《精校版【冀教版】一年級上冊數(shù)學：第10單元 第2課時加法計算中的規(guī)律》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版【冀教版】一年級上冊數(shù)學：第10單元 第2課時加法計算中的規(guī)律（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料 第十單元 探索樂園 第2課時 加法計算中的規(guī)律 教學內(nèi)容： 教材第98—99頁 教學目標： 1.經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律和簡單應用的過程。 2.知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個加法算式的得數(shù)相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。 3.培養(yǎng)對有規(guī)律事物的好奇心和求知欲。 教學重難點： 重點：知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個加法算式的得數(shù)相等。 難點：能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。 教學過程： 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 交流空間 情 景 創(chuàng) 設 問題導入（1）： 觀察兩組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（教

2、材98頁例題） 問題導入（2）： 找規(guī)律，在方框里填上合適的數(shù)。 生仔細觀察，說出圖意并解答。 通過教材例題，讓學生對以前學過的知識進行整理和歸納，得出普遍規(guī)律。 探 究 與 體 驗 師：下面我們就來總結(jié)這兩題的規(guī)律吧。 教師總結(jié)： （1） 兩個數(shù)相加，交換兩個數(shù)的位置，兩個加法算式的得數(shù)相等。（2）在數(shù)的合成中，兩個較小數(shù)相加等于大數(shù)；在數(shù)的分解中，大數(shù)減去一個較小的數(shù)等于另一個較小數(shù)。 學生自由討論，分組進行交流，點名回答。 讓學生在觀察中發(fā)現(xiàn)加法算式特點。 實 踐 與 應 用 完成練一

3、練第一題。 集體訂正。 完成練一練第二題。 完成練一練第三題 學生獨立完成，寫在書上。 讓學生提問題并向班上同學講，然后計算。 比賽記時學生獨立完成 鞏固學生所學知識，提高計算能力。 課堂小結(jié)： 我們今天學習了加法計算中的規(guī)律，哪位同學可以總結(jié)一下？ 板書設計： 加法計算中的規(guī)律 （1） 兩個數(shù)相加，交換兩個數(shù)的位置，兩個加法算式的得數(shù)相等。 （2）在數(shù)的合成中，兩個較小數(shù)相加等于大數(shù)；在數(shù)的分解中，大數(shù)減去一個較小的數(shù)等于另一個較小數(shù)。 教學反思： 通過教材例題，讓學生對以前學過的知識進行整理和歸納，得出普遍規(guī)律。讓學生在觀察中發(fā)現(xiàn)加法算式特點。鞏固學生所學知識，提高計算能力。讓學生知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個加法算式的得數(shù)相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。培養(yǎng)對有規(guī)律事物的好奇心和求知欲。 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料