O10S3Na3.下列
3、關(guān)于胭脂紅的說(shuō)法正確的是( ?。? A.該物質(zhì)是由五種元素組成的 B.1個(gè)胭脂紅分子中含有49個(gè)原子 C.該化合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為604g 7.摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為( ?。? A.O2 B.CO C.CO2 D.H2 8.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:對(duì)該反應(yīng),下列描述正確的是( ?。? 物質(zhì) 甲 乙
4、丙 丁 反應(yīng)前物質(zhì)/g 20 m 20 20 反應(yīng)后物質(zhì)/g 2 待測(cè) 32 26 A.該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1:16:13 B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 C.待測(cè)質(zhì)量一定為4g D.該反應(yīng)是分解反應(yīng) 二、填空題 9.用化學(xué)用語(yǔ)填空: (1)氦氣 ?。唬?)2個(gè)氮?dú)夥肿印 ?;?)5個(gè)碳酸根離子 ?。唬?)過氧化氫 ?。? 10.現(xiàn)有鎂、木炭、氫氣、氧氣、水、高錳酸鉀、過氧化氫和二氧化錳等物質(zhì),請(qǐng)按要求完成下列化學(xué)方程式: (1)三個(gè)化合反應(yīng):① ?、凇 、邸 ?; (2)兩個(gè)分解反應(yīng):① ?、凇 。? 11.2015年5月4日,北京的王女士因
5、混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡.其原因是2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒. (1)上述反應(yīng)中,氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是 ?。ㄌ钭帜福? A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2 (2)符號(hào)“Cl2”的意義是 ?。ù鸪鲆粭l即可). (3)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,允許自來(lái)水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過沉降、 等凈化操作;要求水的總硬度(以碳酸鈣計(jì))不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是 ?。? 12.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定駕駛員呼出氣體中酒精(
6、C2H5OH)的含量,K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為 ??; (2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ?。? (3)地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用,檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是 ?。? 13.如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有殺菌消毒作用;C為常見氣體,X為常見金屬.請(qǐng)回答下列問題: (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:①B: ??;②E: . (2)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:① ??;② ?。? 三、計(jì)算題(3分) 14.實(shí)驗(yàn)用2.45
7、g的氯酸鉀和0.2g的二氧化錳最多可制取多少克的氧氣? 四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共9分) 15.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請(qǐng)冋答下列問題: (1)儀器的名稱是a ??; (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,收集裝置可選用 (填裝置序號(hào)); (3)用D裝置可收集的氣體是 ?。é眩鸡芽諝?,ρ>ρ空氣). 16.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究. 探究一:該氣體的成分. 【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2. 小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)椤 ?/p>
8、. 小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO ?。ㄒ谎趸际且环N無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣的密度小,能在空氣中燃燒,能與人體的血紅蛋白結(jié)合而使其喪失輸氧能力,因而有毒) 該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種. 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復(fù)燃 【得出結(jié)論】 (1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 . (2)由實(shí)驗(yàn)② ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定該氣體中不含氧氣,理由是 ?。? 2016
9、-2017學(xué)年湖北省黃岡市紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題 1.下列變化過程中一定會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。? A.物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) B.向澄清的石灰水中吹氣 C.工業(yè)上制取氧氣 D.把黃瓜切成細(xì)絲 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. 【解答】解:A、物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài),有的有新物質(zhì)生成,有的沒有新物質(zhì)生成,不一定會(huì)發(fā)生化學(xué)變化. B、向澄清的石灰水中吹氣,二氧化碳與氫氧
10、化鈣發(fā)生了反應(yīng),屬于化學(xué)變化. C、工業(yè)上制取氧氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. D、把黃瓜切成細(xì)絲,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. 2.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( ?。? A. 滴加液體 B. 振蕩試管 C. 氧氣驗(yàn)滿 D. 過濾 【考點(diǎn)】液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿. 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】A、從膠頭滴管的使用去分析; B、從振蕩試管的方法去分析; C、從
11、氧氣驗(yàn)滿的方法去分析; D、從過濾時(shí)應(yīng)注意:“一貼、二低、三靠”去分析. 【解答】解:A、膠頭滴管插入到試管內(nèi)部會(huì)污染藥品,應(yīng)垂直懸空,故錯(cuò)誤; B、振蕩試管時(shí)應(yīng)用手腕左右輕輕震動(dòng),不能上下晃動(dòng),故錯(cuò)誤; C、氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,故正確; D、過濾應(yīng)用玻璃棒引流,長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,圖中都沒有;故錯(cuò)誤; 故答案為:C. 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ). 3.下列化學(xué)用語(yǔ)與其所表達(dá)的意義一致的是( ?。? A.Co﹣﹣﹣1個(gè)一氧化碳分子 B.3Fe3+﹣﹣﹣3個(gè)亞鐵離子 C.2SO42﹣﹣﹣﹣2個(gè)
12、硫酸根離子 D.4N2﹣4個(gè)氮原子 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義. 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. 【分析】A、元素符號(hào)有大小寫之分; B、1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷; C、1個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷; D、氮元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)氮原子. 【解答】解:A、Co表示1個(gè)鈷原子,或表示鈷元素,或表示鈷這種物質(zhì),不能表示一氧化碳分子,1個(gè)一氧化碳分子應(yīng)該是CO,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; B、3Fe3+表示3個(gè)鐵離子,不能表示3個(gè)亞鐵離子,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; C、2SO42﹣表示2個(gè)硫酸根離子,該選項(xiàng)說(shuō)法正確; D、4N2表示4個(gè)氮?dú)夥肿?,不能表?個(gè)氮原子,該選項(xiàng)說(shuō)
13、法不正確. 故選:C. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫的認(rèn)識(shí),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小. 4.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( ?。? A.陽(yáng)離子一定帶正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子 B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素 【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;從組成上識(shí)別氧
14、化物;單質(zhì)和化合物的判別;元素的概念. 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類. 【分析】根據(jù)已有的離子的形成、化合物、氧化物的概念以及元素的概念進(jìn)行分析解答. 【解答】解:A、陽(yáng)離子一定帶正電荷,但是帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子,比如原子核帶正電,錯(cuò)誤; B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,正確; C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,比如氯酸鉀,錯(cuò)誤; D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素,比如水分子和氖原子都含有10個(gè)質(zhì)子,錯(cuò)誤; 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法﹣﹣類推法,屬于易錯(cuò)題目,因而建議學(xué)
15、生對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶,理解把握,并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練. 5.下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。? A.微粒①易得到電子 B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素 C.微粒③易形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子 D.微粒④帶兩個(gè)單位正電荷 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. 【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4,易失去最外層電子形成陽(yáng)離子;達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;進(jìn)行解答. 【解答】解:A、微粒①最外層電子數(shù)為7,所以易得到1個(gè)電子,
16、形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故A正確; B、微粒②和④的質(zhì)子數(shù)分別為9、12,所以屬于不同種元素,故B錯(cuò)誤; C、微粒③最外層電子數(shù)為1,容易失去1個(gè)電子,形成+1價(jià)金屬陽(yáng)離子,故C正確; D、微粒④有12個(gè)質(zhì)量,核外有10個(gè)電子,所以帶兩個(gè)單位正電荷,故D正確. 故選:B. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解及解題中應(yīng)用的能力,難度較小. 6.胭脂紅是一種安全的食品添加劑,其化學(xué)式是C20H11N2O10S3Na3.下列關(guān)于胭脂紅的說(shuō)法正確的是( ?。? A.該物質(zhì)是由五種元素組成的 B.1個(gè)胭脂紅分子中含有49個(gè)原子 C.該化合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.
17、該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為604g 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算. 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. 【分析】A.根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析; B.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析; C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析; D.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析. 【解答】解:A.由胭脂紅(C20H11N2O10S3Na3)的化學(xué)式可知,它是由六種元素組成的,故錯(cuò)誤; B.由胭脂紅(C20H11N2O10S3Na3)的化學(xué)式可知,一個(gè)胭脂紅分子中含有20個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、10個(gè)氧原子、3個(gè)硫原子和3個(gè)鈉原子,共49個(gè)原子,故正確
18、; C.由胭脂紅(C20H11N2O10S3Na3)的化學(xué)式可知,其中碳、氫、氮、氧、硫、鈉六種元素的質(zhì)量比為:(1220):(111):(142):(1610):(323):(233)=240:11:28:160:96:69,可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故錯(cuò)誤; D.相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略,故錯(cuò)誤. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力. 7.摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH
19、+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為( ?。? A.O2 B.CO C.CO2 D.H2 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用. 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. 【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,推斷反應(yīng)中反應(yīng)物X的化學(xué)式. 【解答】解:由電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,據(jù)此可知, 反應(yīng)前的原子個(gè)數(shù):碳原子2個(gè),氫原子12個(gè),氧原子6個(gè),鈉原子4個(gè); 反應(yīng)后的原子個(gè)數(shù):碳原子2個(gè),氫原子12個(gè),氧原子12個(gè),鈉原子4個(gè); 根據(jù)質(zhì)量守
20、恒定律可知,3X中含有6個(gè)氧原子,故X的化學(xué)式為O2. 故選:A. 【點(diǎn)評(píng)】本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想處理問題;掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷的方法;同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力. 8.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:對(duì)該反應(yīng),下列描述正確的是( ) 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前物質(zhì)/g 20 m 20 20 反應(yīng)后物質(zhì)/g 2 待測(cè) 32 26 A.該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1:16:13 B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 C.待測(cè)質(zhì)量一定為4g D.該反應(yīng)是分解
21、反應(yīng) 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;反應(yīng)類型的判定. 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. 【分析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題,首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中甲待測(cè)出的數(shù)據(jù),然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定反應(yīng)物和生成物分別是誰(shuí),以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系. 【解答】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù),可知: A、根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知甲為反應(yīng)物,丙、丁為生成物.故該反應(yīng)為:甲、丙、丁的質(zhì)量比為(20g﹣2g):(32g﹣20g):(26g﹣20g)=18g:12g:6g=3:2:1,所以不正確. B、該反應(yīng)參加的甲的質(zhì)量為2
22、0g﹣2g=18g,生成的為丙的質(zhì)量為32g﹣20g=12g、丁的質(zhì)量為26g﹣20g=6g,故乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,故可能是催化劑,也可能沒有參加,所以不正確. C、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,但由于反應(yīng)前乙的質(zhì)量未知,故待測(cè)質(zhì)量不一定為4g,所以不正確. D、由于乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,所以該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲,生成物為丙和丁,故該反應(yīng)為分解反應(yīng),所以正確. 故選:D. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力,要學(xué)會(huì)去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù),然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解. 二、填空題 9.用化學(xué)用語(yǔ)填空: (1)氦氣 He??;(2)2個(gè)氮?dú)夥?/p>
23、子 2N2 ;(3)5個(gè)碳酸根離子 5CO32﹣.??;(4)過氧化氫 H2O2?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義. 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. 【分析】(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式. (2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字. (3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字. (4)由常見化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可. 【解答】解:(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),
24、直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He. (2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2. (3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;5個(gè)碳酸根離子可表示為:5CO32﹣. (4)過氧化氫的化學(xué)式為:H2O2. 故答案為:(1)He;(2)2N2;(3)5CO32﹣;(4)H2O2. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確
25、解答此類題的關(guān)鍵. 10.現(xiàn)有鎂、木炭、氫氣、氧氣、水、高錳酸鉀、過氧化氫和二氧化錳等物質(zhì),請(qǐng)按要求完成下列化學(xué)方程式: (1)三個(gè)化合反應(yīng):① 2Mg+O22MgO?、凇?H2+O22H2O?、邸+O2CO2??; (2)兩個(gè)分解反應(yīng):① 2H2O2H2↑+O2↑ ② 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。? 【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式. 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. 【分析】根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型,根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫. 【解答】解:(1)鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂;氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反
26、應(yīng)生成水;木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,這三個(gè)反應(yīng)均符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:2Mg+O22MgO;2H2+O22H2O;C+O2CO2; (2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,三者均符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:2H2O2H2↑+O2↑;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(答案合理即可). 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題. 11.2015年
27、5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡.其原因是2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒. (1)上述反應(yīng)中,氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是 B?。ㄌ钭帜福? A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2 (2)符號(hào)“Cl2”的意義是 1個(gè)氯氣分子?。ù鸪鲆粭l即可). (3)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,允許自來(lái)水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過沉降、 過濾 等凈化操作;要求水的總硬度(以碳酸鈣計(jì))不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是 加熱煮沸?。? 【考點(diǎn)】有關(guān)元
28、素化合價(jià)的計(jì)算;自來(lái)水的生產(chǎn)過程與凈化方法;硬水與軟水;化學(xué)式的書寫及意義. 【專題】空氣與水. 【分析】(1)根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題; (2)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析; (3)根據(jù)自來(lái)水常用的凈水方法進(jìn)行解答. 【解答】解:(1)A、氫元素顯+1價(jià),設(shè)HCl中氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x=0,則x=﹣1價(jià); B、氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(﹣2)=0,則y=+1價(jià); C、鈉元素顯+1價(jià)
29、,設(shè)NaCl中氯元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+z=0,則y=﹣1價(jià); D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,Cl2屬于單質(zhì),故氯元素的化合價(jià)為0. 故選:B (2)Cl2表示氯氣、氯氣是由氯元素組成的、1個(gè)氯氣分子等; (3)自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行過濾、吸附、消毒處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),再送到千家萬(wàn)戶,自來(lái)水在輸送過程中可能被污染,所以要加熱煮沸后再飲用. 故答案為:(1)B;(2)1個(gè)氯氣分子;(3)過濾;加熱煮沸. 【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大,掌握化合價(jià)原則、化學(xué)式的意義以及水的凈化知識(shí)等是解題的關(guān)鍵. 12.(1)重鉻酸鉀(K2Cr2O
30、7)可用于測(cè)定駕駛員呼出氣體中酒精(C2H5OH)的含量,K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為 +6??; (2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑ ; (3)地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用,檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是 肥皂水 . 【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;硬水與軟水;書寫化學(xué)方程式. 【專題】化學(xué)式的計(jì)算;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律;空氣與水. 【分析】(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答即可; (2)根據(jù)MgH2可以和水反應(yīng)生成
31、氫氧化鎂和氫氣進(jìn)行分析; (3)根據(jù)硬水、軟水的鑒別分析回答. 【解答】解:(1)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)2+2x+(﹣2)7=0,則x=+6價(jià).故填:+6; (2)MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,化學(xué)方程式為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑. 故答案為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑. (3)硬水中含有較多鈣、鎂離子,加入肥皂水,泡沫少,可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水,故填:肥皂水. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則、化學(xué)方程式書寫的方法以及檢驗(yàn)硬水與軟水的方法
32、等即可正確解答此類題. 13.如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有殺菌消毒作用;C為常見氣體,X為常見金屬.請(qǐng)回答下列問題: (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:①B: H2O2??;②E: Fe3O4?。? (2)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:① 2H2O22H2O+O2↑??;② 3Fe+2O2Fe3O4?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式. 【專題】框圖型推斷題. 【分析】根據(jù)題干提供的信息,A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有殺菌消毒作用,故B是過氧化氫,在黑色
33、粉末A的作用下生成C和D,故D是水,A是二氧化錳;C為常見氣體,故C是氧氣;X為常見金屬,故X是鐵,據(jù)此解答.. 【解答】解:A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有殺菌消毒作用,故B是過氧化氫,在黑色粉末A的作用下生成C和D,故D是水,A是二氧化錳;C為常見氣體,故C是氧氣;X為常見金屬,故X是鐵,生成的E是四氧化三鐵,帶入框圖,推斷合理; (1)B是過氧化氫,E是四氧化三鐵,故填:H2O2;Fe3O4; (2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:2H2O22H2O+O2↑;3Fe+2O2Fe3O4.
34、 【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)推斷題解題關(guān)鍵是借助特征性反應(yīng)和物質(zhì)的特征性顏色等,所以在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多總結(jié),勤反思,構(gòu)建物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖,這樣解答類似題目將很順手. 三、計(jì)算題(3分) 14.實(shí)驗(yàn)用2.45g的氯酸鉀和0.2g的二氧化錳最多可制取多少克的氧氣? 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算. 【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算. 【分析】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算所要計(jì)算的物質(zhì)的量即可,注意0.2g的二氧化錳與計(jì)算無(wú)關(guān).注意過程的完整性 【解答】解:用2.45g氯酸鉀最多可制?。ㄖ竿耆磻?yīng))氧氣的質(zhì)量設(shè)為x. 2KClO32KCl+3O2↑ 245
35、 96 2.45g x = x=0.96g 答:2.45g氯酸鉀最多可得到0.96g氧氣. 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)方程式計(jì)算反應(yīng)物或者生成物的質(zhì)量時(shí),一要注意方程式必須要正確,其次過程中數(shù)據(jù)使用要正確,避免無(wú)效的勞動(dòng). 四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共9分) 15.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請(qǐng)冋答下列問題: (1)儀器的名稱是a 長(zhǎng)頸漏斗 ; (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ,收集裝置可選用 C或E?。ㄌ钛b置序號(hào)); (3)用D裝置可收集的氣體是 氫氣
36、?。é眩鸡芽諝?,ρ>ρ空氣). 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書寫化學(xué)方程式. 【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. 【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; (2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花; 氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水; (3)根據(jù)收集氣體的裝置可以判斷氣體的性質(zhì). 【解答】解:(1)儀器a 是長(zhǎng)頸漏斗. 故填:長(zhǎng)頸漏斗. (2
37、)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; 因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集. 故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E. (3)用D裝置可收集的氣體應(yīng)該是密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等. 故填:氫氣. 【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ). 16.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰
38、片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究. 探究一:該氣體的成分. 【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2. 小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)椤【SC泡騰片組成成分中不含有氮元素?。? 小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO 易燃易爆并且有毒?。ㄒ谎趸际且环N無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣的密度小,能在空氣中燃燒,能與人體的血紅蛋白結(jié)合而使其喪失輸氧能力,因而有毒) 該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種. 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 將氣
39、體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復(fù)燃 【得出結(jié)論】 (1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 二氧化碳 . (2)由實(shí)驗(yàn)② 不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐_定該氣體中不含氧氣,理由是 若生成的是氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣的含量過低時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃?。? 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法. 【專題】科學(xué)探究. 【分析】【猜想與假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變; 一氧化碳有毒,對(duì)人體有害; 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁; 純凈的氧氣能使帶
40、火星的木條復(fù)燃,當(dāng)氧氣的濃度較低時(shí),不能使帶火星的木條復(fù)燃. 【解答】解:【猜想與假設(shè)】 不可能含有氮?dú)獾脑蚴蔷SC泡騰片組成成分中不含有氮元素; 不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO易燃易爆并且有毒. 故填:維C泡騰片組成成分中不含有氮元素;易燃易爆并且有毒. 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)將氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,該氣體中肯定含有二氧化碳. 故填:二氧化碳. (2)將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條沒有復(fù)燃,不能說(shuō)明該氣體中不含氧氣,因?yàn)槿羯傻氖茄鯕夂投趸嫉幕旌衔?,?dāng)氧氣的含量過低時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃. 故填:不能;若生成的是氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣的含量過低時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃. 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ). 16
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