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江蘇省銅山區(qū)清華中學九年級化學全冊 2.2 奇妙的二氧化碳學案2滬教版

上傳人:仙*** 文檔編號:42816950 上傳時間:2021-11-28 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?02KB
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1、 精品資料 奇妙的二氧化碳 【學習目標】 1.初步學會二氧化碳的實驗室制法 2.知道并能判斷化合反應、分解反應 3.認識二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 【教學重點】 二氧化碳的實驗室制法 【教學難點】 從實驗室制氣設計思路出發(fā)總結制氣裝置 導 學 過 程 【活動一】復習引入 完成下列反應文字表達式 1.二氧化碳和水反應 2.二氧化碳與石灰水反應

2、 3.碳酸受熱分解 【活動二】認識化合反應、分解反應 自主學習:閱讀P42最后1節(jié),并填空。 歸納:化合反應 ,反應特征 ; 分解反應 ,反應特征 。 練習:在下列變化中,屬于化合反應的是 ,屬

3、于分解反應的是 。 A.一氧化碳+氧氣→二氧化碳 B.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水 C.碳酸氫鈉→碳酸鈉+水+二氧化碳 D.糖溶于水形成糖水 E.鋁+氧氣→氧化鋁 F.分離液態(tài)空氣制氧氣 【活動三】二氧化碳的實驗室制法 1.依據(jù)實驗室制取氣體的原則判斷:很多反應都可以生成CO2,能否用于實驗室制取CO2? 2.自主學習:閱讀P43—44,結合圖2—17,完成練習 ( 1).實驗室制取CO2氣體,常用固體試劑是 或 (主要成分化學式為

4、 ),液體試劑是 ,(主要成分化學式為 ),文字表達式為 。 (2).實驗裝置 ①實驗室制取二氧化碳,長頸漏斗的作用是 , 其發(fā)生裝置適用于 體和 體在 下反應的。 長頸漏斗末端插入液面以下, 目的是 ; ②收集方法:通常用 法,依據(jù)是 ; (3).二氧

5、化碳的檢驗與驗滿 ①檢驗: ,證明該氣體是二氧化碳。 ②驗滿:將燃著的木條放在 ,若木條 。則已集滿。 (4)實驗步驟 制取并驗證CO2時,有以下幾步操作,正確順序是 。 ①向錐形瓶中加入大理石 ②檢查裝置氣密性 ③向長頸漏斗中注入酸液 ④連接裝置 ⑤向試管內倒入石灰水 ⑥將產(chǎn)生的氣體通入石灰水

6、1. 分組完成實驗室制取二氧化碳的實驗,并檢驗。 【課堂檢測】 1.世博“零碳館”是中國第一座“零碳”排放的公共建筑,這里“碳”是指 ( ) A.煤 B.石油 C.天然氣 D.二氧化碳 2.下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是 ( ) A因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣,故能用向上排空氣法收集 B因為二氧化碳能溶于水,故一般不用用排水法收集 C石灰

7、石高溫下分解可以得到二氧化碳,顧也可以用于實驗室制取二氧化碳 D因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應,故氣體發(fā)生裝置不需要加熱 3.檢驗集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是 ( ) A.倒入少量澄清石灰水,觀察是否變渾濁 B.將燃著的木條插入集氣瓶中,觀察是否立即熄滅 C.倒入少量紫色石蕊試液,觀察是否變紅色 D.將燃著的木條插入集氣瓶口,觀察是否立即熄滅 4.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是 (

8、 ) A.將氣體分別通入蒸餾水中 B.將氣體分別通入澄清的石灰水中 C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 5.實驗室中久置的石灰水瓶壁上會有一層白色固體,它是 ,形成該白色固體的反應的文字表達式(加注化學式)為 ,洗去白色固體的反應的文字表達式(加注化學式)為 。 6.如右下圖,將一支充滿二氧化碳

9、的試管插入裝有澄清石灰水的燒杯里,可以觀察到的現(xiàn)象是 , ; 相關反應的文字表達式 。 7.請根據(jù)下列裝置圖回答問題。 ⑴請寫出圖中儀器①、②的名稱:① ,② ; ⑵實驗室里制取二氧化碳氣體選用的氣體發(fā)生裝置為 (填序號,下同),氣體收集裝置為 ;該發(fā)生裝置有兩處錯誤是 、 ; ⑶檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是 ; ⑷寫出實驗室里制取二氧化碳氣體的文字表達式是 。 本節(jié)課反思:

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