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1、我們的撿球器
— —科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)過(guò)程:
1、 組織部分學(xué)生觀看中央電視臺(tái)的少兒頻道, 元月 12 日 的相關(guān)節(jié)目,及乒乓球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況的錄像。
2、 討 論怎 么 才 能幫助 他們解決撿 球難 這一 問(wèn)題 。
3、 共同制作 “撿 球器”。
4、 檢驗(yàn) “拾球器” 的功能。
5、 討 論改 進(jìn)重 新制作 “ 拾球器 ”
二、活動(dòng)結(jié)果
每個(gè)同學(xué)最終完成了一個(gè)理想的撿球器的成品。同學(xué)們?cè)?整個(gè)過(guò)程中各方面都得到了發(fā)展和培養(yǎng)。
1 、培 養(yǎng) 了 學(xué) 生 的 科 學(xué) 精 神 。為 什 么 橡 筋 繩 要 用 圓 的 ? 為 什 么球能進(jìn)去又不會(huì)主地動(dòng)掉下來(lái)?為什么
2、要作一個(gè)門(mén)等等,使 他們感覺(jué)到科學(xué)無(wú)處不在。
2 、提 高 了 學(xué) 生 的 科 技 創(chuàng) 新 能 力 ,知 道 了 解 決 問(wèn) 題 的 基 本 方 法。提出問(wèn)題——討論問(wèn)題——解決問(wèn)題。群策群力實(shí)驗(yàn),找
失敗原因,再實(shí)驗(yàn),探討改進(jìn)方法,最終實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯 一標(biāo)準(zhǔn)。從而培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)觀,實(shí)踐觀。
3 、培 養(yǎng) 了 學(xué) 生 變 廢 為 寶 ,節(jié) 約 的 意 識(shí) 。先 是 購(gòu) 買(mǎi) 材 料 ,然 后利用廢品盡量少化錢(qián)多辦事,同時(shí)在討論制作、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程 中,培養(yǎng)了學(xué)生合作精神及表達(dá)的能力。
4 、在 全 過(guò) 程 中 ,還 使 學(xué) 生 體 驗(yàn) 了 成 功 的 快 樂(lè) ,使 他 們 知 道 只要付出就有收獲,不管做什么都要相信自己我行,和能行, 我棒,我真棒。
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我們的撿球器
——科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
指導(dǎo)教師:宋紅光 周練菊 李應(yīng)華
重龍鎮(zhèn)紅光小學(xué)四一班科技小組
二 OO 五 年 三 月