《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：第七單元整數(shù)四則混合運(yùn)算第2課時(shí) 整數(shù)四則混合運(yùn)算含有小括號(hào)的三步計(jì)算》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：第七單元整數(shù)四則混合運(yùn)算第2課時(shí) 整數(shù)四則混合運(yùn)算含有小括號(hào)的三步計(jì)算（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第七單元 整數(shù)四則混合運(yùn)算 第2課時(shí) 整數(shù)四則混合運(yùn)算（含有小括號(hào)的三步計(jì)算） 教學(xué)內(nèi)容： 教材第71、72頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生掌握三步混合運(yùn)算（含有小括號(hào)的）運(yùn)算順序，提高計(jì)算的正確率。 2、提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能根據(jù)一些常見(jiàn)的基本數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行分析、列式。 教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)小括號(hào)有改變?cè)瓉?lái)運(yùn)算順序的作用，理解含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 教學(xué)過(guò)程： 1、 混合運(yùn)算的運(yùn)算順序復(fù)習(xí)： 1、學(xué)生練習(xí)：300－120+254 強(qiáng)調(diào)混合運(yùn)算順序。 2、 添上括

2、號(hào)，新課引入 計(jì)算300－（120+254） 提問(wèn)：這道算式有什么特點(diǎn)？算式里有小括號(hào)，應(yīng)該怎樣計(jì)算？ 明確：這題含有小括號(hào)，那第一步就應(yīng)該算小括號(hào)里的；其他的步驟還輪不到算，只能把它們移下來(lái)。如果小括號(hào)里既有乘、除法，又有加、減法，也要先算乘、除法，再算加、減法。 學(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡視，并指名板演。 指名說(shuō)說(shuō)，你是按怎樣的順序計(jì)算的。 計(jì)算時(shí)要注意什么？ 強(qiáng)調(diào)混合運(yùn)算的三個(gè)等級(jí)：（1）小括號(hào)；（2）乘或除；（3）加或減。 小結(jié)：混合運(yùn)算一定要先觀察算式的特點(diǎn)，考慮它的運(yùn)算順序，然后再開(kāi)始計(jì)算。 三、練習(xí) 1、完成“練一練”。 先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一道題的運(yùn)算順序，

3、再獨(dú)立完成計(jì)算。組織反饋與交流。 2、做練習(xí)十一第5題。 （1）先出示左邊的一組題，比較第一、二小題，說(shuō)一說(shuō)它們有什么相同和不同的地方；再比較第二、三小題，說(shuō)一說(shuō)小括號(hào)的位置有什么變化，運(yùn)算順序有什么不同。 學(xué)生獨(dú)立完成，反饋評(píng)價(jià)。 （2）出示右邊的一組題，讓學(xué)生在小組里進(jìn)行比較和交流。 學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，反饋評(píng)價(jià)。 3、做練習(xí)十一第6題。 先讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)每道題的運(yùn)算順序，以及計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果 4、做練習(xí)十一第7題。 學(xué)生自由讀題，說(shuō)說(shuō)題目中的條件和問(wèn)題。 整理?xiàng)l件和問(wèn)題，在小組里討論題目中的數(shù)量關(guān)系。 列綜合算式解答。 反饋不同的解題方法。 說(shuō)說(shuō)分析數(shù)量關(guān)系的思考過(guò)程和列式的依據(jù)。 四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 教學(xué)反思：