欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案(共4頁)

上傳人:Xgjmqtw****nqtwad... 文檔編號(hào):45419011 上傳時(shí)間:2021-12-07 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案(共4頁)_第1頁
第1頁 / 共4頁
《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案(共4頁)_第2頁
第2頁 / 共4頁
《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案(共4頁)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案(共4頁)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案(共4頁)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)把一些簡(jiǎn)單的實(shí)際生活中的二次函數(shù)問題抽象轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,并能應(yīng)用二次函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)解決問題,能進(jìn)一步熟練掌握二次函數(shù)解析式的各種求法。 2、過程與方法: (1)以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型,并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 (2)通過小組合作探索,獲得一些研究問題與合作交流的方法與經(jīng)驗(yàn)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)函數(shù)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系,

2、從實(shí)踐動(dòng)手當(dāng)中,讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生觀察和推理能力,體驗(yàn)主動(dòng)探究的成功快樂。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn):理解實(shí)際問題中的問題背景,弄清問題中相關(guān)量的關(guān)系,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型,并把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。 難點(diǎn):如何把實(shí)際問題抽象轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。 【教學(xué)方法】學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中以問題為中心進(jìn)行自主探究。 【教學(xué)過程】 二次函數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用十分廣泛,利潤(rùn)問題在我們的生活中又無處不在,它們都與二次函數(shù)密不可分,今天就讓我們一起來探索與二次函數(shù)有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用問題。 (一)師生協(xié)作,探索問題。 例1:為配合科技下鄉(xiāng)工作全面開展,市場(chǎng)調(diào)研部對(duì)“大棚西瓜”去年的市場(chǎng)行情和生產(chǎn)

3、情況進(jìn)行了調(diào)查,提供了如下兩個(gè)信息圖,如甲、乙兩圖。注甲乙兩圖中的每個(gè)黑心點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)分別指相應(yīng)月份的售價(jià)和成本,生產(chǎn)成本6月份最低,甲圖的圖像是線段,乙圖的圖像是拋物線段。請(qǐng)你根據(jù)圖像提供的信息說明。 (1) 在6月份出售這種西瓜,每千克的收益是多少元? (2) 如果你是調(diào)研員,為了每千克有最大收益,你會(huì)指導(dǎo)瓜農(nóng)最好在哪個(gè)月出售這種西瓜?說明理由。 在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生自主研究、解答本題,并請(qǐng)學(xué)生說出解題思路以及答案,師生共同研究,引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題,在此同時(shí),培養(yǎng)用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)看待一些事情,提高學(xué)生的建模能力,以及滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法。 (二)合作學(xué)習(xí),小組匯報(bào)

4、 Y乙 廠家個(gè)數(shù)(個(gè)) 1 2 3 4 5 6 年 30 26 22 18 14 10 1. 1 平均生產(chǎn)量(萬輛) 1 2 3 4 5 6 年 3.5 3 2.5 2 1.5 1 Y甲 練習(xí)1:某市輕工業(yè)局連續(xù)6年對(duì)該市自行車的規(guī)模(產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查,提供了兩個(gè)方面的信息,如甲、乙兩圖. 注甲乙兩圖中的每個(gè)黑心點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)分別指相應(yīng)年份的每個(gè)廠家的平均生產(chǎn)量和自行車廠家個(gè)數(shù)。 請(qǐng)你根據(jù)提供的信息說明: (1) 第3年該市自行車的生產(chǎn)總量; (2) 經(jīng)調(diào)查,生產(chǎn)

5、規(guī)模最大的年份,每輛自行車可獲得利潤(rùn)50元。請(qǐng)你求出該年的總利潤(rùn)(其它支出不計(jì))。 (三)自主探究,提煉方法 例2:某化工材料經(jīng)銷公司購(gòu)進(jìn)了一種化工原料共7000千克,購(gòu)進(jìn)價(jià)格為每千克30元。物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不得高于每千克70元,也不得低于30元。市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):?jiǎn)蝺r(jià)定為70元時(shí),日均銷售60千克;單價(jià)每降低1元,日均多售出2千克。在銷售過程中,每天還要支出其它費(fèi)用500元(天數(shù)不足一天時(shí),按整天計(jì)算)。設(shè)銷售單價(jià)為x元,日均獲利為y元。  ?。?)求y關(guān)于x的二次函數(shù)關(guān)系式,并注明x的取值范圍;  ?。?)將(1)中所求出的二次函數(shù)配方成的形式,寫出頂點(diǎn)坐標(biāo);在圖2所示的坐標(biāo)系中

6、畫出草圖;觀察圖象,指出單價(jià)定為多少元時(shí)日均獲得最多,是多少?    練習(xí)2:某體育用品商場(chǎng)為推銷某一品牌運(yùn)動(dòng)服,現(xiàn)做了市場(chǎng)調(diào)查,得到數(shù)據(jù)如下表: 賣出價(jià)格x(元/件) 50 51 52 53 …… 銷售量p(件) 500 490 480 470 …… (1) 以x作為點(diǎn)的橫坐標(biāo),p作為縱坐標(biāo),把上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),觀察連接各點(diǎn)所得的圖形,判斷p與x的函數(shù)關(guān)系,并求出p與x的函數(shù)關(guān)系式; (2) 如果這種運(yùn)動(dòng)服的買入價(jià)為每件40元,試求銷售利潤(rùn)y(元)與賣出價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系式; (3)在(2)的條件下,當(dāng)賣出價(jià)格是多少元時(shí),

7、能獲得最大利潤(rùn)? 對(duì)比例1、練習(xí)1、例2、練習(xí)2信息獲取方式,引導(dǎo)學(xué)生自主探究、總結(jié),學(xué)會(huì)在各種形式中獲取有用的信息。 (四)方法提升,感悟收獲。 練習(xí)3:某旅行社為支持社會(huì)福利事業(yè),決定將4月份定為“愛心奉獻(xiàn)月”,決定采取降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),多出租客房,并把當(dāng)月多租出客房的營(yíng)業(yè)額作為捐助款捐給老年福利院。據(jù)調(diào)查:4月份(按30天計(jì)算)的現(xiàn)正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每床每晚收費(fèi)40元,平均每晚可租出60個(gè)床位;每床每晚最低收費(fèi)25元才不至于虧損;若收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每降低4元,每晚就可多租出2張床位(其它因素不計(jì))。若設(shè)每床每晚收費(fèi)為x(元),一個(gè)晚上多租出客房的營(yíng)業(yè)額為y(元)。 (1) 求y與x之間的函數(shù)關(guān)系

8、式,并寫出自變量x的取值范圍; 引導(dǎo)學(xué)生自主研究、解答本題,并請(qǐng)學(xué)生說出解題思路以及答案,糾正錯(cuò)誤,引導(dǎo)學(xué)生列函數(shù)關(guān)系式時(shí)注意認(rèn)真審題,明確每個(gè)代數(shù)式的含義。 (2) 一個(gè)晚上多租出客房的營(yíng)業(yè)額能達(dá)到200元嗎?若能,求出此時(shí)x的值;若不能,說明理由。 (3) 根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,及其圖像的變化趨勢(shì),并結(jié)合題意判斷當(dāng)x取何值時(shí),捐給老年福利院的捐助款最多?捐助款最多是多少? 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成后,4人一組交流討論,找出答案曾經(jīng)出現(xiàn)差異的組談?wù)劷涣髦蟮慕Y(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生利用函數(shù)性質(zhì)解決問題時(shí)應(yīng)當(dāng)注意自變量的取值范圍。培養(yǎng)用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)看待一些事情,提高學(xué)生的建模能力,滲透數(shù)形結(jié)合的思

9、想方法。通過合作學(xué)習(xí),小組匯報(bào)等手段,領(lǐng)悟列函數(shù)關(guān)系式和利用函數(shù)性質(zhì)解決問題時(shí)注意事項(xiàng)。 (五)感悟與收獲 作業(yè): 作業(yè)1:某公司推出了一種高效環(huán)保型洗滌用品,年初上市后,公司經(jīng)歷了從虧損到盈利的過程.下面的二次函數(shù)圖象(部分)刻畫了該公司年初以來累積利潤(rùn)s(萬元)與銷售時(shí)間t(月)之間的關(guān)系(即前t個(gè)月的利潤(rùn)總和s與t之間的關(guān)系).   根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題: ?。?)由已知圖象上的三點(diǎn)坐標(biāo),求累積利潤(rùn)s(萬元)與時(shí)間t(月)之間的函數(shù)關(guān) 3 4 5 6 -1 -2 -3 s(萬元) t(月) O 4 32 1 1 2     系式

10、; ?。?)求截止到幾月末公司累積利潤(rùn)可達(dá)到30萬元; ?。?)求第8個(gè)月公司所獲利潤(rùn)是多少萬元? 作業(yè)2:某公司試銷一種成本為30元/件的新產(chǎn)品,按規(guī)定試銷時(shí)的銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),又不高于80元/件,試銷中每天的銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元/件)滿足下表中的一次函數(shù)關(guān)系。 x(元/件) 35 40 45 50 55 y(件) 550 500 450 400 350 (1) 試求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式; (2) 設(shè)公司試銷該產(chǎn)品每天獲得的毛利潤(rùn)為s(元),試求s與x之間的函數(shù)表達(dá)式; (3) 當(dāng)銷售單價(jià)定為多少時(shí),該公司試銷這種

11、產(chǎn)品每天獲得的毛利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?此時(shí)每天的銷售量是多少? 作業(yè)3:在青島市開展的創(chuàng)城活動(dòng)中,某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長(zhǎng)15m)的空地上修建一個(gè)矩形花園 ABCD,花園的一邊靠墻,中間用柵欄隔開分別種兩種不同的花卉,柵欄總長(zhǎng)為60m(如圖所示)。若設(shè)花園的 BC 邊長(zhǎng)為 x (m),花園的面積為 y (m )。 E F (1)求y 與 x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x 的取值范圍; (2)滿足條件的花園面積能達(dá)到300m嗎?若能,求出此時(shí)x的值;若不能,說明理由; (3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,描述其圖象的變化趨勢(shì);并結(jié)合題意判斷當(dāng) x 取何值時(shí),花園的面積最大?最大面積為多少? 專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!