《三年級上冊數(shù)學(xué)課件第8單元 第1節(jié)第1課時幾分之一 人教新課標(biāo)(共34張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊數(shù)學(xué)課件第8單元 第1節(jié)第1課時幾分之一 人教新課標(biāo)(共34張PPT)（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計第第8 8單元單元 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識1 1 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識三年級數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 人人 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知1.1.把把1212個梨平均放在個梨平均放在4 4個盤子里，每盤放幾個？個盤子里，每盤放幾個？2.2.把把6 6米長的繩子平均分成米長的繩子平均分成3 3段，每段多長？段，每段多長？3.3.把把3 3支鉛筆平均分給支鉛筆平均分給3 3個同學(xué)，每個同學(xué)得個同學(xué)，每個同學(xué)得 幾支？幾支？12124=34=3（個）（個）6 63=23=2（米）（米）3 33=13=1（支（支）今天天氣真好！咱們一今天

2、天氣真好！咱們一起去郊游吧！起去郊游吧！快來看看下面這兩名同學(xué)快來看看下面這兩名同學(xué)正準備分什么呢。正準備分什么呢。怎樣分才合理？怎樣分才合理？這塊月餅我們一人一半。這塊月餅我們一人一半。一半一半1212每份是這塊月餅的每份是這塊月餅的每份每份是它的是它的二分之一二分之一。每份每份平均分平均分2 21 1其中的一份其中的一份平均分平均分平均分成兩份平均分成兩份這個這個 中，中，2 2表示什么？表示什么？1 1又表示什么呢？又表示什么呢？請同桌之間小聲討論。請同桌之間小聲討論。2 21 1讀作：二分之一讀作：二分之一 把一塊月餅把一塊月餅平均平均分成分成4 4塊，塊， 每塊每塊是它的是它的（ ）

3、，寫作（），寫作（ ）。 14141414四分之一四分之一1 14 4 把一個圓平均分成把一個圓平均分成3分，每份是它的分，每份是它的（ ）分之（）分之（ ），寫作（），寫作（ ）。）。三三一一1 13 3把一張長方形紙平均分成把一張長方形紙平均分成5份。指份。指出它的五分之一，并涂上顏色。出它的五分之一，并涂上顏色。31 1分子分子分數(shù)線分數(shù)線分母分母讀作：三分之一讀作：三分之一像像 、 、 、 這樣的數(shù)，都是分數(shù)。這樣的數(shù)，都是分數(shù)。2 21 131 14151 14 41 1教材第教材第9191頁做一做第頁做一做第1 1題題1.1.1 13 3（ ）（ ）1 15 5（ ）（ ）1 16

4、 6（ ）（ ）1 14 4（ ）（ ）2. 2. 下面的分數(shù)寫的對嗎？對的畫下面的分數(shù)寫的對嗎？對的畫“”“”，錯的畫錯的畫“”。1 14 41 12 2你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么1 14 41 16 6比一比。比一比。1 12 21 14 4分子相同，分母大的分數(shù)反而小。分子相同，分母大的分數(shù)反而小。教材第教材第9191頁做一做第頁做一做第2 2題題2.2.看圖寫分數(shù)，比大小。看圖寫分數(shù)，比大小。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 13 31 18 81 110101 17 7根據(jù)分數(shù)在圖中涂陰影，并比較分數(shù)大小。根據(jù)分數(shù)在圖中涂陰影，并比較分數(shù)大小。 1 1 2 2 1 1

5、 5 5 1 1 6 6 1 1 9 9返回目錄返回目錄隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.1.把一個西瓜平均分成把一個西瓜平均分成8 8份，每份份，每份 是這個西瓜的（是這個西瓜的（ ）。）。1 18 82.2.看圖寫分數(shù)。看圖寫分數(shù)。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 12 21 14 41 18 83.3.看分數(shù)涂顏色。看分數(shù)涂顏色。 1 1 5 5 1 1 9 94.4.根據(jù)分數(shù)涂色，并比較分數(shù)的大小。根據(jù)分數(shù)涂色，并比較分數(shù)的大小。 1 1 6 6 1 1 8 8 1 1 1010 1 1 5 5返回目錄返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2要認真呦。要認真呦。返回目錄返回目錄（

6、）（ ）作業(yè)作業(yè)1 1教材第教材第9494頁練習(xí)二十第頁練習(xí)二十第1 1題題1. 1. 下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？ 能表示的畫能表示的畫“”“”，不能表示的畫，不能表示的畫“”。（ ）（ ） 1 1 2 2 1 1 3 3 1 1 4 4 1 1 5 5教材第教材第9494頁練習(xí)二十第頁練習(xí)二十第2 2題題2.2.是一個圖形的是一個圖形的 。這個圖形可能是什。這個圖形可能是什 么形狀？么形狀？ 1 1 4 4你能在方格紙上畫出這個圖形嗎？你能在方格紙上畫出這個圖形嗎？返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計教材第教材第9494頁練習(xí)二十第頁練習(xí)二十第3 3題題3.

7、3.下面是三（下面是三（1 1）班黑板報的布局。）班黑板報的布局。“作品展示作品展示”大約占大約占黑板報的幾分之一？黑板報的幾分之一？“科學(xué)世界科學(xué)世界”呢？那呢？那一部分大？一部分大？ 1 1 2 2 1 1 4 4答：答：“作品展示作品展示”大約占黑班報的大約占黑班報的 , , “科學(xué)世界科學(xué)世界”占占 ?！白髌氛故咀髌氛故尽贝?。大。 1 1 2 21 14 4 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計1.1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）我會填。我會填。 把一個西瓜平均分成兩份，每份是這個西瓜的把一個西瓜平均分成兩份，每份是這個西瓜的 （ ），也就

8、是它的（），也就是它的（ ）分之（）分之（ ），）， 寫作（寫作（ ）。）。 把一根把一根1010米長的木頭平均分成米長的木頭平均分成1010段，每段是段，每段是 它的（它的（ ）分之（）分之（ ），寫作（），寫作（ ）。）。把一張正方形紙對折兩次，這張紙平均分把一張正方形紙對折兩次，這張紙平均分 成了（成了（ ）份，每份是它的（）份，每份是它的（ ）。）。一半一半二二一1 12 2四四1 14 4十十一1 110102.2.（難點題）（難點題）下面哪個圖形的陰影部分能用下面哪個圖形的陰影部分能用 表示？在下面畫表示？在下面畫“”“”。 1 1 3 3（ ）（ ）（ ）3.3.（難點題）（難點

9、題）根據(jù)分數(shù)涂色。根據(jù)分數(shù)涂色。 31414 4. .（重點題）（重點題）我會用分數(shù)表示。我會用分數(shù)表示。 ( )( )( )1 116161 12 21 14 4返回作業(yè)返回作業(yè)25 5. .（難點題）（難點題）在里填上在里填上“”“”“”或或“”。4181513181916141412171216 6. .（易錯題）（易錯題）我是小法官。我是小法官。 表示把整體表示把整體“1”“1”分成分成7 7份，取其中的一份，取其中的一 份。份。 讀作一分之三。讀作一分之三。 （ ）把一張餅平均分成把一張餅平均分成5 5塊，每塊是這張餅的塊，每塊是這張餅的 。 。 （ ）7181（ ）（ ）715131返回作業(yè)返回作業(yè)27 7. .（情景題）（情景題）有一張餅，平均分成了有一張餅，平均分成了6 6份，小份，小明吃了這張餅的幾分之幾？明吃了這張餅的幾分之幾？ 小明吃了這張餅的小明吃了這張餅的 。1 16 6（ ）（ ）（ ）（ ）返回作業(yè)返回作業(yè)28 8. .（變式題）（變式題）你能填對嗎？你能填對嗎？8 81 14 41 116161 18 81 1（ ）（ ）（ ）（ ）返回目錄返回目錄謝謝你的閱讀v知識就是財富v豐富你的人生