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1、天成小學部 年級 班 道德與法制 教案 編號: 課題 感受生活中的法律 課型 新授 第 2-3 課時 主備人 蔣靜屏 學習目標 知識目標 知道法律保護公民的正當權益，懂得依法保護自己的合法權利。理解法律保護是未成年人的特別需要，感受法律保護對未成年人的意義。 能力目標 學會運用法律來積極有效地維護自己的權利。 情感目標 法律的保護就在我們身邊，我們要增強法律意識，依法保護我的正當權利。 教學重點 讓學生認識法律保護公民的正當權利，當公民權利受到侵犯時，應依法維護自己的合法權利 教學難點 理解法律保護是未成年人健康成長的特別需要。 教

2、學用具 小品表演、案例搜集、了解有關法律的一些規(guī)定 教 學 過 程 教學過程 二次備課 一復習導入新課 師：上節(jié)課我們了解到一些案例，人們利用法律來進行維權主要依靠法律手段，通過執(zhí)法機關來進行維權行動。 比如：（1）、汪菁案例解決的途徑：上訴到工商部門、城管部門等，由他們出面進行依法取締；去法院起訴，要求停止侵害，進行賠償。 （2）、楊依維權的途徑： 反映到衛(wèi)生防疫部門，依法處罰小飯店；上訴到法院要求民事賠償等。 （3）、王浩可以撥打110報警，由公安部門配合抓獲敲詐者。 二、作為未成年人，一般會有哪些不法侵害發(fā)生？把你知道

3、的案例與大家分享。 （一）、學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。 未成年人的侵害有來自社會的，還有來自家庭和學校的。如： 1、被社會青年敲詐勒索。 2、被流氓或壞人毆打。 3、被人拉攏看黃色書刊、錄像等。 4、被壞人搶奪錢財或被騙錢財。 5、被家長或學校老師毆打、體罰。 6、雇傭童工。7、有些娛樂場所、網吧引誘未成年人進入等。8、有些廠家、商家銷售不合格食品. 4、你認為應如何防止侵害未成年人合法權益的事情發(fā)生？ （二）學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。 1、全社會共同參與，齊心協(xié)力，為未成年人健康成長構建良好的社會環(huán)境。 2、加強管理，加強理想、道德、法制、預防

4、未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素質，增強未成年人的法制觀念 3、注重修養(yǎng)，善于引導，家庭和學校為未成年人創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境。 5、閱讀課文中提供的少年犯罪的案例，談談怎樣預防未成年人犯罪？ 學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。 三、教師指導： 1、全社會共同參與，齊心協(xié)力，為未成年人健康成長構建良好的社會環(huán)境。 2、加強管理，加強理想、道德、法制、預防未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素質，增強未成年人的法制觀念。 3、注重修養(yǎng)，善于引導，家庭和學校為未成年人創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境。 板書設計 認識法律，懂法知法 教學反思