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【蘇教版】小學數(shù)學六年級上冊:第五單元 分數(shù)四則混合運算教案第5課時 練習課

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1、 精品資料 第五單元 分數(shù)四則混合運算 第5課時 練習課 教學內(nèi)容: 課本第81頁練習十三第6-11題。 教學目標: 1、能正確、熟練、靈活地進行分數(shù)四則混合運算,提高學生計算能力。 2、能正確熟練地用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題(不超 過兩步),積累解決問題的策略,增強數(shù)學應用意識。 教學重難點: 用分數(shù)乘法和減法解決一些稍復雜的實際問題。 課前準備: 小黑板 教學過程: 一、計算 完成練習十三第6題。 二、先指出單位“1”的量,再把數(shù)量關系填寫完

2、整 1、白兔的只數(shù)比黑兔多5/8。 ()5/8=( ) ()(1+5/8)=( ) 2、圓珠筆的價錢比鋼筆便宜1/4。 ( )1/4=() ( )(1-1/4)=( ) 三、完成練習十三第8-10題 1、完成練習十五第8題。 (1)學生先讀題,比較兩題的異同,并說出每題的數(shù)量關系式。 (2)列式解答。 (3)集體評講。 2、完成練習十三第9題。 (1)學生先讀題,并說出題中的數(shù)量關系式。 (2)列式解答。 (3)集體評講。 3、完成練習十三第10題。 讀題,弄清題目的意思后,獨立列式解答。 集體評講:要求學生說出數(shù)量關系式。 四、創(chuàng)新學習 1、一種商品原價100元,先降價1/10后又提價1/10,現(xiàn)在商品的價格是多少元? 2、某建筑隊修一條長120千米的公路,先修好了1/2,后又修好了余下的1/2,這時還有多少千米沒修? 學生練習,集體評講時,教師提示:要注意單位“1”的變化。 五、課堂總結(jié) 通過今天的學習,你有什么收獲呢? 六、布置作業(yè) 完成練習十三第7、11題。 教學反思:

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