《新教材 地理八年級上冊 第三節(jié) 水資源學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新教材 地理八年級上冊 第三節(jié) 水資源學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、地理精品教學資料（新教材） 2019.4 第三節(jié) 水資源 【學習目標】 一、記住我國的水資源的時間和空間分布特點。 二、能聯(lián)系我國氣候、河流、地形等自然環(huán)境特征，分析我國水資源分布特征及原因。 三、知道我國解決水資源短缺問題的對策及保護水資源的重要性。 【學習重點】 一、掌握解決水資源空間分布不均的方法。 二、掌握解決水資源時間分布不均的方法。 【學習過程】 水資源時空分布不不均 【自學導航】認真閱讀教材和地圖，你能獨立解決下列問題！ 一、復習我國降水的空間分布規(guī)律是：

2、 總結我國水資源的空間分布特點是： 二、復習我國降水的時間分布規(guī)律是： 總結我國水資源的時間分布特點是： 三、我國缺水最為嚴重的是 和 地區(qū) 四、讀課本76頁，以華北平原為例，分析我國水、土資源的配合不合理，進一步加劇了北方的缺水狀況。 合理利用與保護水資源 【自學導航】認真閱讀教材和地圖，你能獨立解決下列問題！ 一、舉例說明解決水資源時間和空間分布不均的辦法。 1、解決水資源時間分布不均的方法—— 2、解決水資源空間分布不均的方法—— 列舉調水工程： 讀圖指出南水北調的路線： 二、解決浪費和污染水資源

3、的方法—— 【合作交流】同桌或小組交流展示學習成果 【重點探究】師生共同研討解決! 完成77頁活動題 【我的收獲】 【學后疑惑】通過以上學習還有解決不了的問題嗎?提出來師生一起解決！ 【同步演練】分級達標，加油提速！ 雙基訓練 一、選擇題 1、我國水資源在空間上的分布狀況是 　　　　　　　（ ） A、西多東少，南多北少 　 B、南多北少，東多西少 C、北多南少，西多東少 　D、北多南少，東多西少 2、我國水資源季節(jié)分配規(guī)律是 　　　　　　?。? ） A、夏秋多，冬春少 　　　B、夏秋多

4、，冬春也多 C、夏秋少，冬春多 　　 　D、夏秋少，冬春也少 3、解決水資源空間分布不均，主要措施是 　　?。? ?。? A、植樹造林 B、節(jié)約用水 C、防治水污染 D、跨流域調水 4、我國目前許多地區(qū)水資源緊張，解決水資源季節(jié)變化大的最好辦法是 （ ） A、節(jié)約用水 B、防治水污染 C、跨流域調水 D、興修水庫 5、下列地區(qū)中人均淡水資源最為緊張的是 　　?。? ） A、長江中下游地區(qū) 　　 B、華北平原地區(qū) C、內蒙古高原地區(qū)

5、 　　 D、青藏高原地區(qū) 6、造成水污染的主要污染源是 （ ） ①工業(yè)廢水 ②生活廢水 ③化肥和農藥 ④水土流失 ⑤家庭爐灶 A、①②④ 　　　 B、①②③ 　C、②③④ 　 D、③④⑤ 7、近幾年來我國很多城市大幅度提高水價，其目的是（ ） A、增加國家財政收入　　　　　　B、提高人民消費水平 C、提倡居民節(jié)約用水　　　　　　D、加快水資源的利用 8、下列行為不屬于節(jié)約用水的是 （ ） A、用淘米水澆花 　　 B、用流

6、水解凍食物 C、少用洗滌劑和清潔劑 　　D、推廣噴灌、滴灌技術 二、綜合題 讀我國跨流域調水示意圖，回答下列問題 1、填出圖中跨流域調水工程代號的名稱 ① ② ③ 2、我國北方已經(jīng)有很多跨流域調水工程，其目的是解決我國淡水資 源 分布不均。 3、南水北調工程總體布局是“四橫三縱”，“三縱”指的是東、中、西三條調水線路，其中 線方案依托 運河將長江下游的水調到山東、冀東和天津、北京。 4、 線方案是引長江最大的支流 江上游 水庫的水到達北京； 5、“四橫”指的是南水北調的輸水路線，即從南到北依次把 、 、 河 和 相互連接起來。 6、南水北調的目的是 。