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1、2019最新冀教版七上第1課《祖國境內(nèi)的早期人類》教案
? 教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本課主要是通過傳說故事導(dǎo)入 ,以引起學(xué)生的興趣,不斷地創(chuàng)設(shè)問題情境,使學(xué)生對照課 本知識獨(dú)立解決問題。并通過收集的文本和圖片資料 ,引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中勾勒出人、山 .頂
洞人的生活情景。并會進(jìn)行對比。自始自終圍繞“會不會制造工具是動物和人類的區(qū)別” ,
“勞動創(chuàng)造人”展開。
? 教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí),了解和掌握有關(guān)元謀人、人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識。
(二)能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力以及獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識是人類
2、的起源地之一 ,周口店 人古人類遺址是著名的世界
文化遺產(chǎn),激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,培養(yǎng)珍視人類文化遺產(chǎn)的意識。
? 教學(xué)重難點(diǎn)
(一)教學(xué)重點(diǎn)
人、山頂洞人。
(二)教學(xué)難點(diǎn)
本課的難點(diǎn)是所講內(nèi)容距今久遠(yuǎn) ,只有依據(jù)考古發(fā)掘成果進(jìn)行科學(xué)推斷并結(jié)合必要的、 合理的想象,才能理解和掌握本課的基本內(nèi)容。
? 教學(xué)方法
識圖分析法、討論歸納法、聯(lián)系對比法、閱讀講解法。
? 教學(xué)媒體
(一)教具準(zhǔn)備
投影儀、多媒體電腦。
(二)素材準(zhǔn)備
“女蝸造人”、“亞當(dāng)、夏娃”、人生活相象圖、“山 .頂洞人生活想象圖”、“山頂
洞人頭部復(fù)原像”的圖片;“人與原始人”及“人”視頻。
?
3、 課時(shí)安排
1課時(shí)
? 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程
(課堂導(dǎo)入)
設(shè)置情景問題導(dǎo)入:我們偉大祖國有非常悠久的歷史。按照古代的傳統(tǒng)說法 ,從傳說中
的黃帝到現(xiàn)在,大約有四千多年的歷史,通常叫做“上下五千年”。在上下五千年的歷史里 ,
有許多動人的有意義的故事。其中有許多是有文字記載的。至于五千年以前遠(yuǎn)古時(shí)期的情 況,沒有文字記載,但是也流傳了一些神話和傳說。譬如 ,我們?nèi)祟惖淖嫦?,究竟是從哪里?
的?那么同學(xué)們,有誰知道:“盤古開天辟地”和“女蝸造人的故事”?學(xué)生講述 ,老師總
結(jié)并補(bǔ)充《圣經(jīng)》中關(guān)于上帝造人的故事。(展示“女蝸造人”和“亞當(dāng)、夏娃”的圖 片)
神話畢竟只是神話,現(xiàn)在誰也不
4、會相信真有這樣的事。那么 ,人類歷史究竟應(yīng)該從哪兒
說起呢?后來,科學(xué)發(fā)達(dá)了,人們從地下發(fā)掘出來的化石 ,證明人類最早的祖先是一種從古猿 轉(zhuǎn)變而來的類人猿。(展示“人類的進(jìn)化”圖 片)類人猿是一種近似于人的古猿 ,它們經(jīng)
過漫長歲月的勞動、演變、進(jìn)化、發(fā)展成現(xiàn)代人。那么在遠(yuǎn)古時(shí)期 ,我國境內(nèi)又有哪些居民
呢?這節(jié)課我們就學(xué)習(xí):
(板書)第1課祖國境內(nèi)的早期人類
(講授新課)
(展示“遠(yuǎn)古人類主要遺址”圖)結(jié)合課本第 2頁“我國早期人類主要遺址分布圖” ,
請同學(xué)們數(shù)一下早期人類遺址共有多少處 ,了解20世紀(jì)以來眾多的遠(yuǎn)古人類主要遺址,歸納
我國早期人類遺址的分布特點(diǎn)。請同學(xué)回答
5、“ .看一看”,教師補(bǔ)充總結(jié),引出我國是人類的
發(fā)源地之一,也是世界上發(fā)現(xiàn)人類遺址最多的國家。我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)元謀人、人、山頂 洞人。
(板書)一、境內(nèi)已知最早期的人類一一元謀人
請同學(xué)們閱讀課本關(guān)于元謀人的知識 ,回答以下兩個問題:
1 .元謀人生活的年代距今多長時(shí)間?
2 .元謀人是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,具體在什么地方?
3 .講述一下元謀人的生產(chǎn)生活狀況?(通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第 3頁第一段知識,得
出元謀人會制造簡單的石器工具 ,知道火)教師總結(jié)補(bǔ)充學(xué)生的回答 ,導(dǎo)出:會不會制造工
具,是人和動物的根本區(qū)別。
(板書)
廣時(shí)間;距今約17口萬年
J地竦:云南省元謀縣
6、元謀人 :生產(chǎn)生活情況:會制造工具,知道用火
1地位]我國境內(nèi)已知最早的人類
我們通過課本獲得了元謀人的信息,那么科學(xué)家們是如何獲得 170萬年前的元謀人的信
息呢?根據(jù)學(xué)生的回答教師總結(jié)是通過考古發(fā)掘成果進(jìn)行的科學(xué)推斷(展示元謀人牙齒化
石、元謀人遺址出土石尖狀器、刮削器) ,通過提問:什么是化石?引起學(xué)生注意教師解釋
化石的定義。
遠(yuǎn)古人類在緩慢的發(fā)展進(jìn)化,在進(jìn)化的過程中,勞動起來重要的作用。隨著時(shí)間的推移 ,
我們再來看看我國比較進(jìn)化的另一個遠(yuǎn)古人類——人。
(板書)二、人
(展示“人頭部復(fù)原像”,播放“人與原始人”及“人”視頻) ,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文關(guān)
于人的知識,回
7、答以下問題:
1 .人生活的年代?
2 .人是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,具體在什么地方?
3 .結(jié)合人的圖像,說一下人和現(xiàn)代人長的有什么不同?
4 .為什么說人是人類而不是古猿呢?
5 .人遺址有什么特點(diǎn)?(是世界上出土早期人類遺骨化石和遺物最豐富的遺址 ,1987
年,周口店人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺址”名錄)
(板書)
頭部:前額低平 -
眉脊骨粗壯 斷骨高突 二像猿
嘴巴前伸 沒有明顯的下頜
手腳分工明顯 ]
\像人
能制造和使用工具 -
結(jié)合學(xué)生回答,教師總結(jié),盡管人在面部特征上比較接近古猿 ,但是由于人的手腳分工明 顯,能制造和使用工具,所以說人已經(jīng)是
8、人類而不是古猿了。因?yàn)?,會不會制造和使用生產(chǎn)工 具是猿和人類的區(qū)別。人生活的使用打制石器的時(shí)代 ,被稱為舊石器 時(shí)代。了解了人的長 相,我們在進(jìn)一一步看一一下人的生活。
人生活在周口店一帶距今約 70至20萬年之間。那時(shí)候,北方的氣候比現(xiàn)在溫和濕潤。
山上山下,生長著樹林、灌木和豐茂的野草。兇猛的劍齒虎、豹、狼、熊等野獸 ,出沒在樹
林和山野中。那里還生長著大象、犀(音x i )牛和腫骨鹿。(展示“劍齒虎”和“腫骨 鹿”圖片),這些野獸嚴(yán)重的威脅著人的安全。人是如何同惡劣的自然環(huán)境和這些野獸作斗 爭,并生存下來呢?請同學(xué)們暢所欲言。(展示人生活相象圖)
教師總結(jié),人會制造簡單和石器工
9、具和棍棒工具 ,并用這些同野獸 作斗爭.,不僅如此,他 們還用這些工具采集樹上的果子 ,挖植物的根莖,獵取食物。但是,這種工具畢竟太簡陋了 , 他們獲取的食物是很有限的 ,靠單個人的力量,沒法生活下去,只好過著群居的生活,共同勞 動,共同對付猛獸的侵襲。
另外,人比元謀人更進(jìn)化的另一個表現(xiàn)是 ,人不僅會使用火還會保存自然火種 ,同學(xué)們想
一下,使用和保存火,對人有什么好處呢?
(展示“火的使用”三組圖片)教師舉例講解對北 京人來說,使用火的意義。(照
明、防寒、驅(qū)趕野獸、增強(qiáng)人的體質(zhì))
教師總結(jié),在嚴(yán)酷的自然環(huán)境面前,北京人依靠集體的力量,憑借簡陋的生產(chǎn)工具,通過 采集和狩獵這樣的生
10、產(chǎn)勞動,艱難地維持生存,隨著時(shí)間的推移,在人生活的地區(qū),出現(xiàn)了另 一群遠(yuǎn)古人類,他們是山頂洞人。
(板書)三、山頂洞人
(板書)
廣時(shí)間:距今約1.8萬年
地域:西南周口店龍骨山
山頂洞人中產(chǎn)生活狀況:掌握磨光和鉆孔技術(shù);懂得愛美 ,
地位:是我國氏族社會的開始
(展示“山頂洞人頭部復(fù)原像”) ,請同學(xué)們指出山頂洞人的面部特征和人有什么不
同?
比較山頂洞人比人進(jìn)步的表現(xiàn):(展示“山頂洞人生活想象圖”)
(板書)
,體質(zhì)進(jìn)步:相貌和現(xiàn)代人基本相同
」工具制作技術(shù): 掌握磨制和鉆孔技術(shù),人工取火,會捕魚
生活進(jìn)步:用骨針縫制衣服 ,制作裝飾品,懂得愛美。生活的集 體——
11、氏族(解
釋“氏族”的定義)
(課堂總結(jié))今天我們共同學(xué)習(xí)了我國境內(nèi)三個比較有代表性的遠(yuǎn)古居民的生產(chǎn)生活 情況。對照課本,師生共同商討填充下面的表格。
代表文
化
距今時(shí)間
體質(zhì)形態(tài)
工具制造
生產(chǎn)活動
觀念
社會組織
人
山頂洞
人
?板書設(shè)計(jì)
第1課祖國境內(nèi)的早期人類
一、境內(nèi)已知最早期的人類一一元謀人
廠時(shí)間!距今匏170萬年
上地域:云南省元謀縣
元謀人 ]生產(chǎn)生活情況;會制造工具,知道用火
L地位;我國境內(nèi)已知最早的人類
二、人
「時(shí)間:距今約70-20萬年之間 地域:西南周口店龍骨山
北京人(生產(chǎn)生活狀況:打制石器,采集,漁獵,保存并使用自然火
地位:世界上出土早期 人類遺骨化石和遺物最豐富的遺址
三、山頂洞人
「時(shí)間:距今約1.8萬年
地域:西南周口店龍骨山
山頂洞人j生產(chǎn)生活狀況:掌握磨光和鉆孔技術(shù);懂得愛美 ,
地位:是我國氏族社會的開始
<體質(zhì)進(jìn)步:相貌和現(xiàn)代人基本相同
I工具制作技術(shù):掌握磨制和鉆孔技術(shù) ,人工取火,會捕魚
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