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1、 XXX（姓名）教案 學科 音樂 課型 唱歌課 年級 六年級 使用時間2015年第八周 內(nèi)容 《撒尼少年跳月來》 第 1 課時 累計 1 課時 課前準備 課程目標 教學目標 知識目標:學會演唱歌曲《撒尼少年跳月來》; 能力目標:二聲部合作，運用聲勢動作為歌曲的齊唱部分伴奏; 情感目標:用明亮、圓潤的聲音來表達歌曲《撒尼少年跳月來》的歡快熱烈的情感. 教學重點 演唱二聲部歌曲《撒尼少年跳月來》。 教具準備 多媒體

2、流程 學習內(nèi)容 要求和方法 前置學習 課堂自主學習 知識點一 活動與練習 學生活動 發(fā)聲聯(lián)系： 長音：1=c 1 2 3 4 5 4 3 2 1 跳音：1=c 1 3 5 3 1 3 5 3 1 3 5 3 1 預期效果 學生可以在開始學習唱歌曲之前先開聲。 知識點二 演唱《撒尼少年跳月來》 學生活動 全班隨琴用lu唱旋律，加手的伴奏；跟隨老師的琴一句一句的學唱。 預期效果 學生可以利用一些手上的節(jié)拍去解決掉一些歌曲中會遇到的一些節(jié)奏的難點。 知識點三 學生活動 預期效果 課堂效果檢測 分小組形式進行檢測。 課堂歸納總結 課后鞏固與擴展 板書設計 教師感悟 等次：優(yōu) 良 合格 不合格 評定人簽字：