《高考物理通用版二輪復習專題檢測：十二 “分門別類”重溫基礎(chǔ)實驗——系統(tǒng)方法 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理通用版二輪復習專題檢測：十二 “分門別類”重溫基礎(chǔ)實驗——系統(tǒng)方法 Word版含解析（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題檢測（專題檢測（十十二）二） “分門別類”重溫基礎(chǔ)實驗“分門別類”重溫基礎(chǔ)實驗系統(tǒng)方法系統(tǒng)方法 1在做在做“研究勻變速直線運動研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶，如圖甲所示，并在其上選取帶，如圖甲所示，并在其上選取 A、B、C、D、E、F、G 7 個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有間還有 4 個點在圖中沒有畫出，電火花計時器接個點在圖中沒有畫出，電火花計時器接 220 V、50 Hz 交流電源。交流電源。 (1)設電火花計時器的打點周期為設電火花計時器的打點周期為 T，計算打下，計算打

2、下 F 點時物體的瞬時速度點時物體的瞬時速度 vF的表達式為的表達式為vF_。 (2)他經(jīng)過測量并計算得到電火花他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打計時器在打 B、C、D、E、F 各點時物體的瞬時速度各點時物體的瞬時速度如表所示。以如表所示。以 A 點對應的時刻為點對應的時刻為 t0 時刻，試在如圖乙所示坐標系中作出物體的時刻，試在如圖乙所示坐標系中作出物體的 v- t 圖像，圖像，并利用該圖像求出物體的加速度大小并利用該圖像求出物體的加速度大小 a_m/s2(計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。 對應點對應點 B C D E F 速度速度/(m s1) 0.141 0.180

3、 0.218 0.262 0.301 (3)計數(shù)點計數(shù)點 A 對應的速度大小是對應的速度大小是_m/s(計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。 (4)如果當時電如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成網(wǎng)中交變電流的電壓變成 210 V， 而做實驗的同學并不知道， 那么加速度， 而做實驗的同學并不知道， 那么加速度的測量值與實際值相比的測量值與實際值相比_(選填選填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不變不變”)。 解析：解析：(1)打下打下 F 點時物體的瞬時速度點時物體的瞬時速度 vF的表達式為：的表達式為：vFxEGtEGd6d410T。 (2)物體的物體的 v- t 圖像如圖所示，則

4、圖像的斜率為物體的加速度大小，即圖像如圖所示，則圖像的斜率為物體的加速度大小，即 avt 0.30.10.5 m/s20.4 m/s2。 (3)由由 v- t 圖像可知計數(shù)點圖像可知計數(shù)點 A 對應的速度大小為對應的速度大小為 0.1 m/s。 (4)若當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成若當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成 210 V， 對打點的時間間隔無影響， 則加速度的測， 對打點的時間間隔無影響， 則加速度的測 量值與實際值相比不變。量值與實際值相比不變。 答案：答案：(1)d6d410T (2)見解析圖見解析圖 0.4 (3)0.1 (4)不變不變 2(2018 江蘇高考江蘇高考)某同學利用如圖所

5、示的實驗裝置來測某同學利用如圖所示的實驗裝置來測量重力加速度量重力加速度 g。細繩跨過固定在鐵架臺上的輕質(zhì)滑輪，兩端。細繩跨過固定在鐵架臺上的輕質(zhì)滑輪，兩端各懸掛一只質(zhì)量為各懸掛一只質(zhì)量為 M 的重錘。實驗操作如下：的重錘。實驗操作如下： 用米尺量出重錘用米尺量出重錘 1 底端距地面的高度底端距地面的高度 H； 在重錘在重錘 1 上加上質(zhì)量為上加上質(zhì)量為 m 的小鉤碼；的小鉤碼； 左手將重錘左手將重錘 2 壓在地面上， 保持系統(tǒng)靜止。 釋放重錘壓在地面上， 保持系統(tǒng)靜止。 釋放重錘 2，同時右同時右手開啟秒表，在重錘手開啟秒表，在重錘 1 落地時停止計時，記錄下落時落地時停止計時，記錄下落時間

6、；間； 重復測量重復測量 3 次下落時間，取其平均值作為測量值次下落時間，取其平均值作為測量值 t。 請回答下列問題：請回答下列問題： (1)步驟步驟可以減小對下落時間可以減小對下落時間 t 測量的測量的_(選填選填“偶然偶然”或或“系統(tǒng)系統(tǒng)”)誤差。誤差。 (2)實驗要求小鉤碼的質(zhì)量實驗要求小鉤碼的質(zhì)量 m 要比重錘的質(zhì)量要比重錘的質(zhì)量 M 小很多，主要是為了小很多，主要是為了_。 A使使 H 測得更準確測得更準確 B使重錘使重錘 1 下落的時間長一些下落的時間長一些 C使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于 2M D使細繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等使細繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等

7、 (3)滑輪的摩擦阻力會引起實驗誤差。 現(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差， 可以怎么做？滑輪的摩擦阻力會引起實驗誤差。 現(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差， 可以怎么做？ (4)使用橡皮泥改使用橡皮泥改進實驗后，重新進行實驗測量，并測出所用橡皮泥的質(zhì)量為進實驗后，重新進行實驗測量，并測出所用橡皮泥的質(zhì)量為 m0。用實。用實驗中的測量量和已知量表示驗中的測量量和已知量表示 g，得，得 g_。 解析：解析：(1)對同一物理量多次測量取平均值的目的是減小偶然誤差。對同一物理量多次測量取平均值的目的是減小偶然誤差。 (2)設系統(tǒng)運動的加速度為設系統(tǒng)運動的加速度為 a，則根據(jù)牛頓第二定律得，則根據(jù)牛頓第二定律

8、得 mg(2Mm)a，即，即 amg2Mm，而而 H12at2，在，在 H 一定時，一定時，a 越小，則越小，則 t 越長，這時測量時間越長，這時測量時間 t 的誤差越小。因此實驗要求的誤差越小。因此實驗要求小鉤碼的質(zhì)量小鉤碼的質(zhì)量 m 要比重錘的質(zhì)量要比重錘的質(zhì)量 M 小很多，主要是為了使重錘小很多，主要是為了使重錘 1 下落的時間長一些，選項下落的時間長一些，選項B 正確。正確。 (3)可利用橡皮泥平衡摩擦阻力，其方法為在重錘可利用橡皮泥平衡摩擦阻力，其方法為在重錘 1 上粘上橡直至輕拉重錘上粘上橡直至輕拉重錘 1 能觀察到能觀察到其勻速下落。其勻速下落。 (4)根據(jù)牛頓第二定律得根據(jù)牛頓

9、第二定律得 mg(2Mmm0)a，又，又 H12at2，解得，解得 g2 2Mmm0 Hmt2。 答案：答案：(1)偶然偶然 (2)B (3)在重錘在重錘 1 上粘上橡皮泥，調(diào)整橡皮泥質(zhì)量直至輕拉重錘上粘上橡皮泥，調(diào)整橡皮泥質(zhì)量直至輕拉重錘 1 能能觀察到其勻速下落。觀察到其勻速下落。(4)2 2Mmm0 Hmt2 3.某同學用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律。質(zhì)量均為某同學用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律。質(zhì)量均為 M的物體的物體 A、B 通過細繩連在一起，物體通過細繩連在一起，物體 B 上放置質(zhì)量為上放置質(zhì)量為 m 的金屬片的金屬片C，在其正下方，在其正下方 h 處固定一個圓環(huán)，處固定一

10、個圓環(huán)，P1、P2是相距為是相距為 d 的兩個光電的兩個光電門。釋放后，系統(tǒng)由靜止開始運動，當物體門。釋放后，系統(tǒng)由靜止開始運動，當物體 B 穿過圓環(huán)時，金屬片穿過圓環(huán)時，金屬片C 被擱置在圓環(huán)上，數(shù)字計時器測出物體被擱置在圓環(huán)上，數(shù)字計時器測出物體 B 通過通過 P1、P2的時間為的時間為 t。 (1)物體物體 B 剛穿過圓環(huán)后的速度剛穿過圓環(huán)后的速度 v_。 (2)實驗中只要驗證實驗中只要驗證_(填正確選項的序號填正確選項的序號)等式成立，即可驗證機械能守恒定律。等式成立，即可驗證機械能守恒定律。 Amgh12Mv2 BmghMv2 Cmgh12(2Mm)v2 Dmgh12(Mm)v2 (

11、3)本實驗中的測量儀器除了圖中器材和刻度尺、電源外，還需要本實驗中的測量儀器除了圖中器材和刻度尺、電源外，還需要_。 解析：解析：(1)物體物體 B 穿過圓環(huán)后做勻速直線運動，速度穿過圓環(huán)后做勻速直線運動，速度 vdt。 (2)由題意可知， 系統(tǒng)由題意可知， 系統(tǒng) A、 B、 C 減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)增加的動能， 即：減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)增加的動能， 即： mghMghMgh12(2Mm)v2，得：，得：mgh12(2Mm)v2，故，故 C 對。對。 (3)由由 mgh12(2Mm)v2知，除了刻度尺、光電門、數(shù)字計時器、電源外，還需要天平知，除了刻度尺、光電門、數(shù)字計時器、電源外，還

12、需要天平稱出各物體的質(zhì)量。稱出各物體的質(zhì)量。 答案：答案：(1)dt (2)C (3)天平天平 4(2019 屆高三屆高三 太原模擬太原模擬)在在“驗證力的平行四邊形定則驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，實驗小組找到一的實驗中，實驗小組找到一根橡皮筋和一個彈簧測力計，他們進行了如下操作，請將實驗操作和處理補充完整。根橡皮筋和一個彈簧測力計，他們進行了如下操作，請將實驗操作和處理補充完整。 (1)用刻度尺測量橡皮筋的自然長度用刻度尺測量橡皮筋的自然長度 L20 cm。 (2)將橡皮筋一端固定在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉橡皮筋的另一端，測量將橡皮筋一端固定在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向

13、拉橡皮筋的另一端，測量橡皮筋的長度，記錄測力計的示數(shù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：橡皮筋的彈力與其伸長量成正橡皮筋的長度，記錄測力計的示數(shù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：橡皮筋的彈力與其伸長量成正比，且比例系數(shù)為比，且比例系數(shù)為 k0.20 N/cm。 (3)將橡皮筋的兩端固定在水平面上的將橡皮筋的兩端固定在水平面上的 A、B 兩點，兩點，A、B 兩點間距為兩點間距為 20 cm。 (4)在彈簧測力計掛鉤上涂抹少許潤滑油，將掛鉤搭在橡皮筋的中點，用手在水平面內(nèi)在彈簧測力計掛鉤上涂抹少許潤滑油，將掛鉤搭在橡皮筋的中點，用手在水平面內(nèi)沿沿 AB 的垂直方向拉測力計，穩(wěn)定后如圖甲所示，測得橡皮筋的總長度為的垂直方向拉

14、測力計，穩(wěn)定后如圖甲所示，測得橡皮筋的總長度為 30 cm。彈簧測力。彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為計的示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為 F_N。 (5)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可求得橡皮筋此時的彈力根據(jù)上述數(shù)據(jù)可求得橡皮筋此時的彈力 T_N。 (6)在圖甲中根據(jù)給出的標度，作出橡皮筋對彈簧測力計掛鉤拉力的合力在圖甲中根據(jù)給出的標度，作出橡皮筋對彈簧測力計掛鉤拉力的合力 F的圖示。的圖示。 (7)比較比較 F與與_(填物理量的符號填物理量的符號)的的大小是否相等、方向是否相反，即可驗證實大小是否相等、方向是否相反，即可驗證實驗結(jié)論。驗結(jié)論。 解析：解析：(4)由題圖乙可知彈簧測力計讀數(shù)為由題圖乙可知彈簧測力

15、計讀數(shù)為 3.46 N。 (5)橡皮筋伸長量橡皮筋伸長量 x30 cm20 cm10 cm，橡皮筋此時彈力，橡皮筋此時彈力 Tkx2.0 N。 (6)橡皮筋兩側(cè)的夾角為橡皮筋兩側(cè)的夾角為 60 ，F(xiàn)1F22.0 N，合力，合力 F的圖示如圖所示。的圖示如圖所示。 (7)理論上橡皮筋對彈簧測力計掛鉤拉力的合力與彈簧測力計對橡皮筋的拉力等大反理論上橡皮筋對彈簧測力計掛鉤拉力的合力與彈簧測力計對橡皮筋的拉力等大反向，所以要比較向，所以要比較 F與與 F 的大小是否相等、方向是否相反。的大小是否相等、方向是否相反。 答案：答案：(4)3.46(3.453.47 均可均可) (5)2.0(2 或或 2.

16、00 均可均可) (6)見解析圖見解析圖 (7)F 5為了用實驗驗證牛頓第二定律，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置。請回答下列問題：為了用實驗驗證牛頓第二定律，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置。請回答下列問題： (1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響，應采取的做法是為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響，應采取的做法是( ) A將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動 B將木板帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動將木板帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動 C將木板不帶滑輪的一端適當

17、墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動 D將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上 (2)在實驗中得到一條打點的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為在實驗中得到一條打點的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為 T，且間距且間距 x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車加速度的表達式為已量出，則小車加速度的表達式為 a_。 (3)有一組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定， 研究加速度有一組同學保持小車

18、及車中的砝碼質(zhì)量一定， 研究加速度 a 與與所受外力所受外力 F 的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條驗，得到了兩條 a - F 圖線，如圖丙所示。圖線圖線，如圖丙所示。圖線_(選填選填“”或或“”)是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中的砝碼總質(zhì)量是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中的砝碼總質(zhì)量 m_kg。 解析：解析：(1)為平衡摩擦力，應使小車重力沿木板的分力與摩擦力等大反向，此時不能掛為平衡摩擦力，應使小車重力沿木板的分力與摩擦力等大反向，此時不能掛鉤碼，且小車應做勻速直線運動，鉤碼，且小車應做勻速直線運動，C 正

19、確。正確。 (2)計算加速度時可由逐差法得到三個加速度再取平均值，此時誤差較小，即計算加速度時可由逐差法得到三個加速度再取平均值，此時誤差較小，即 aa1a2a33 x4x5x6 x1x2x3 33T2 x4x5x6 x1x2x3 9T2。 (3)軌道傾角太大，即使沒有掛鉤碼小車也能加速下滑，因此圖線軌道傾角太大，即使沒有掛鉤碼小車也能加速下滑，因此圖線為軌道傾斜的情況為軌道傾斜的情況下得到的。當軌道傾斜時，有下得到的。當軌道傾斜時，有 Fmgsin Ffma，當，當 F0 時，有時，有 a2 m/s2；當；當 F1 N時，有時，有 a4 m/s2，代入可得，代入可得 m0.5 kg。 答案：

20、答案：(1)C (2) x4x5x6 x1x2x3 9T2 (3) 0.5 6學習了機械能守恒定律之后，某研究性學習小組自行設計了學習了機械能守恒定律之后，某研究性學習小組自行設計了“探究彈簧的彈性勢能探究彈簧的彈性勢能與形變量的關(guān)系與形變量的關(guān)系”實驗。他們的方法如下：實驗。他們的方法如下： (1)如圖甲所示，在輕彈簧上端連接一只力傳感器，然如圖甲所示，在輕彈簧上端連接一只力傳感器，然后固定在鐵架臺上，后固定在鐵架臺上，當用手向下拉伸彈簧時，彈簧的彈力可從傳感器上讀出。用刻度尺測量彈簧當用手向下拉伸彈簧時，彈簧的彈力可從傳感器上讀出。用刻度尺測量彈簧原長和伸長后的長度，從而確定伸長量。實驗獲

21、得的數(shù)據(jù)如表格所示：原長和伸長后的長度，從而確定伸長量。實驗獲得的數(shù)據(jù)如表格所示： 伸長量伸長量 x/102 m 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 彈力彈力 F/N 1.60 3.19 4.75 6.38 8.02 (2)以以 x 為橫坐標，為橫坐標，F(xiàn) 為縱坐標，請你在圖乙的坐標紙上描繪出為縱坐標，請你在圖乙的坐標紙上描繪出 F 與與 x 的關(guān)系圖線。并的關(guān)系圖線。并由圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)由圖線求得該彈簧的勁度系數(shù) k_(保留兩位有效數(shù)字保留兩位有效數(shù)字)。 (3)取下彈簧，將其一端固定于氣墊導軌左側(cè)，如圖丙所示。調(diào)整導軌水平，使滑塊自取下彈簧，將其一端固定于氣墊導軌左

22、側(cè)，如圖丙所示。調(diào)整導軌水平，使滑塊自由滑動時，通過兩個光電門的時間近似相等。由滑動時，通過兩個光電門的時間近似相等。 (4)用天平稱出滑塊的質(zhì)量用天平稱出滑塊的質(zhì)量 m300 g。 (5)用滑塊壓縮彈簧，記錄彈簧的壓縮量用滑塊壓縮彈簧，記錄彈簧的壓縮量 x；釋放滑塊，記錄滑塊脫離彈簧后的速度；釋放滑塊，記錄滑塊脫離彈簧后的速度 v，釋放滑塊過程中，彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為釋放滑塊過程中，彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為_。 (6)多次重復多次重復(5)中的操作，在彈簧彈性限度內(nèi)得到中的操作，在彈簧彈性限度內(nèi)得到 v 與與 x 的數(shù)據(jù)整理如表所示：的數(shù)據(jù)整理如表所示： 1 2 3 4 5 6 x/10

23、2 m 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 x2/104 m2 1.00 4.00 9.00 16.00 25.00 36.00 v/(m s1) 0.161 0.321 0.479 0.648 0.800 0.954 v2/(m2 s2) 0.026 0.103 0.230 0.420 0.640 0.910 12mv2/J 0.003 9 0.015 5 0.034 5 0.063 0 0.096 0 0.136 5 (7)結(jié)合上面測出的勁度系數(shù)結(jié)合上面測出的勁度系數(shù) k 和滑塊質(zhì)量和滑塊質(zhì)量 m，可得到的表達式：，可得到的表達式：_。 (8)由上述實驗可得出的結(jié)論

24、：由上述實驗可得出的結(jié)論：_ _。 解析：解析：(2)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的 F- x 圖像如圖所示，圖像如圖所示， 根據(jù)圖像可得：根據(jù)圖像可得：kFx911102 N/m82 N/m。 (5)釋放滑塊過程中，彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為滑塊的動能。釋放滑塊過程中，彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為滑塊的動能。 (7)根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)，結(jié)合根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)，結(jié)合 k82 N/m 及及 m0.3 kg，歸納得出：，歸納得出：12kx212mv2。 (8)由上述實驗可得出的結(jié)論：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，彈簧的彈性勢能與形變量的由上述實驗可得出的結(jié)論：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，彈簧的彈性勢能與形變量的平方成正

25、比。平方成正比。 答案：答案：(2)見解析圖見解析圖 82 N/m(8084 N/m 均可均可) (5)滑塊的動能滑塊的動能 (7)12kx212mv2 (8)在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，彈簧的彈性勢能與形變量的平方成正比在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，彈簧的彈性勢能與形變量的平方成正比 7(2018 江西九校聯(lián)考江西九校聯(lián)考)利用頻閃照相和氣墊導軌做利用頻閃照相和氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量探究碰撞中的不變量”的實驗，的實驗，步驟如下：步驟如下： 用天平測出滑塊用天平測出滑塊 A、B 的質(zhì)量分別為的質(zhì)量分別為 200 g 和和 300 g； 安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；安裝好氣

26、墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平； 向氣墊導軌通入壓縮空氣；向氣墊導軌通入壓縮空氣； 把把 A、B 兩滑塊放到導軌上，并給它們一個初速度，同時開始閃光照相，閃光的時間兩滑塊放到導軌上，并給它們一個初速度，同時開始閃光照相，閃光的時間間隔設定為間隔設定為 t0.2 s, 照片如圖所示：照片如圖所示： 結(jié)合實驗過程和圖像分析知： 該圖像是閃光結(jié)合實驗過程和圖像分析知： 該圖像是閃光 4 次所得的照片， 在這次所得的照片， 在這 4 次閃光的瞬間，次閃光的瞬間， A、B 兩滑塊均在兩滑塊均在 080 cm 刻度范圍內(nèi)； 第一次閃光時， 滑塊刻度范圍內(nèi)； 第一次閃光時， 滑塊 A 恰好通過恰

27、好通過 x55 cm 處， 滑塊處， 滑塊 B 恰好通過恰好通過 x70 cm 處；碰撞后有一個滑塊處于靜止狀態(tài)。處；碰撞后有一個滑塊處于靜止狀態(tài)。 設向右為正方向，試分析：設向右為正方向，試分析： 滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后_s，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是_kg m/s，碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是，碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是_kg m/s。 以上實驗結(jié)果說明，在碰撞過程中保持不變的物理量是以上實驗結(jié)果說明，在碰撞過程中保持不變的物理量是_ _。 解析：解析：由題意及題圖易知，第二次、第三次和第四次閃

28、光時，由題意及題圖易知，第二次、第三次和第四次閃光時，B 始終在始終在 x60 cm 處，處，說明碰后說明碰后 B 靜止，滑塊碰撞位置發(fā)生在靜止，滑塊碰撞位置發(fā)生在 60 cm 處；第一次閃光時處；第一次閃光時 A 在在 x55 cm 處，第二次處，第二次閃光時閃光時 A 在在 x50 cm 處，說明碰前位移為處，說明碰前位移為 5 cm，碰后位移為，碰后位移為10 cm，設碰后，設碰后 A 的速度為的速度為vA，由題圖可知：，由題圖可知：vAt20 cm，vAt110 cm，所以，所以 t112t0.1 s，t0tt10.1 s，所以滑，所以滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后塊碰撞時間發(fā)生在第一

29、次閃光后 0.1 s；碰前；碰前 A 的速度的速度 vA51020.1 m/s 0.5 m/s，A的動量的動量pAmAvA0.20.5 kg m/s0.1 kg m/s；碰前；碰前B的速度的速度vB101020.1 m/s 1 m/s，B 的動量的動量 pBmBvB0.3(1)kg m/s0.3 kg m/s，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是度乘積之和是0.2 kg m/s； 碰后； 碰后 A 的速度的速度 vA201020.2 m/s1 m/s， A 的的動量動量 pAmAvA0.2(1)kg m/s0.2 kg m/s；以上實驗結(jié)果說明，在碰撞過程中保持不變；以上

30、實驗結(jié)果說明，在碰撞過程中保持不變的物理量是兩滑塊的質(zhì)量與速度的乘積之和。的物理量是兩滑塊的質(zhì)量與速度的乘積之和。 答案：答案：0.1 0.2 0.2 兩滑塊的質(zhì)量與速度的乘積之和兩滑塊的質(zhì)量與速度的乘積之和 8(2018 宜賓模擬宜賓模擬)某同學設計了如圖甲所示的實驗裝置來驗證動能定理。一個電磁鐵某同學設計了如圖甲所示的實驗裝置來驗證動能定理。一個電磁鐵吸住一個小鋼球，將電磁鐵斷電后，小鋼球由靜止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門，吸住一個小鋼球，將電磁鐵斷電后，小鋼球由靜止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門，計時裝置記錄小鋼球通過光電門計時裝置記錄小鋼球通過光電門 1 和光電門和光電門 2

31、 的擋光時間分別為的擋光時間分別為 t1和和 t2， 用刻度尺測得兩光， 用刻度尺測得兩光電門中心之間的距離為電門中心之間的距離為 h，已知當?shù)刂亓铀?，已知當?shù)刂亓铀俣葹槎葹?g。 (1)該同學用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結(jié)果如圖乙所示，小鋼球的直徑該同學用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結(jié)果如圖乙所示，小鋼球的直徑 d_cm。 (2)小鋼球通過光電門小鋼球通過光電門 1 時的速度大小為時的速度大小為 v1_ _。 (3)若上述測量的物理量滿足關(guān)系式若上述測量的物理量滿足關(guān)系式_，則動能定理得，則動能定理得以驗證。以驗證。(2)、(3)問用所測物理量的字母表示問用所測物理量的字母表示 解解析：析：(1)根據(jù)游標卡尺的讀數(shù)規(guī)則可得，小鋼球的直徑根據(jù)游標卡尺的讀數(shù)規(guī)則可得，小鋼球的直徑 d0.5 cm0.05 mm40.520 cm。 (2)小鋼球通過光電門小鋼球通過光電門 1 時的速度大小為時的速度大小為 v1dt1。 (3)若測量的物理量滿足關(guān)系式若測量的物理量滿足關(guān)系式12m dt2212m dt12mgh，即，即 dt22 dt122gh，則動能定，則動能定理得以驗證。理得以驗證。 答案：答案：(1)0.520 (2)dt1 (3) dt22 dt122gh