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第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶導(dǎo)學(xué)案

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1、. 5.1 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 【使用說明】 1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真研讀教材P78-85,回答自主探究有關(guān)題目,研讀例題,進(jìn)行自我診斷。 2.將預(yù)習(xí)時(shí)有疑問的或不能解決的用紅筆標(biāo)記,在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課后及時(shí)進(jìn)行反思糾錯。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.說明酶在細(xì)胞代謝中的作用、本質(zhì)和特性。 2.通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中前進(jìn)的。 3.進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和探究,學(xué)會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 【自主探究】 1、 學(xué)海導(dǎo)航: 知識點(diǎn) 觀察與思考 歸納與結(jié)論 斯帕蘭札尼對鷹的消化作用的研究 根據(jù)斯

2、帕蘭札尼實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,思考以下問題: 1、為何要將肉塊放在籠子里? 2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了? 3、肉塊消化的條件是什么? 結(jié)論分別是 1、_______________________ 2、_______________________ 3、_______________________ 酶的作用和本質(zhì) 1、酶的作用 實(shí)驗(yàn):比較過氧化氫在不同條件下的分解 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 通過比較H2O2在不同條件下分解的速率,了解過氧化氫酶的作用和意義 實(shí)驗(yàn)原理 方法步驟 試管編號 1 2 3 4 H2O2溶液 2mL 2mL 2mL 2mL

3、 單一變量 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (氣泡多少) 1.根據(jù)課本將左側(cè)表格中空白處填全。 2.本實(shí)驗(yàn)使用新鮮肝臟研磨液的原因是什么? _________________________________ 3.通過對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和討論,你能得出哪些結(jié)論: (1)________________________ (2)__________________________ (3)___________________________ 4.本實(shí)驗(yàn)中自變量是___________, 因變量是________________,無關(guān)變量有________

4、_______________。 5.本實(shí)驗(yàn)的對照組是_____號試管, 實(shí)驗(yàn)組是____________號試管。 問題: 1.為什么說酶對于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要? 2.加熱、無機(jī)催化劑、酶都可以加快化學(xué)反應(yīng)速度,原理各是什么? 1.____________________________ ______________________________ 2. 2、酶的本質(zhì) 通過課本81頁的資料分析,得出酶的本質(zhì)。 酶是活細(xì)胞中產(chǎn)生的具有__________作用的__________,絕大多數(shù)是___________,少數(shù)是RNA。 3.酶的特性

5、 探究影響酶活性的條件 1.比較Fe 和過氧化氫酶的催化作用 質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的新鮮肝臟研磨液1滴 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的氯化鐵溶液1滴 過氧化氫酶所含酶的相對數(shù)量:1 Fe3+的相對數(shù)量:25萬 2.淀粉酶只能催化淀粉分解,而不能催化蛋白質(zhì)分解. 3.探究不同溫度對酶活性的影響(課本83頁)。 實(shí)驗(yàn)原理:_________________ 材料器具:_________________ 實(shí)驗(yàn)步驟: (1)______________________ (2)______________________ (3)_______________

6、_______ (4)______________________ 結(jié)果預(yù)測與分析: 1.結(jié)合“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和右側(cè)表格中的數(shù)據(jù)分析,酶具有___________________。 2.酶具有______________________ 3.酶的作用條件較__________。過酸、過堿或溫度過高,會使酶的__________遭到破壞,使酶永久失活。 問題:1、唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃內(nèi),能否繼續(xù)將淀粉分解為麥芽糖?其原因是什么? 2、胃蛋白酶進(jìn)入小腸后還能起作用嗎? 1.__________________

7、___________ 2.________________________________ 精品 . 2、例題精析: 〖例1〗下表是為了認(rèn)識酶作用的特性,以20%的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)方法 步 驟 方法 觀察結(jié)果 1 常溫下自然分解 氧氣泡少而小 2 常溫下加鐵離子 氧氣泡稍多而小 3 常溫下加入鮮肝提取液 氧氣泡極多而大 4 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 同自然分解一樣 及結(jié)果,通過分析實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是 ( ) A.酶的催化效率有高效性 B.酶的催化條件有溫和性 C.酶的催化對

8、象有專一性 D.高溫會使酶失去活性 解析: 本題是以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析酶的特征,在考試中比較常見。實(shí)驗(yàn)1是其它實(shí)驗(yàn)的對照,實(shí)驗(yàn)3與1比較可得出酶具有高效性的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)4分析可得出酶發(fā)揮作用需要一定的條件,即必須是在常溫下有效。實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2比較說明酶的催化效率比普通的化學(xué)催化劑要強(qiáng)。但整個實(shí)驗(yàn)不能得出酶有專一性的特點(diǎn)。答案:C 〖例2〗在探索溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,假若用稀釋10倍的唾液代替2﹪的新鮮淀粉酶溶液,則應(yīng)將其中的三支試管分別放入40 C左右的熱水、沸水和冰塊中,而不是60 C、沸水和冰塊中,原因是( ) A.無任何原因 B.40 C熱水易配制

9、且不易降溫 C.唾液淀粉酶只能在40 C發(fā)揮作用 D.淀粉酶(市售)的最適溫度為50 C~75 C,而唾液淀粉酶的最適溫度在37 C左右 解析:唾液淀粉酶的最適溫度在37 C左右,若溫度達(dá)到60 C則其活性很低,甚至失活,從而影響實(shí)驗(yàn)效果.答案:D 【自我診斷】 (一)基礎(chǔ)題 1.下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中正確的是 ( ) ①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 ③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是固醇⑥酶在代謝中有多種功能⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用⑧酶只是起催化作用

10、 A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.④⑤⑥ 2.關(guān)于酶的敘述中,正確的是 ( ) A.酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 B.酶都有消化作用 C.調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不一定是酶 D.酶都是在核糖體上合成的 3.在測定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將 ( ) A.不斷上升 B.沒有變化 C.先升后降 D.先降后升 4.如果酶的數(shù)量一定,下列哪個圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物數(shù)量之間的關(guān)系( ) 5.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表述中錯誤的一項(xiàng)是(

11、 ) A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變 B.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力 C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的—類特殊有機(jī)物,其中大多數(shù)酶為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA D.酶的催化效率很高,但受溫度、酸堿度影響 6.人在發(fā)高燒時(shí)曾常常不思飲食,其根本原因是( ) A.消化道內(nèi)食物尚未消化 B.發(fā)燒使胃腸蠕動減弱 C.體內(nèi)的食物殘?jiān)懦鍪茏? D.高燒使酶的活性減弱 7.下列有關(guān)酶的研究,按時(shí)間先后順序,正確的是( )。 ①斯巴蘭札尼證明鳥胃里有化學(xué)變化②施旺從胃液中提取出胃蛋白酶③人們認(rèn)為鳥胃里無化學(xué)變化④科學(xué)家指出酶是一類

12、具有生物催化作用的蛋白質(zhì)⑤科學(xué)家認(rèn)為,酶是活細(xì)胞里產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,少數(shù)酶是RNA A.①②③④⑤ B.③①②④⑤ C.①②④③⑤ D.③①②⑤④ 8.分別用0℃和100℃的溫度處理某種酶后,酶都沒有活性但( ) A.經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù) B.經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù) C.經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞 D.經(jīng)過100℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)未遭到破壞 (二)拓展題 9.為了研究酶的有關(guān)特性,取兩支潔凈的試管并編號為A、B,各注入2mL體積分?jǐn)?shù)3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶掖,向B管

13、滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的肝臟研磨液;堵住管口,輕輕振蕩;用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn);觀察并記錄結(jié)果。 (1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索 (2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯,從實(shí)驗(yàn)材料分析,原因可能是 。 (3)過氧化氫酶也能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的O2能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶,設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)。 參照上圖所給信息,回答下列問題。 ①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是 。 ②設(shè)計(jì)2號試管作為對照的具體目的是 。 ③如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng),則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第 號試管。 【課后反思】 如有侵權(quán)請聯(lián)系告知刪除,感謝你們的配合! 精品

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