《精校版【冀教版】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第9單元 第5課時(shí)連 減》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精校版【冀教版】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第9單元 第5課時(shí)連 減(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
第九單元 20以內(nèi)的減法
第5課時(shí) 連 減
教學(xué)內(nèi)容:
教材87—88頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo):
在看圖講故事、列式計(jì)算的過(guò)程中了解連減的意義,掌握連減的計(jì)算方法。
認(rèn)識(shí)連減算式,會(huì)進(jìn)行有關(guān)連減的計(jì)算。
在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):掌握連減的計(jì)算順序和方法。
難點(diǎn):理解連減算式的意義。
教學(xué)過(guò)程:
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
交流空間
情
景
創(chuàng)
設(shè)
問(wèn)題導(dǎo)入:
小熊是一個(gè)優(yōu)秀的郵遞員,今天他要送14封信。清晨他就騎著自行車(chē)開(kāi)始了送信的旅程。
2、它先把動(dòng)物學(xué)校的6封信送到了山羊校長(zhǎng)的手中;接著又把動(dòng)物醫(yī)院的3封信送到了小狗保安的手中;然后就向著下一個(gè)目標(biāo)奔去……它還有幾封信沒(méi)有送呢?
生仔細(xì)觀察,說(shuō)出圖意并解答。
列式:
14-6-3=5
緊密結(jié)合生活實(shí)際,從孩子們最感興趣的活動(dòng)引入,再配以生動(dòng)的畫(huà)面,能夠促使孩子們?nèi)の栋蝗坏淖哌M(jìn)課堂,參與學(xué)習(xí)。
請(qǐng)同學(xué)們幫助老師解決疑問(wèn),這會(huì)讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他們的無(wú)比信任,他們自然會(huì)竭盡全力解答疑惑。
探
究
與
體
驗(yàn)
師:下面我們就來(lái)探究一下14-6-3的計(jì)算方法。
學(xué)生計(jì)算:14-6-3=5
小組合作、討論交流計(jì)算方法全班匯報(bào):
①老師我是這樣想的,14-
3、6=8,8-3=5
?我寫(xiě)成一個(gè)算式14-6-3=5計(jì)算。
同桌交流
全班匯報(bào)說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的?
相信孩子們能學(xué)會(huì),放手讓他們?nèi)W(xué),使得他們?cè)讵?dú)立思考與合作交流中,感悟獲得新知,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣,品味合作的快樂(lè)。
實(shí)
踐
與
應(yīng)
用
一練一練:(90頁(yè)1題)
1學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。
2全班交流,全部做正確的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆“小五星”。
活潑有趣的游戲,能夠有效的激活孩子們的參與欲望,促使他們積極、主動(dòng)的參與到復(fù)習(xí)舊知與鞏固新知的過(guò)程中。
課堂小結(jié):
這節(jié)課同學(xué)們對(duì)20以內(nèi)減法的連減計(jì)算方法有哪些體會(huì)?大家一起來(lái)分享一下。
板書(shū)設(shè)計(jì):
20以內(nèi)減法的連減
14 - 6 - 3 = 5
教學(xué)反思:
緊密結(jié)合生活實(shí)際,從孩子們最感興趣的活動(dòng)引入,再配以生動(dòng)的畫(huà)面,能夠促使孩子們?nèi)の栋蝗坏淖哌M(jìn)課堂,參與學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們幫助老師解決疑問(wèn),這會(huì)讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他們的無(wú)比信任,他們自然會(huì)竭盡全力解答疑惑。相信孩子們能學(xué)會(huì),放手讓他們?nèi)W(xué),使得他們?cè)讵?dú)立思考與合作交流中,感悟獲得新知,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣,品味合作的快樂(lè)。活潑有趣的游戲,能夠有效的激活孩子們的參與欲望,促使他們積極、主動(dòng)的參與到復(fù)習(xí)舊知與鞏固新知的過(guò)程中。
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