《3、感受生活中的法律3（練習(xí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3、感受生活中的法律3（練習(xí)）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、天成小學(xué)部 年級(jí) 班 道德與法制 教案 編號(hào): 課題 感受生活中的法律 課型 練習(xí) 第 4 課時(shí) 主備人 蔣靜屏 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 知道法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。理解法律保護(hù)是未成年人的特別需要，感受法律保護(hù)對(duì)未成年人的意義。 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)積極有效地維護(hù)自己的權(quán)利。 情感目標(biāo) 法律的保護(hù)就在我們身邊，我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，依法保護(hù)我的正當(dāng)權(quán)利。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 教學(xué)難點(diǎn) 理解法律保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的特別需要。 教學(xué)用具

2、 小品表演、案例搜集、了解有關(guān)法律的一些規(guī)定 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)過(guò)程 二次備課 一、選擇題。 1.以下關(guān)于紀(jì)律、法律關(guān)系的說(shuō)法正確的是( ) A.違反法律和違反紀(jì)律是一樣的 B.紀(jì)律和法律都規(guī)范著我們的行為 C.違反紀(jì)律的后果比違反法律的后果嚴(yán)重 2.下面關(guān)于法律的描述不正確的是( ) A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 B.法律靠大家自覺遵守,不具有強(qiáng)制性 C.法律面前人人平等 3.小葉買了一雙鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。小葉不應(yīng)該( ) A.找商家索賠 B.算

3、了,自認(rèn)倒霉,下次注意點(diǎn) C.實(shí)在不行通過(guò)法院起訴 二、填空題。 1.法律_______了我們的_______。在法律的規(guī)定下,我們享有_________,__________,___________等權(quán)利,學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。 2.法律規(guī)定了我們的______________。 3._______、_______和_______規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同,法律由_______制定和頒布,具有_______和_______。所有社會(huì)成員都要遵守法律,_____________________,_____________________。 4.法律__

4、_________________,__________________,______________。大到國(guó)家的政治生活,小到個(gè)人的家庭生活,_______都有_______的身影。 5.作為社會(huì)生活的基本規(guī)則,法律為我們?cè)O(shè)定了______________,提供了______________,維護(hù)著_____________________。 6.人人依法享有_______,人人依法履行_______。在法律的_______和_______下,個(gè)人和家庭快樂(lè)、幸福,社會(huì)與國(guó)家公正和諧。 三、判斷題。 1.法律伴隨著人生的整個(gè)歷程。

5、 ( ) 2.一位父親說(shuō):“打罵子女是家事,法律管不著?！? ( ) 3.法律為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、和諧自由的空間。 ( ) 4.法律是用來(lái)約束成年人的,與兒童無(wú)關(guān)。 ( ) 5.法律面前,人人平等。 ( ) 四、問(wèn)答題。 1.說(shuō)一說(shuō)作為小學(xué)生，法律規(guī)定了哪些義務(wù)？ 2.法律與紀(jì)律、道德有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 3.什么是刑法？作用是什么？ 4.什么是民法？作用是什么？ 5.行政法的主要作用是什么？ 6.法律與我們的生活有什么關(guān)系？ 教學(xué)反思