《湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊教案：15《二次函數(shù)應(yīng)用》（第1課時） (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊教案：15《二次函數(shù)應(yīng)用》（第1課時） (2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1.5 二次函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)時間 課題 1.5實際問題與二次函數(shù)（1） 課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 知　識 和 能　力 1．使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上一個點的坐標(biāo)求二次函數(shù)y＝ax2的關(guān)系式。 2. 使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上三個點的坐標(biāo)求二次函數(shù)的關(guān)系式。 過　程 和 方　法 讓學(xué)生體驗二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式的應(yīng)用，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)意識。 情　感 態(tài)　度 價值觀 教學(xué)重點 已知二次函數(shù)圖象上一個點的坐標(biāo)或三個點的坐標(biāo)，分別求二次函數(shù)y＝ax2、y＝ax2＋bx＋c的關(guān)系式 教學(xué)難點 已知圖象上三個點坐標(biāo)求二次函數(shù)的關(guān)

2、系式 主備人 申建軍 多媒體課件 學(xué)生 課 堂 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計 設(shè)計意圖 一、創(chuàng)設(shè)問題情境 如圖，某建筑的屋頂設(shè)計成橫截面為拋物線型(曲線AOB)的薄殼屋頂。它的拱高AB為4m，拱高CO為0.8m。施工前要先制造建筑模板，怎樣畫出模板的輪廓線呢? 分析：為了畫出符合要求的模板，通常要先建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，再寫出函數(shù)關(guān)系式，然后根據(jù)這個關(guān)系式進(jìn)行計算，放樣畫圖。 如圖所示，以AB的垂直平分線為y軸，以過點O的y軸的垂線為x軸，建立直角坐標(biāo)系。這時，屋頂?shù)臋M截面所成拋物線的頂點在原點，對稱軸是y軸，開口向下，所以可設(shè)它的函數(shù)關(guān)系式為：

3、 y＝ax2 (a＜0) (1) 因為y軸垂直平分AB，并交AB于點C，所以CB＝ ＝2(cm)，又CO＝0.8m，所以點B的坐標(biāo)為(2，－0.8)。 因為點B在拋物線上，將它的坐標(biāo)代人(1)，得 －0.8＝a22 所以a＝－0.2 因此，所求函數(shù)關(guān)系式是y＝－0.2x2。 請同學(xué)們根據(jù)這個函數(shù)關(guān)系式，畫出模板的輪廓線。 二、引申拓展 問題1：能不能以A點為原點，AB所在直線為x軸，過點A的x軸的垂線為y軸，建立直角坐標(biāo)系? 讓學(xué)生了解建立直角坐標(biāo)系的方法不是唯一的，以A點為原點，AB所在的直線為x軸，過點

4、A的x軸的垂線為y軸，建立直角坐標(biāo)系也是可行的。 問題2，若以A點為原點，AB所在直線為x軸，過點A的x軸的垂直為y軸，建立直角坐標(biāo)系，你能求出其函數(shù)關(guān)系式嗎? 分析：按此方法建立直角坐標(biāo)系，則A點坐標(biāo)為(0，0)，B點坐標(biāo)為(4，0),OC所在直線為拋物線的對稱軸，所以有AC＝CB，AC＝2m，O點坐標(biāo)為(2；0．8)。即把問題轉(zhuǎn)化為：已知拋物線過(0，0)、(4，0)；(2，0．8)三點，求這個二次函數(shù)的關(guān)系式。 二次函數(shù)的一般形式是y＝ax2＋bx＋c，求這個二次函數(shù)的關(guān)系式，跟以前學(xué)過求一次函數(shù)的關(guān)系式一樣，關(guān)鍵是確定o、6、c，已知三點在拋物線上，所以它

5、的坐標(biāo)必須適合所求的函數(shù)關(guān)系式；可列出三個方程，解此方程組，求出三個待定系數(shù)。 解：設(shè)所求的二次函數(shù)關(guān)系式為y＝ax2＋bx＋c。 因為OC所在直線為拋物線的對稱軸，所以有AC＝CB，AC＝2m，拱高OC＝0.8m， 所以O(shè)點坐標(biāo)為(2，0.8)，A點坐標(biāo)為(0，0)，B點坐標(biāo)為(4，0)。 由已知，函數(shù)的圖象過(0，0)，可得c＝0，又由于其圖象過(2，0.8)、(4，0)，可得到解這個方程組，得 所以，所求的二次函數(shù)的關(guān)系式為y＝－x2＋x。 問題3：根據(jù)這個函數(shù)關(guān)系式，畫出模板的輪廓線，其圖象是否與前面所畫圖象相同? 問題4：比較兩種建立直角坐

6、標(biāo)系的方式，你認(rèn)為哪種建立直角坐標(biāo)系方式能使解決問題來得更簡便?為什么? (第一種建立直角坐標(biāo)系能使解決問題來得更簡便，這是因為所設(shè)函數(shù)關(guān)系式待定系數(shù)少，所求出的函數(shù)關(guān)系式簡單，相應(yīng)地作圖象也容易) 請同學(xué)們閱瀆P18例7。 三、課堂練習(xí) 例1．如圖所示，求二次函數(shù)的關(guān)系式。 分析：觀察圖象可知，A點坐標(biāo)是(8，0)，C點坐標(biāo)為(0，4)。從圖中可知對稱軸是直線x＝3，由于拋物線是關(guān)于對稱軸的軸對稱圖形，所以此拋物線在x軸上的另一交點B的坐標(biāo)是(－2，0)，問題轉(zhuǎn)化為已知三點求函數(shù)關(guān)系式。 解：觀察圖象可知，A、C兩點的坐標(biāo)分別是(8

7、，0)、(0，4)，對稱軸是直線x＝3。因為對稱軸是直線x＝3，所以B點坐標(biāo)為(－2，0)。 設(shè)所求二次函數(shù)為y＝ax2＋bx＋c，由已知，這個圖象經(jīng)過點(0，4)，可以得到c＝4，又由于其圖象過(8，0)、(－2，0)兩點，可以得到解這個方程組，得 所以，所求二次函數(shù)的關(guān)系式是y＝－x2＋x＋4 練習(xí)： 一條拋物線y＝ax2＋bx＋c經(jīng)過點(0，0)與(12，0)，最高點的縱坐標(biāo)是3，求這條拋物線的解析式。 四、小結(jié)： 二次函數(shù)的關(guān)系式有幾種形式，函數(shù)的關(guān)系式y(tǒng)＝ax2＋bx＋c就是其中一種常見的形式。二次函數(shù)關(guān)系式的確定，關(guān)鍵在于求出三個待定系數(shù)a、b、c，由于已知三點坐標(biāo)必須適合所求的函數(shù)關(guān)系式，故可列出三個方程，求出三個待定系數(shù)。 作業(yè) 設(shè)計 必做 教科書P26：1、2、3 選做 教科書P26：7 教 學(xué) 反 思 3