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高考數(shù)學(xué)理一輪資源庫(kù) 第8章學(xué)案39

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1、 精品資料 學(xué)案39 空間點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系 導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.理解空間直線、平面位置關(guān)系的含義.2.了解可以作為推理依據(jù)的公理和定理.3.能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的位置關(guān)系的簡(jiǎn)單命題. 自主梳理 1.平面的基本性質(zhì) 公理1:如果一條直線上的________在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi). 公理2:如果兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們還有其他公共點(diǎn),這些公共點(diǎn)的集合是經(jīng)過(guò)____________的一條直線. 公理3:經(jīng)過(guò)____________________的三點(diǎn),有且只有

2、一個(gè)平面. 推論1:經(jīng)過(guò)____________________,有且只有一個(gè)平面. 推論2:經(jīng)過(guò)________________,有且只有一個(gè)平面. 推論3:經(jīng)過(guò)________________,有且只有一個(gè)平面. 2.直線與直線的位置關(guān)系 (1)位置關(guān)系的分類 (2)異面直線判定定理 過(guò)平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)的直線,和這個(gè)平面內(nèi)______________的直線是異面直線. (3)異面直線所成的角 ①定義:設(shè)a,b是兩條異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,作直線a′∥a,b′∥b,把a(bǔ)′與b′所成的____________叫做異面直線a,b所成的角. ②范圍:______

3、______. 3.公理4 平行于____________的兩條直線互相平行. 4.定理 如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別平行并且方向相同,那么這兩個(gè)角________. 自我檢測(cè) 1.若直線a與b是異面直線,直線b與c是異面直線,則直線a與c的位置關(guān)系是____________. 2.如果兩條異面直線稱為“一對(duì)”,那么在正方體的十二條棱中共有異面直線________對(duì). 3.三個(gè)不重合的平面可以把空間分成n部分,則n的可能取值為_(kāi)_______. 4.(2010全國(guó)Ⅰ)直三棱柱ABC—A1B1C1中,若∠BAC=90,AB=AC=AA1,則異面直線BA1與AC1所成角的

4、大小為_(kāi)_______. 5.下列命題: ①空間不同三點(diǎn)確定一個(gè)平面; ②有三個(gè)公共點(diǎn)的兩個(gè)平面必重合; ③空間兩兩相交的三條直線確定一個(gè)平面; ④三角形是平面圖形; ⑤平行四邊形、梯形、四邊形都是平面圖形; ⑥垂直于同一直線的兩直線平行; ⑦一條直線和兩平行線中的一條相交,也必和另一條相交; ⑧兩組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形. 其中正確的命題是________(填序號(hào)). 探究點(diǎn)一 平面的基本性質(zhì) 例1 如圖所示,空間四邊形ABCD中,E、F、G分別在AB、BC、CD上,且滿足AE∶EB=CF∶FB=2∶1,CG∶GD=3∶1,過(guò)E、F、G的平面交AD于H,

5、連結(jié)EH. (1)求AH∶HD; (2)求證:EH、FG、BD三線共點(diǎn). 變式遷移1  如圖,E、F、G、H分別是空間四邊形AB、BC、CD、DA上的點(diǎn),且EH與FG相交于點(diǎn)O. 求證:B、D、O三點(diǎn)共線. 探究點(diǎn)二 異面直線的判定 例2 如圖所示,直線a、b是異面直線,A、B兩點(diǎn)在直線a上,C、D兩點(diǎn)在直線b上.求證:BD和AC是異面直線. 變式遷移2 如圖是正方體或四面體,P、Q、R、S分別是所在棱的中點(diǎn),這四個(gè)點(diǎn)不共面的是________(填序號(hào)). 探究點(diǎn)三 異面直線所成的角 例

6、3 (2009全國(guó)Ⅰ)已知三棱柱ABC—A1B1C1的側(cè)棱與底面邊長(zhǎng)都相等,A1在底面ABC上的射影為BC的中點(diǎn),則異面直線AB與CC1所成的角的余弦值為 ________________________________________________________________________. 變式遷移3 在空間四邊形ABCD中,已知AD=1,BC=,且AD⊥BC,對(duì)角線BD=,AC=,求AC和BD所成的角. 轉(zhuǎn)化與化歸思想 例 (14分)如圖所示,在四棱錐P—ABCD中,底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠DAB=60,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,PO⊥平面

7、ABCD,PB與平面ABCD所成的角為60. (1)求四棱錐的體積; (2)若E是PB的中點(diǎn),求異面直線DE與PA所成角的余弦值. 多角度審題 對(duì)(1)只需求出高PO,易得體積;對(duì)(2)可利用定義,過(guò)E點(diǎn)作PA的平行線,構(gòu)造三角形再求解. 【答題模板】 解 (1)在四棱錐P—ABCD中, ∵PO⊥平面ABCD, ∴∠PBO是PB與平面ABCD所成的角,即∠PBO=60,[2分] 在Rt△AOB中,∵BO=ABsin 30=1,又PO⊥OB, ∴PO=BOtan 60=, ∵底面菱形的面積S=222=2, ∴VP—ABCD=2=2.[7分] (2) 取AB的中點(diǎn)

8、F,連結(jié)EF,DF, ∵E為PB中點(diǎn),∴EF∥PA, ∴∠DEF為異面直線DE與PA所成角(或其補(bǔ)角).[9分] 在Rt△AOB中, AO=ABcos 30=, ∴在Rt△POA中,PA=,∴EF=. 在正三角形ABD和正三角形PDB中,DF=DE=, 由余弦定理得cos∠DEF= ===.[12分] 所以異面直線DE與PA所成角的余弦值為.[14分] 【突破思維障礙】 求兩條異面直線所成的角的大小,一般方法是通過(guò)平行移動(dòng)直線,把異面問(wèn)題轉(zhuǎn)化為共面問(wèn)題來(lái)解決.根據(jù)空間等角定理及推論可知,異面直線所成角的大小與頂點(diǎn)位置無(wú)關(guān),往往將角的頂點(diǎn)取在其中的一條直線上.特別地,可以取

9、其中一條直線與另一條直線所在平面的交點(diǎn)或異面線段的端點(diǎn).總之,頂點(diǎn)的選擇要與已知量有關(guān),以便于計(jì)算,具體步驟如下: (1)利用定義構(gòu)造角,可固定一條,平移另一條,或兩條同時(shí)平移到某個(gè)特殊的位置,頂點(diǎn)選在特殊的位置上; (2)證明作出的角即為所求角; (3)利用三角形來(lái)求解,異面直線所成角的范圍是(0,90]. 【易錯(cuò)點(diǎn)剖析】 1.求異面直線所成的角時(shí),僅指明哪個(gè)角,而不進(jìn)行證明. 2.忘記異面直線所成角的范圍,余弦值回答為負(fù)值. 1.利用平面基本性質(zhì)證明“線共點(diǎn)”或“點(diǎn)共線”問(wèn)題: (1)證明共點(diǎn)問(wèn)題,常用的方法是:先證其中兩條直線交于一點(diǎn),再證交點(diǎn)在第三條直線上,有時(shí)

10、也可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明三點(diǎn)共線. (2)要證明“點(diǎn)共線”可將線看作兩個(gè)平面的交線,只要證明這些點(diǎn)都是這兩個(gè)平面的公共點(diǎn),根據(jù)公理2可知這些點(diǎn)在交線上,因此共線. 2.異面直線的判定方法:(1)定義法:由定義判斷兩直線不可能在同一平面內(nèi);(2)反證法:用此方法可以證明兩直線是異面直線;(3)判定定理. 3.求異面直線所成的角的步驟: (1)一般是用平移法(可以借助三角形的中位線、平行四邊形等)作出異面直線的夾角; (2)證明作出的角就是所求的角; (3)利用條件求出這個(gè)角; (4)如果求出的角是銳角或直角,則它就是要求的角,如果求出的角是鈍角,則它的補(bǔ)角才是要求的角. (滿分:

11、90分) 一、填空題(每小題6分,共48分) 1.和兩條異面直線都相交的兩條直線的位置關(guān)系是______________. 2.給出下列命題: ①若平面α上的直線a與平面β上的直線b為異面直線,直線c是α與β的交線,那么c至多與a、b中的一條相交;②若直線a與b異面,直線b與c異面,則直線a與c異面;③一定存在平面α同時(shí)和異面直線a、b都平行.其中正確的命題為_(kāi)_______(填序號(hào)). 3. 如圖所示,在正三角形ABC中,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn),G、H、I、J分別為AF、AD、BE、DE的中點(diǎn),將△ABC沿DE、EF、DF折成三棱錐以后,GH與IJ所成角的大小為_(kāi)_____

12、__. 4.(2009全國(guó)Ⅱ改編)已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,AA1=2AB,E為AA1的中點(diǎn),則異面直線BE與CD1所成的角的余弦值為_(kāi)_______. 5.正四棱錐S—ABCD的側(cè)棱長(zhǎng)為,底面邊長(zhǎng)為,E為SA的中點(diǎn),則異面直線BE和SC所成的角為_(kāi)_______. 6.一個(gè)正方體紙盒展開(kāi)后如圖所示,在原正方體紙盒中有如下結(jié)論: ①AB⊥EF;②AB與CM所成的角為60;③EF與MN是異面直線;④MN∥CD.則正確結(jié)論的序號(hào)是______. 7.下面命題正確的是________(填序號(hào)). ①若直線a、b相交,b、c相交,則a、c相交; ②若a∥b,則a、

13、b與c所成的角相等; ③若a、b與c所成的角相等,則a∥b; ④若a⊥b,b⊥c,則a∥c. 8.在圖中,G、H、M、N分別是正三棱柱的頂點(diǎn)或所在棱的中點(diǎn),則表示直線GH、MN是異面直線的圖形有____________.(填上所有正確答案的序號(hào)) 二、解答題(共42分) 9.(14分) 如圖所示,正方體ABCD—A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是AB和AA1的中點(diǎn). 求證:(1)E,C,D1,F(xiàn)四點(diǎn)共面; (2)CE,D1F,DA三線共點(diǎn). 10.(14分)如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,P、Q、M、N分別為AD、AB、C1D1、B1C

14、1的中點(diǎn),求證:A1P∥CN,A1Q∥CM,且∠PA1Q=∠MCN. 11.(14分) 如圖,正方體ABCD—A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2,E為AB的中點(diǎn).求異面直線BD1與CE所成的角的余弦值. 學(xué)案39 空間點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系 答案 自主梳理 1.兩點(diǎn) 這個(gè)公共點(diǎn) 不在同一條直線上 一條直線和這條直線外的一點(diǎn) 兩條相交直線 兩條平行直線 2.(1)平行 相交 (2)不經(jīng)過(guò)該點(diǎn) (3)①銳角或直角?、凇?.同一條直線 4.相等 自我檢測(cè) 1.平行、相交或異面 解析 a,c都與直線b異面,

15、并不能確定直線a,c的關(guān)系. 2.24 3.4,6,7,8 4.60 解析  將直三棱柱ABC—A1B1C1補(bǔ)成如圖所示的幾何體. 由已知易知:該幾何體為正方體. 連結(jié)C1D,則C1D∥BA1. ∴異面直線BA1與AC1所成的角為∠AC1D(或補(bǔ)角), 在等邊△AC1D中,∠AC1D=60. 5.④ 課堂活動(dòng)區(qū) 例1 解題導(dǎo)引 證明線共點(diǎn)的問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是證明點(diǎn)在線上的問(wèn)題,其基本理論是把直線看作兩平面的交線,點(diǎn)看作是兩平面的公共點(diǎn),由公理2得證. (1)解 ∵==2,∴EF∥AC. ∴EF∥平面ACD.而EF?平面EFGH, 且平面EFGH∩平面ACD=GH,∴

16、EF∥GH. 而EF∥AC,∴AC∥GH. ∴==3,即AH∶HD=3∶1. (2)證明 ∵EF∥GH,且=,=, ∴EF≠GH,∴四邊形EFGH為梯形. 令EH∩FG=P,則P∈EH,而EH?平面ABD, P∈FG,F(xiàn)G?平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD, ∴P∈BD.∴EH、FG、BD三線共點(diǎn). 變式遷移1 證明 ∵E∈AB,H∈AD, ∴E∈平面ABD,H∈平面ABD.∴EH?平面ABD. ∵EH∩FG=O,∴O∈平面ABD. 同理可證O∈平面BCD, ∴O∈平面ABD∩平面BCD, 即O∈BD,∴B、D、O三點(diǎn)共線. 例2 解題導(dǎo)引 證明兩直線為異面

17、直線的方法: 1.定義法(不易操作). 2.反證法:先假設(shè)兩條直線不是異面直線,即兩直線平行或相交,由假設(shè)的條件出發(fā),經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的推理,導(dǎo)出矛盾,從而否定假設(shè)肯定兩條直線異面.此法在異面直線的判定中經(jīng)常用到. 3.判定定理. 證明 假設(shè)BD和AC不是異面直線,則BD和AC共面,設(shè)它們共面于α. ∴A、B、C、D∈α,∴AB、CD?α,即a、b?α. 這與a、b是異面直線矛盾,故假設(shè)不成立. ∴BD和AC是異面直線. 變式遷移2 ④ 例3 解題導(dǎo)引 高考中對(duì)異面直線所成角的考查,一般出現(xiàn)在綜合題的某一步,求異面直線所成角的一般步驟為: (1)平移:選擇適當(dāng)?shù)狞c(diǎn),平移異面直線中的

18、一條或兩條成為相交直線,這里的點(diǎn)通常選擇特殊位置的點(diǎn),如線段的中點(diǎn)或端點(diǎn),也可以是異面直線中某一條直線上的特殊點(diǎn). (2)證明:證明所作的角是異面直線所成的角. (3)尋找:在立體圖形中,尋找或作出含有此角的三角形,并解之. (4)取舍:因?yàn)楫惷嬷本€所成角θ的取值范圍是0<θ≤90,所以所作的角為鈍角時(shí),應(yīng)取它的補(bǔ)角作為異面直線所成的角. 答案  解析  如圖,A1D⊥平面ABC,且D為BC的中點(diǎn),設(shè)三棱柱的各棱長(zhǎng)為1,則AD=,由A1D⊥平面ABC知A1D=,Rt△A1BD中,易求A1B==. ∵CC1∥AA1,∴AB與AA1所成的角即為AB與CC1所成的角.在△A1BA中

19、,由余弦定理可知cos∠A1AB==.∴AB與CC1所成的角的余弦值為. 變式遷移3 解  如圖所示,分別取AD、CD、AB、BD的中點(diǎn)E、F、G、H,連結(jié)EF、FH、HG、GE、GF. 由三角形的中位線定理知,EF∥AC,且EF=,GE∥BD,且GE=.GE和EF所成的銳角(或直角)就是AC和BD所成的角. 同理,GH∥AD,HF∥BC.GH=,HF=, 又AD⊥BC,∴∠GHF=90,∴GF2=GH2+HF2=1. 在△EFG中,EG2+EF2=1=GF2, ∴∠GEF=90,即AC和BD所成的角為90. 課后練習(xí)區(qū) 1.異面或相交 2.③ 解析 ①錯(cuò),c可與a、

20、b都相交; ②錯(cuò),因?yàn)閍、c可能相交也可能平行; ③正確,例如過(guò)異面直線a、b的公垂線段的中點(diǎn)且與公垂線垂直的平面即可滿足條件. 3.60 解析  將三角形折成三棱錐,如圖所示,HG與IJ為一對(duì)異面直線,過(guò)D分別作HG與IJ的平行線, 因GH∥DF,IJ∥AD, 所以∠ADF為所求, 因此HG與IJ所成的角為60. 4. 解析  如圖所示,連結(jié)A1B,則A1B∥C D1,故異面直線BE與CD1所成的角即為BE與A1B所成的角.設(shè)AB=a,則A1E=a,A1B=a,BE=a. △A1BE中,由余弦定理得 cos∠A1BE= ==. 5.60 解析 設(shè)AC與

21、BD的交點(diǎn)為O,則OE∥SC,∴∠BEO(或其補(bǔ)角)即為異面直線BE和SC所成的角, EO=SC=,BO=BD=, 在△SAB中,cos A=== 在△ABE中,cos A=, ∴BE=. 在△BEO中,cos∠BEO==, ∴∠BEO=60. 6.①③ 解析 把正方體的平面展開(kāi)圖還原成原來(lái)的正方體,如圖所示,易知AB⊥EF,AB∥CM,EF與MN異面,MN⊥CD,故①③正確. 7.② 8.(2)(4) 9.證明 (1)如圖所示,連結(jié)CD1,EF,A1B, ∵E、F分別是AB和AA1的中點(diǎn), ∴EF∥A1B,且EF=A1B,(2分) 又∵A1D1

22、綊BC, ∴四邊形A1BCD1是平行四邊形, ∴A1B∥CD1,∴EF∥CD1, ∴EF與CD1確定一個(gè)平面α, ∴E,F(xiàn),C,D1∈α, 即E,C,D1,F(xiàn)四點(diǎn)共面.(6分) (2)由(1)知EF∥CD1,且EF=CD1, ∴四邊形CD1FE是梯形, ∴CE與D1F必相交,設(shè)交點(diǎn)為P,(8分) 則P∈CE?平面ABCD, 且P∈D1F?平面A1ADD1, ∴P∈平面ABCD且P∈平面A1ADD1.(10分) 又平面ABCD∩平面A1ADD1=AD, ∴P∈AD,∴CE,D1F,DA三線共點(diǎn).(14分) 10.證明 如圖所示,在A1B1上取中點(diǎn)K,易知四邊形MKBC

23、為平行四邊形.(3分) ∴CM∥BK. 又∵A1K∥BQ,且A1K=BQ, ∴四邊形A1KBQ為平行四邊形, ∴A1Q∥BK,(9分) 由公理4有A1Q∥MC,(10分) 同理可證A1P∥CN,由于∠PA1Q與∠MCN對(duì)應(yīng)邊分別平行,且方向相反. ∴∠PA1Q=∠MCN.(14分) 11.解 延長(zhǎng)DC至G,使CG=EB,連結(jié)BG、D1G, ∵CG綊EB, ∴四邊形EBGC是平行四邊形. ∴BG∥EC. ∴∠D1BG就是異面直線BD1與CE所成的角.(6分) 在△D1BG中,D1B=2, BG=,D1G==. ∴cos∠D1BG= ==. ∴異面直線BD1與CE所成角的余弦值是. (14分)

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