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1、樂城小學(xué)“思維課堂”教學(xué)設(shè)計 第 周 星期 第 課時 年 月 日 執(zhí)教人： 課題 《有個洋娃娃》 課型 教 材 分 析 教學(xué) 目標 1.能用甜美的聲音流暢熟練地演唱歌曲《有個洋娃娃》。 2.通過演唱《有個洋娃娃》，初步感受與體驗印度尼西亞兒歌的風(fēng)格，培養(yǎng)多元音樂文化的情感。 3.正確掌握si do’的手號。 重點 學(xué)會演唱歌曲《有個洋娃娃》，正確掌握si do’的手號。 難點 學(xué)生通過參與歌曲《有個洋娃娃》的學(xué)習(xí)、創(chuàng)編，初步感受與體驗印度尼西亞兒歌風(fēng)格。 教具 口風(fēng)琴、課

2、件。 學(xué)具 教學(xué) 環(huán)節(jié) 問題（活動）設(shè)計 學(xué)情預(yù)設(shè)及處理辦法 教師課堂關(guān)鍵用語 二次備課 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué)： 2、 復(fù)習(xí)歌曲。 3、 新課教學(xué)： 四、拓展學(xué)習(xí) 五、課堂小結(jié) 師生唱問好歌。 播放歌曲《有個洋娃娃》伴奏，師生一起律動。 播放《音階歌》。

3、游戲玩法：同學(xué)們分成四組，分別代表re mi fa sol四個音，do la兩個音由全體同學(xué)代表。隨課件發(fā)出單音，代表這個音的小組聽到后迅速站起做相應(yīng)的手號，同時唱出唱名，比比哪組同學(xué)唱得最準，手號做得又快又準確。 生：反應(yīng)很快，聽到自己組代表的音都能快速唱出唱名打起手號。 印尼簡介：播放印度尼西亞風(fēng)情幻燈片。 師：因為當?shù)貧夂驖?、熱的緣故，所以印尼食物的調(diào)味常以辣味為主。了解完印尼的風(fēng)味美食，現(xiàn)在我們逛一下印尼的商店吧！這里的商品真多呀！看！這位游客他看中了什么？（播放《有個洋娃娃》視頻） 引出歌曲：請學(xué)生用一個詞語來表達自己對歌曲《有個洋娃娃》的感受。 師：剛才我們欣賞到的是一首

4、印度尼西亞的兒童歌曲《有個洋娃娃》。你們覺得這首歌曲怎么樣？能用一個詞來表達你的感受嗎？ 生：有趣、傷心、遺憾、優(yōu)美、動聽……。 師：既然大家這么喜歡這首歌，今天我們就一起來學(xué)學(xué)吧！ 學(xué)唱歌曲： 按節(jié)奏朗讀歌詞。 師：歌曲里“達果贊和沙麗娜”分別是印度尼西亞的男孩名和女孩名。 生：朗讀（略）。 彈奏歌曲的主旋律，學(xué)生哼唱旋律。 師：要求你們豎起小耳朵聆聽一遍旋律；第二遍用“La”哼唱旋律；注意哼唱時要輕聲。 老師范唱《有個洋娃娃》，學(xué)生輕聲跟唱。 師：請同學(xué)們聽老師范唱，輕聲跟唱，特別注意你們剛才認為難讀的地方。 學(xué)生跟琴演唱歌曲（糾正不正確的地方）。 段落反復(fù)記號、換

5、氣記號。 A 謎語：四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點；唱到此處不算完，回頭再來唱一遍。 B 引導(dǎo)學(xué)生：找一找這個記號在歌曲的什么地方？ C 鞏固知識：段落反復(fù)記號。 師：表示唱完第一段后，從頭反復(fù)跳過第直接唱第2結(jié)束。 D 指出換氣記號，提醒學(xué)生在歌唱時注意換氣。 分男女角色完整演唱歌曲一次。 師：注意段落反復(fù)記號的演唱，男女生相互評價一下。 用甜美的聲音流暢熟練地演唱歌曲《有個洋娃娃》。 師：讓我們學(xué)學(xué)用手勢表示它們吧！ 生：跟隨老師學(xué)做新手號。 師：按照音高的順序?qū)⑿∫舴傻偷礁吲帕衅饋砭褪且綦A。 本環(huán)節(jié)以小組為單位，把歌曲中洋娃娃的名字改為自己喜歡的卡通人物的名

6、字，引導(dǎo)學(xué)生演唱自己小組創(chuàng)編的歌曲，并根據(jù)音樂旋律創(chuàng)作動作。學(xué)生們的表現(xiàn)欲強，想象力豐富，思維活躍。在老師的調(diào)動下，他們創(chuàng)作的靈感迅速被激起。 師：同學(xué)們，你在商店里找到喜歡的洋娃娃了嗎？能不能把它的名字編進歌曲里也來唱一唱？（鼓勵引導(dǎo)學(xué)生） 師：今天我們的好朋友小音符想要和我們做個游戲，看看我們的耳朵靈不靈，雙手巧不巧！游戲的名字就是聽音做手號。 師：小音符認為我們耳朵很靈，雙手很巧。它要送我們一雙音樂的翅膀，讓我們進行一次音樂之旅！ 師：有一個美麗的地方，使全世界熱愛旅游的人都在那留下了足跡。那就是世界上擁有島嶼、火山最多的國家——印度尼西亞共和國。今天就讓我們乘著音樂的翅

7、膀到印度尼西亞展開一次音樂之旅吧！ 師：請同學(xué)們聽老師按節(jié)奏朗讀歌詞，你們在心里默讀，找出哪一句比較難讀，待會提出來。注意：“他名叫達果贊，不叫沙麗娜”；“價錢太貴了”兩次不同的語調(diào)，為解決難唱的地方鋪墊。 師：虛心接受別人的意見，改正不對的地方，完整地跟琴演唱一遍。請同學(xué)們注意唱的正確姿勢：頭擺正，腰挺直，腳放平！ 師：今天，我?guī)砹藘晌恍屡笥眩鼈兌阍凇队袀€洋娃娃》這首歌曲中與你們捉迷藏呢？比比誰能最快在這首歌中找到它們？si do’。 板 書 設(shè) 計 《有個洋娃娃》 1=C 2/4 中速 優(yōu)美地 印度尼西亞兒歌 教 學(xué) 反 思